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? ? ? 培根曾說過：活著便要讀書春感。而我活了將近十九年砌创，才短短地讀了三年書，現(xiàn)在想來甥厦，還真是可惜胺拿！
? ? ? ? 記得高一下學(xué)期的那一個暑假刀疙，在學(xué)校收拾好東西將要回家之時舶赔，腦袋里突然蹦出個念頭：要不然買一本書回家看吧。我的高中班主任教的是語文谦秧，酷愛讀書竟纳，老師給我們上課的時候，總能從很多書中引經(jīng)據(jù)典疚鲤，語言優(yōu)美又蘊含哲理的句子更是信手拈來锥累，好不博學(xué)的樣子〖可能就是那時候?qū)ψx書之人有了一種欽佩吧桶略，因此想要買書的念頭才會突然冒了出來。
? ? ? ? 于是我去到學(xué)校后面的那家小書店，認真挑選了一本《平凡的世界》精簡版际歼。由于以前沒有過讀書的經(jīng)歷惶翻，因此并未想過能夠很順利的讀完。但誰知鹅心，一本400頁左右的書吕粗，我只花了四天就讀完了。我現(xiàn)在依然清晰記得當初合上書本最后一頁時內(nèi)心所感受到的震撼旭愧，以及一種自以為很了不起的滿足感颅筋。從此以后，讀書输枯，一發(fā)不可收拾议泵。
? ? ? 之后又讀了《人生》《老人與海》《了不起的蓋茨比》《神曲》等經(jīng)典名著桃熄，也讀了《誰的青春不迷弥荆》系列，《一個人的朝圣》《偷影子的人》等等暢銷書蜻拨。而與暢銷書相比池充，我更鐘情于經(jīng)時間長河沖刷過后留下來的經(jīng)典。我認為缎讼，經(jīng)典本身之所以能夠留傳下來收夸，便已說明其中所表達的思想得到了世人的認可。而如今市面上的大多暢銷書確實沒什么內(nèi)涵血崭，而若將其視為一種娛樂消遣的方式確實也不錯卧惜。
? ? ? ? 因此在后來很長一段時間里，我養(yǎng)成了只讀經(jīng)典夹纫，不讀暢銷書的習(xí)慣咽瓷，這還真讓我吃了不少苦頭。
? ? ? ? 總而言之舰讹，讀書帶給了我很多東西茅姜。比如讀《平凡的世界》使我更加有勇氣面對生活；讀《挪威的森林》使我重新以欣賞的眼光審視孤獨月匣；讀《麥田里的守望者》使我學(xué)會了與生活抗爭......
? ? ? ? 隨著讀書量的增長钻洒，我對于讀書這件事情本身，也有了更多的思考锄开。記得當時讀書是因為覺得讀書這件事情很酷素标，因此是抱著一種快樂的心態(tài)去讀。也就是說萍悴，在讀完了一本厚厚的書之后头遭，我是感到快樂與自豪的寓免。但后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了计维。與快樂相比再榄，讀書帶給我的更多的是痛苦。
? ? ? ? 之前說過享潜，我很長一段時間只讀經(jīng)典。然而幾百年所流傳下來的嗅蔬，絕非是快樂剑按，而是痛苦。事實也確實如此澜术，先哲們在書中所記載的艺蝴，無外乎是對于人性善惡兩面的思考與帶有審判意味的自我拷問，以及一些揭露社會陰暗面的史實鸟废。而人性中一切美好的品質(zhì)又只能通過在苦難中掙扎反抗的方式體現(xiàn)出來猜敢。好像從未有哪個留名青史的大作家會在其作品里大肆歌頌世界多么美好吧？
? ? ? 如此一來盒延，在讀了一定量的書后缩擂，我們對于世界的印象，是否也會由最初的光明變?yōu)楹诎堤硭拢篮米優(yōu)橥纯嗄乜瓒ⅲ看鸢甘强隙ǖ摹?/p>
? ? ? ? 想必此時不少人便會問，既然讀書帶給我們痛苦计露，那我們干嘛還要讀書博脑？為了回答這個問題，在此我借用之前看到過的一張圖片票罐。簡單描述一下那張圖片：
? ? ? ? 圖片中叉趣，有三個人，三個世界该押，每一個人都站在各自腳下的一堆書上疗杉。第一個人腳下只有寥寥數(shù)本書，此時他眼前的世界明媚多彩得有些虛幻蚕礼；第二個人腳下堆了上百本書乡数，此刻他眼中的世界卻是一片死寂的陰暗之色；而第三個人腳下的書起碼得有好幾萬本闻牡，此時他眼中的景象既不像第一個世界那樣多彩净赴，也不像第二個世界那樣黑暗，而是另一種置身于云端才能見到的宏偉壯觀之景罩润。
? ? ? 我想玖翅，讀書應(yīng)當分為這三種境界的。第一境界：膚淺無知；第二境界：感受痛苦金度；第三境界：積極深刻应媚。事實上，要達到積極深刻并不容易猜极，這既需要一定的閱讀量中姜，也需要足夠的人生閱歷。
? ? ? ? 或許跟伏，讀書這三種境界也可以推廣到生活這件事上丢胚。一般來說，孩子眼中的世界是美好的受扳；而隨著年齡增大携龟，步入社會，漸漸感受到了這個世界黑暗的一面勘高，感受到了各種各樣的痛苦峡蟋，隨后經(jīng)歷了人生中的各種大風(fēng)大浪；而后在經(jīng)過一番努力之后华望，最終攀上了人生的頂峰蕊蝗。
? ? ? 當然，上述的那一類人必定是生活中的勇者赖舟。而現(xiàn)實是匿又，比起刻骨的現(xiàn)實，很多人更樂于去接受虛幻的美好建蹄。于是碌更，在他們達到人生的第二境界時，他們因為懦弱畏懼向前洞慎，反而退回到那個虛幻的美好世界痛单，終其一生，不思進取劲腿。殊不知旭绒，虛幻得久了，同樣也會痛苦焦人。
? ? ? ? 于是我們知道挥吵，讀書和生活一樣，是需要點勇氣的花椭。
? ? ? ? 因此忽匈，無論你現(xiàn)在的處境如何，去勇敢地讀書吧矿辽，去勇敢的生活吧丹允。雖然痛苦流傳了下來郭厌，但同時那些與命運抗爭的英雄品質(zhì)也同樣流傳了下來，并且將被我們永遠歌頌雕蔽。
? ? ? ? 就現(xiàn)在折柠，讀書吧！
