有人曾用一個(gè)生動(dòng)形象的例子，來比喻本科碗淌、碩士盏求、博士三者的區(qū)別：
在科學(xué)這座小木屋前
本科生在門外繞圈，時(shí)不時(shí)向內(nèi)張望猜測(cè)
碩士生打開房門亿眠，在走廊里踱步思考
而博士生徑直走進(jìn)客廳风喇，坐定在沙發(fā)上
保研后的你，是否在為將來的研究生學(xué)習(xí)感到迷茫缕探？今日后保君來告訴你，本科和研究生階段學(xué)習(xí)到底有哪些不同还蹲？
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培養(yǎng)角度上
本科注重通識(shí)教育爹耗，很少涉及高水平的科研項(xiàng)目，畢業(yè)設(shè)計(jì)也只是觸及該學(xué)科的皮毛之層谜喊，少有深入的思考潭兽，更難以發(fā)掘出具有一定研究?jī)r(jià)值的創(chuàng)新點(diǎn)，這一階段斗遏，以培養(yǎng)通識(shí)人才為主山卦。
而碩士和博士期間，自己在這一專業(yè)的研究方向已經(jīng)明確诵次，在明確的課題方向下账蓉，可以做到基本獨(dú)立地從理論到實(shí)踐進(jìn)行課題的研究。比本科時(shí)期更加注重方法與理論的創(chuàng)新逾一，所以碩博期間的培養(yǎng)铸本，主要是為了培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
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學(xué)習(xí)心態(tài)上
本科期間遵堵，我想很少有同學(xué)能夠做到百分之百地投入到學(xué)習(xí)中箱玷，興趣社團(tuán)怨规、學(xué)生工作占據(jù)著相當(dāng)大的時(shí)間，實(shí)習(xí)锡足、考證等軟實(shí)力的提升往往被提到和學(xué)習(xí)科研同樣重要的位置波丰。但碩博期間則不同。除了工作實(shí)習(xí)舶得，基本上可以做到心無(wú)旁騖地進(jìn)行科研掰烟，畢竟對(duì)于他們來說，畢業(yè)發(fā)文章才是硬道理扩灯！
本科期間媚赖，你覺得學(xué)生會(huì)好高大上，有趣的實(shí)習(xí)旅行勝過一切珠插。但是這些對(duì)于研究生來說惧磺，都是錦上添花而已。他們的人際交往圈子原來越小捻撑，壓力卻越來越大磨隘。每天面臨著人都快30了，頭發(fā)沒有了顾患，工作也還沒有番捂，女朋友/男朋友還在遙遠(yuǎn)的未來……
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科研論文上
本科期間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，其實(shí)并無(wú)太多創(chuàng)新之處江解，不過是前人的知識(shí)觀點(diǎn)梳理设预，提煉、排列組合犁河，美其名曰創(chuàng)新鳖枕、原創(chuàng)。實(shí)則空的很桨螺，往往缺乏研究或應(yīng)用價(jià)值宾符。而碩士生的畢業(yè)論文通常為3萬(wàn)字，博士生為5萬(wàn)字灭翔。由此可見魏烫，研究生的畢業(yè)設(shè)計(jì)的篇幅遠(yuǎn)超過本科生。
至于發(fā)表論文肝箱，大部分本科生不要求論文發(fā)表哄褒，即便是發(fā)表，也很難第一作者發(fā)表核心刊物煌张，多半是普刊读处。而對(duì)于碩博生來說，一般都有強(qiáng)制的論文發(fā)表要求唱矛，碩士一般要求針對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)進(jìn)行研究罚舱，發(fā)表中文期刊基本即可井辜，而博士則需要對(duì)國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的最新進(jìn)展進(jìn)行深入研習(xí)，最終提出創(chuàng)新性的成果管闷，將其發(fā)表在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊（如SCI級(jí)別）
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就業(yè)工作上
一般來說粥脚，專業(yè)性（不可替代性）越強(qiáng)，老板愿意付你的薪水越高包个。
而本碩博的專業(yè)性逐級(jí)加大刷允，工作難度依次加大，所尋工作對(duì)口性越窄碧囊。
“博士生一走廊树灶，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)”糯而，也許我們不得不正視這樣的現(xiàn)實(shí)——為了就業(yè)天通，隨著本科生越來越多，本科學(xué)歷已不足以滿足用人單位的要求熄驼，很多企業(yè)單位在招聘的時(shí)候?qū)幵刚醒芯可鷮?shí)習(xí)生也不愿意招有工作經(jīng)驗(yàn)的本科生像寒，另外研究生的起薪相對(duì)本科生起薪高，這樣考研人數(shù)不斷增高瓜贾，競(jìng)爭(zhēng)便顯得愈加激烈诺祸。
此外，名校的畢業(yè)生祭芦，無(wú)論是本科筷笨、研究生還是博士生薪資明顯高于普通院校的畢業(yè)生。本科學(xué)歷中龟劲，985奥秆、211和普通高校的畢業(yè)生起薪也有著顯著的差異。這或許就是好多學(xué)生拼命考研追求名校的原因了吧咸灿。而且學(xué)歷越高，薪資待遇水平也越高侮叮。
so避矢，選擇讀研，還是不錯(cuò)的~
希望已經(jīng)保研上岸的學(xué)子們更加努力囊榜，克服必然來臨的新的迷茫?审胸！
