我所學(xué)習(xí)的秘術(shù)
前幾年市面上流行許多能夠瞬間幫助你提升認(rèn)知能力瓢棒、記憶和學(xué)習(xí)能力的超級方法浴韭，而熱衷于追尋此類武功秘籍的我，則有幸學(xué)到這其中最著名的三大秘術(shù)：超右腦記憶法脯宿、快速閱讀法以及思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法念颈。通過不斷地思考和提煉，最終我發(fā)現(xiàn)不管是應(yīng)用記憶法還是應(yīng)用閱讀術(shù)其本質(zhì)都是在應(yīng)用思維導(dǎo)圖连霉，具體總結(jié)的過程先按下不表榴芳，我們先來看看一張思維導(dǎo)圖，究竟能幫助我們記憶多少東西跺撼。
鄧巴數(shù)
一個(gè)普通人正常情況下腦袋里能放下多少個(gè)記憶節(jié)點(diǎn)呢易结？這里我們把記憶節(jié)點(diǎn)替換成人肴沫，你是否就能想到我們所熟悉的鄧巴數(shù)骗污。我們就以這個(gè)數(shù)位參照物夜矗，看看一個(gè)人在不借助導(dǎo)圖和借助導(dǎo)圖的情境下記憶148個(gè)記憶節(jié)點(diǎn)到底又什么本質(zhì)的區(qū)別
鄧巴數(shù)據(jù)說是148，被四舍五入后成了150
憑空去記100個(gè)節(jié)點(diǎn)
100有多少
如果單單看150這個(gè)數(shù)字酣难，也許你無法體會憑空去記憶這個(gè)量級的節(jié)點(diǎn)究竟又多困難，但是看看下面這張圖
這里面有124個(gè)節(jié)點(diǎn)黑滴，如果每個(gè)節(jié)點(diǎn)都用來儲存一個(gè)人的名字憨募，你能在10分鐘之內(nèi)記住嗎？盡管圖上已經(jīng)在形狀上進(jìn)行了強(qiáng)關(guān)聯(lián) 升維 ①袁辈，但我們?nèi)院茈y相信一個(gè)人能在短時(shí)間內(nèi)憑空記住100節(jié)點(diǎn)左右的數(shù)據(jù)量菜谣。
這是一張5層的導(dǎo)圖，圖上的節(jié)點(diǎn)除中心外，一共124個(gè)
第一層4個(gè)尾膊、第二層8個(gè)媳危、第三層16個(gè)、第四層32個(gè)冈敛、第五層64個(gè)待笑，一共是4+8+16+32+64=124個(gè)
然而，就像我們記住身邊每個(gè)人名字的時(shí)候抓谴，不光是記他們的名字上地文字一樣暮蹂，我們還會記憶他們各種各樣的特征，并且將他們歸類癌压，而不是完全地死記硬背仰泻。或許你會問滩届，我們身邊地朋友是通過長期相處才提煉出他們地特性將其分類地集侯，如果是100個(gè)陌生人，我們還能在短時(shí)間內(nèi)記憶他們地名字嗎帜消？
升維
其實(shí)答案非常簡單浅悉，原理是一樣地，沒辦法在短時(shí)間內(nèi)提煉他們地特性券犁，但我們卻能在短時(shí)間內(nèi)利用自己早已熟悉地特性強(qiáng)行套在每一個(gè)人地身上术健，就像我下面做地這件事一樣
圖2中我將第五層的節(jié)點(diǎn)收起來，畢竟憑空去記100以上的節(jié)點(diǎn)量對于正常人來說還是挺困難的粘衬，我們首先退回來荞估，從自己舒服的記憶量開始著手，再一步步走到100這個(gè)量級稚新。因?yàn)橹挥兴膶铀詧D中地節(jié)點(diǎn)量是60勘伺，60個(gè)節(jié)點(diǎn)看似不多，事實(shí)上依舊超越我們的舒適記憶量很大一段距離褂删，但是當(dāng)我們將每一段分支主題用不同的色彩分類?@升維 ②飞醉，接著將每個(gè)子主題劃入一片區(qū)域，同一分支下的兩個(gè)子主題用相同顏色不同深度的外框圈起來進(jìn)行表意?@升維 ③屯阀，就可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)框架的節(jié)點(diǎn)瞬間一目了然缅帘，每個(gè)區(qū)域內(nèi)的常顯節(jié)點(diǎn)只有7個(gè)，一眼看上去不會感覺到區(qū)分識別的壓力难衰。
