今天周二叫惊。天氣晴朗。今天區(qū)教研員蹲點學(xué)校教研活動做修。注定個充實的日子霍狰。
早上上了一節(jié)課，從第二節(jié)課開始饰及，聽課蔗坯、評課、講座燎含。整整一個上午宾濒，似乎沒有空過，似乎連喝一杯水的時間都沒有屏箍。
今天上午绘梦，最大的收獲就是聽見了一個新的學(xué)術(shù)名詞——上位概念。
何謂上位概念赴魁，其實自己也沒有真正理解卸奉。就語文學(xué)科來說，大概是一個最高級別的概念颖御。比如小說的上位概念是在特定時間情境下作者如何隱藏情思的方法榄棵。大概就是這樣一種解說。
初三復(fù)習(xí)應(yīng)該抽取上位概念潘拱，統(tǒng)率一類知識結(jié)構(gòu)疹鳄，讓知識結(jié)構(gòu)化。不要在一塊一塊進(jìn)行復(fù)習(xí)芦岂，這樣效率低瘪弓。
看來，想教好語文越來越難了禽最。心里在想杠茬，那些個專家讀中學(xué)語文時是不是這樣子的月褥。都不知道語文到底要怎么樣進(jìn)行教學(xué)。上個月新的課程標(biāo)準(zhǔn)又出來了瓢喉。仔細(xì)想想宁赤，好像一直在改變，唯一不變的就是一直在變栓票。最后也不知道變往何處决左。近年來新出現(xiàn)的名詞如項目化、大概念走贪、評價先行佛猛、群文閱讀、大單元教學(xué)等等坠狡。概念層出不窮继找。用于寫論文，還是比較時髦的逃沿。
也不知道哪天是個頭婴渡。
能不能少玩點概念，多點實在凯亮。扎扎實實地開展語文教學(xué)边臼，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和使用祖國的語言文字。
