“父母是外交官趾浅。從小給我一種很好的氛圍，學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格涕蜂。這種培養(yǎng)都是潛移默化的华匾。因?yàn)槊恳徊降幕A(chǔ)都打的比較牢靠，最后自然就水到渠成机隙。農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校蜘拉，你像我這種，屬于中產(chǎn)階級家庭的(孩子)有鹿，衣食無憂旭旭，家長也都是知識分子，而且還生在北京這種大城市葱跋，所以在教育資源上享受到這種得天獨(dú)厚的條件持寄，是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的源梭，這種東西決定了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)是能比他們走很多捷徑稍味。”——北京市2017年文科高考狀元
近來北京文科高考狀元的一番言論再次讓“寒門難出貴子”成為熱點(diǎn)咸产。何為“寒門”？又何為“貴子”仲闽？脑溢。所謂“寒門”，語出《晉書·劉毅傳》“上品無寒門赖欣，下品無世族“屑彻。當(dāng)時(shí)庶族的又稱“寒門”，“寒族”顶吮，魏晉南北朝時(shí)期社牲，庶族多為普通的中小地主，是勢力較弱的氏族悴了。在當(dāng)時(shí)的“九品中正制“的人才選拔制度下搏恤，“上品無寒門，下品無世族”幾乎是必然結(jié)果湃交。所謂“貴”熟空，指價(jià)值高，分量重搞莺，值得重視與珍惜息罗，可用于指人在社會中的重要性，優(yōu)越性和關(guān)鍵性才沧。
脫離“寒門”的歷史淵源迈喉，如今什么樣家庭是“寒門”，什么樣的人又是“貴子”呢温圆？“寒門”是個(gè)相對的概念：就算是所謂的“中產(chǎn)階級”挨摸，也比不了國內(nèi)的豪門；就算是國內(nèi)的豪門岁歉，也比不了歐美動輒十幾代人傳承的貴族得运。而“貴子”更是個(gè)寬泛的概念，高考狀元算“貴子”嗎刨裆？成為政府官員算“貴子”嗎澈圈？成為行業(yè)頂尖高手算“貴子”嗎？掙得大錢算“貴子”嗎帆啃？如果說高考狀元只是人生起步且不論瞬女，成為什么級別的官員才算“貴子”呢？要考慮這個(gè)人會不會倒臺嗎努潘？什么樣的人才算行業(yè)頂尖高手呢诽偷？是國內(nèi)還是國外坤学？擁有多少財(cái)富才算“貴子”呢？不同的人报慕，給出的答案也必將不同深浮，這似乎是一個(gè)很難定義，人人可稱“寒門”眠冈。
然而飞苇，就是這樣一個(gè)模糊的命題，為何一夜之間火遍朋友圈蜗顽，引起無數(shù)人的共鳴呢布卡？為人子女者，也終于找到了自己沒有做的更好的原因——“寒門難出貴子”呀雇盖，所以沒有成就是社會原因造成的忿等，是原生家庭造成的，于自己無關(guān)崔挖；為人父母者贸街，終于找到了自己孩子沒有成為更好的人的根源——“寒門難出貴子”，不怪孩子狸相，怪自己不是豪門薛匪，更怪社會不公平的資源分配！噢耶卷哩，一場輿論的狂歡蛋辈！
有人可能會說，“寒門難出貴子”将谊， 重點(diǎn)在“難”！是啊渐白，即便是在模糊的概念下尊浓，從“寒門”到“貴子”，都是完成上升纯衍，成為比現(xiàn)在更好的人栋齿。不管是不是“寒門”，想成為更好的自己都不是易事襟诸⊥叨拢“豪門”子女，李澤楷歌亲，王思聰菇用，劉青，哪一個(gè)人是容易陷揪？有人說惋鸥，人家更有條件有好的教育嘛杂穷，那么請問，有好的條件卦绣，人家是躺著混出來的嗎耐量？“坑爹”的豪門子女少嗎？同是豪門滤港，為什么有人站在頂端廊蜒，有人稱為了“紈绔子弟”的典型？可見溅漾，個(gè)人努力是必要條件山叮。那些從不付出努力，卻認(rèn)為自己缺乏條件的人樟凄，請自問 ”你的努力配得上你的抱怨嗎聘芜？以你的付出，就算生在“豪門”缝龄，能在頂端站的住嗎汰现？”。
當(dāng)然叔壤，人和人之間的條件差異是不可否認(rèn)瞎饲。但在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展炼绘，圖書館嗅战，網(wǎng)絡(luò)公開課等使得普通人以低廉的成本獲得相當(dāng)?shù)男畔ⅲR俺亮。就算不能行萬里路驮捍，讀萬卷書已經(jīng)是每個(gè)普通人可以夠到的，而視頻也使的普通人能獲得一些“行萬里路”的認(rèn)知脚曾。人和人的差異东且，越來越多少的受到物質(zhì)條件的影響，而越來越多的差別于精神世界本讥。
回過頭來珊泳，我們再讀這位狀元的發(fā)言，顯然拷沸，他沒有把自己高考取得的成績完全歸功于自己的天才和努力色查，而是歸功于父母的培養(yǎng)和社會條件。作為一個(gè)高中畢業(yè)生撞芍，認(rèn)為自己的雖然是狀元秧了，但和其它人相比，并非神童勤庐，而是借助了農(nóng)村學(xué)生沒有的外力示惊。我們應(yīng)該為這樣的理性和淡然喝彩好港！
這位狀元的父母給了他好的氛圍，學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格米罚，而且是潛移默化的钧汹，想必他的家庭里有很好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)習(xí)慣好录择，父母可以做到這些才能潛移默化拔莱。我想這并不是外交官所獨(dú)有的，而是任何職業(yè)的父母隘竭，都有可能做到的塘秦。有些人，一聽說人家狀元的父母是外交官动看，立即想到自己怎么不是外交官好給孩子好的條件尊剔，完全不反思，自己回家從不讀書菱皆，甚至自己看電視玩手機(jī)须误，卻要求孩子不許看電視玩游戲，兩耳不聞窗外事的學(xué)習(xí)仇轻。自己四體不勤京痢，混吃啃老，卻對不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子抱怨社會資源不公篷店，何其哀哉祭椰！