我相信傳說中的記憶高手用的方法和這個(gè)原理是一樣的钦无，只不過在他們那不同的顏色可以被替代為互相獨(dú)立的熟悉場景，不同的顏色深度被替代為不同場景中存在的雄性物品和雌性物品盖袭。
這樣失暂，我們就利用一個(gè)平面彼宠，將人腦內(nèi)的節(jié)點(diǎn)通過形狀、色彩弟塞、色深三次升維凭峡，輕松地展示60個(gè)節(jié)點(diǎn)，模擬出了記憶高手們可能使用的方法原理圖决记。
踩著及格線往上走
盡管60個(gè)節(jié)點(diǎn)已經(jīng)是一個(gè)可觀的瞬時(shí)記憶量摧冀，然而在我看來這僅僅是一張圖能友好存儲的節(jié)點(diǎn)量的一個(gè)及格線，在使用過程中霉涨，我發(fā)現(xiàn)一張活的導(dǎo)圖應(yīng)該是下面這個(gè)樣子的
每個(gè)分支主題都有可能關(guān)聯(lián)0-2個(gè)自由的分支主題按价、每個(gè)自由主題下有可能還有分支，每個(gè)區(qū)域內(nèi)的孫主題還有可能關(guān)聯(lián)一個(gè)靈活的小主題笙瑟，而正是這些機(jī)動節(jié)點(diǎn)的存在楼镐，整張導(dǎo)圖才有可能活起來。接著我們再進(jìn)一步往枷，用上導(dǎo)圖上常用的技巧框产，給特別的節(jié)點(diǎn)貼圖、貼標(biāo)簽错洁，最后在對整張圖有大致了解后選擇性展開部分第五層的分支秉宿，就可以達(dá)到用一張圖去承載100個(gè)記憶節(jié)點(diǎn)的任務(wù)了。
反思
用記憶術(shù)拯救生活屯碴？
看完我所演示的導(dǎo)圖記憶法描睦，不知道你是覺得很酷還是覺得它華而不實(shí)呢？其實(shí)不管你怎么想导而，我都希望大家來思考這樣一個(gè)問題忱叭，我們學(xué)習(xí)各種各樣記憶方法的目的究竟是什么呢？是為了能讓自己學(xué)習(xí)成績更好能考上更高地學(xué)歷今艺，還是是利用這種方法考取職業(yè)資格證書韵丑，走向職場的更高位置，抑或是參加各種各樣的超級記憶法比賽賺取獎金虚缎；其實(shí)我們利用正常的理性方式去思考就能想到撵彻，光靠這種所謂的記憶術(shù)是不可能帶給我們更好的生活，否則這個(gè)社會的精英階層一定各個(gè)都是超右腦的記憶高手实牡，然而事實(shí)上卻并非如此陌僵。
真正的活導(dǎo)圖
讓我們把學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的時(shí)間線延長，只要你還在使用那一張導(dǎo)圖铲掐，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)它逐漸變成這個(gè)樣子
因?yàn)閷D中節(jié)點(diǎn)的具體特性越來越熟悉拾弃，我們就可以在收縮節(jié)點(diǎn)的情況下通過大節(jié)點(diǎn)自動記憶小節(jié)點(diǎn)的方式，熟悉它們背后鎖”隱藏“著的節(jié)點(diǎn)摆霉，而不熟悉的節(jié)點(diǎn)依舊展開，依據(jù)自己熟悉程度的不同而不斷更改展開點(diǎn)，或者增刪機(jī)動節(jié)點(diǎn)携栋；這樣的導(dǎo)圖才是一幅真正活了的導(dǎo)圖搭盾，隨著時(shí)間的推移它會隨著我們一起變化，契合我們的思維與生活婉支，然而這時(shí)候的導(dǎo)圖鸯隅，還僅僅只是一個(gè)單純的記憶工具嗎。
后文
通過不斷的思考與實(shí)踐向挖，我們會發(fā)現(xiàn)很多東西的本來面目蝌以。思維導(dǎo)圖其實(shí)單單在記憶術(shù)上就有著非常巨大的局限性，下篇文章我將會談?wù)勛约涸谑褂眠^程中所發(fā)現(xiàn)的各種缺陷何之，以及就此展開的反思所收獲的一些心得跟畅。
