“活到老，學到老”膀曾，“溫故而知新”县爬，“時習之，不亦悅乎”添谊，這些都是從古至今告訴我們要不斷的學習财喳，對于年輕的人，他怕什么斩狱，怕沒閱歷耳高，沒韌勁；對于我們將步入中年或者已步入中年的人怕什么所踊，怕固執(zhí)泌枪，怕經驗；有瓶頸秕岛，我們應當如何應對碌燕，去變呢？那不變的道理就是學習继薛。
例如對于人資工作者修壕，事多（別人解決不了的都你這），事雜（從一線員工到總經理都得你伺候著）惋增，寬人（收他人負能量后叠殷，予他人正能量），同時對于管理者崗位角色而言：就是猴子理論诈皿，對上是屁股林束，對下是笑臉，對上你要不斷梳理上面的壓力稽亏，而且你還不能直接把這個壓力往下一甩壶冒，在你這邊你要過濾，對下他們個個笑臉相迎截歉，背后真實的是什么胖腾，你要去探究竟，真假笑臉。你如何看清自己的位子咸作，調整好自己的心態(tài)锨阿，應對各類角色。我想學習是一定需要的记罚，那么就需要我們學習一些心理學知識來提升自己墅诡。
第一，自己豁達了桐智，自然其他一切也就好辦了末早，方法也就越多了；就如同對于上司的溝通说庭，理解了他的情緒是真實的然磷，而表達的內容可以調整；那么自然就會很好的應對上司的期望刊驴，例如他不同意你的方案姿搜，那么他是擔心你花錢大手大腳？還是說他是在為難你缺脉，花點錢都要卡著你痪欲？我想這就需要你理解他的真實情緒，從而分析出他的真實意愿攻礼。
同樣业踢，對于他人，理解了什么叫同理心礁扮？不是站在對方的立場考慮問題知举，而是站在對方的感受考慮問題，自然你可以跟別人走得更親近些太伊，你與他的鏈接度自然會更高些雇锡，從而你與他的談判效果就更容易達到目的。例如別人咨詢你一個問題僚焦，部分人是因為他真的不懂锰提，還有部分人是因為他需要一份力量。那么你要給咨詢者一份堅定芳悲；
第二立肘，正確看待變化，學會自己跟自己溝通名扛，靈活谅年；社會的發(fā)展永遠是新事物一定會超越舊事物，它不一定完全取代肮韧，但它隨著時代發(fā)展融蹂，一定會超越旺订，所以不要懷疑年輕人的力量，不要質疑新的事物超燃，你要做的是去了解它区拳，并且提升與改進它，才是一個新的發(fā)展淋纲。任何事物都有至少三種以上的解決辦法劳闹，所謂只有一種方法或兩種方法都是死局，只有三種以上才有靈活選擇洽瞬；所以我們面對新事物要大膽假設，小心求證业汰，讓自己更樂觀的面對困難伙窃，并在實踐中不斷的去總結與提升它。
