史鐵生曾經(jīng)寫過(guò)一句的話：“人與人之間的差別洪碳，大于人與豬的差別〉鹜溃”任何一個(gè)人和任何一頭豬之間的基因差異瞳腌，是恒定的、可量化的镜雨，但是嫂侍，人與人之間的差異則會(huì)大到完全超乎你的想象，乃至無(wú)法預(yù)測(cè)荚坞。

其實(shí)我看到這句話的時(shí)候挑宠，我在想。任何人的差距體現(xiàn)在哪里颓影，家庭背景各淀？身高體重？還是性格诡挂，還是知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的能力

百歲人生里面說(shuō)過(guò)一句話碎浇，生命拉的越長(zhǎng)，原生家庭對(duì)你的影響越小咆畏。那剩下什么南捂。

我最近特別迷周九良，我就拿相聲舉例子旧找，郭德綱說(shuō)過(guò)溺健，相聲拼到最后游两，拼的都是文化带欢， 所有他兒子初中都沒(méi)有畢業(yè)，就不上學(xué)了抛猖，開始請(qǐng)各種的老師魏颓，有些老師的學(xué)習(xí)不是其實(shí)不光是相聲岭辣，所有的行業(yè)和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力都是的。

其實(shí)從社會(huì)發(fā)展就可以看出來(lái)

過(guò)去30年的社會(huì)發(fā)展甸饱，富有的人集中層面就可以看出來(lái)沦童，大概有三個(gè)階段：

第一個(gè)階段：膽子大的人，利用信息不對(duì)稱叹话，北京人稱倒?fàn)數(shù)牡谝慌烁黄饋?lái)偷遗，這個(gè)階段大概是從20世紀(jì)90年代到2000年左右。這一階段的特點(diǎn)是驼壶，市場(chǎng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)氏豌。在這個(gè)過(guò)程中，知識(shí)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性越來(lái)越凸顯热凹。過(guò)去在制度轉(zhuǎn)型中憑借大膽“下罕么”獲得紅利的企業(yè)家泪电，他們知識(shí)數(shù)量構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)：

第二個(gè)階段：第二批富起來(lái)的是高知分子

寒門出貴子，靠高學(xué)歷纪铺。我之前做財(cái)富管理相速，我接觸的客戶年齡都在50歲左右，他們的學(xué)歷都是本科及以上霹陡。一個(gè)在我這里買過(guò)英國(guó)的房子的客戶和蚪，68年的，他是本科畢業(yè)烹棉，他跟我說(shuō)，他是他們家學(xué)歷最低的

這種依靠知識(shí)獲取速度構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)怯疤，成為知識(shí)改變命運(yùn)的重要力量浆洗。

第三個(gè)階段：知識(shí)深度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)：我們都對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”耳熟能詳，然而改變命運(yùn)的不再是知識(shí)數(shù)量這一維度集峦，更重要的是認(rèn)知的深度伏社。在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理塔淤，而管理知識(shí)最重要的并不是大多數(shù)人以為的對(duì)知識(shí)進(jìn)行收集摘昌、分類、保存

那說(shuō)了半天高蜂，什么是知識(shí)聪黎？

一篇文章，如果你不去閱讀备恤，它就只是一些數(shù)據(jù)稿饰；而當(dāng)你閱讀了內(nèi)容之后，它就成了信息露泊；但只有你知道了如何改變你的行動(dòng)喉镰，信息才變成了你的知識(shí)。

那么所有的知識(shí)和技能都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎惭笑？

我不知道疫情期間大家有沒(méi)有被“洗腦”過(guò)侣姆，這次疫情，讓我們明白沉噩，我么必須要有自己的副業(yè)捺宗，這樣當(dāng)主業(yè)斷糧的時(shí)候，我們還有第二份收入屁擅，很多人就盲目的開始了副業(yè)之旅偿凭。

在有多個(gè)兼職的情況下，所謂的學(xué)習(xí)知識(shí)派歌，鍛煉能力弯囊，增加的往往只是一個(gè)“能力假象”罷了痰哨。你更多的只是經(jīng)歷了一下而已，認(rèn)知深度并沒(méi)有明顯增加匾嘱。

我不明白的一點(diǎn)是斤斧，我們?yōu)槭裁纯紤]的不是增加自己專業(yè)的業(yè)務(wù)能力，讓自己被替代的可能性更低呢霎烙。這里反對(duì)的撬讽，不是多元發(fā)展，而是反對(duì)的悬垃，多元跨界游昼，更形象地說(shuō)，叫：一個(gè)人尝蠕，活成一支隊(duì)伍烘豌。拿我們保險(xiǎn)行業(yè)客戶宣傳來(lái)說(shuō)。這次疫情看彼，我們家族通過(guò)抖音和視頻還有文案的宣傳廊佩，會(huì)充分的發(fā)揮家族人，營(yíng)銷推廣靖榕。文案策劃标锄。剪輯。專業(yè)知識(shí)等等的組合茁计，團(tuán)隊(duì)雖非常重要料皇，但是應(yīng)急的時(shí)候，我們自己也能完成整個(gè)流程簸淀。

在這個(gè)訊息大爆炸的時(shí)代瓶蝴，什么樣的信息是有用的

我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)呢，《躍遷》這本書里面有講過(guò)知識(shí)是會(huì)這折舊的租幕，所有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)的源泉舷手，而不是快速讀的三四手知識(shí)。

芒格在普世智慧演講中提到的第一個(gè)關(guān)鍵原則就是關(guān)鍵原則就是：“如果你只是孤立地記住一些事物劲绪，試圖把它們硬湊起來(lái)男窟，那你無(wú)法真正理解任何事情……你必須依靠模型組成的框架來(lái)安排你的經(jīng)驗(yàn)。

我覺(jué)得和《躍遷》里面講到的贾富，知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立模型有相似之處

第一步學(xué)習(xí)儲(chǔ)備自己的知識(shí)

第二步 把自己的拋出去換回來(lái)別人的

重復(fù)前兩部

形成自己的知識(shí)體系

這樣能夠加深知識(shí)的認(rèn)知深度和記憶

加油吧歉眷，加深專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，努力讓自己成為不可替代的那一個(gè)