? 從早上8:30站上講臺到晚上9:10下課的我，坐在學(xué)生們埋頭寫作業(yè)的教室吮铭，獨自一個坐在講臺上厚柳，拾起這本遺落在講臺角落的書籍，書面整潔干凈沐兵，只是沒有太多的翻動别垮，安靜的夜晚只有沙沙的書寫聲铃慷，我翻動著書籍局装，時不時的望下教室期待著不愿看到學(xué)生們拿著書本來到我面前。
我突然被眼前的文字所吸引川陆，這樣的內(nèi)心戲便蕩然無存
? “面對問題有三種解決方式毁靶，一種是不去管它胧奔，一種是找別人要答案，還有一種是自己給自己答案预吆。不去管它龙填，似乎久而久之問題就會消失，可它并非真的消失拐叉，而是轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌值膯栴}一直存在下去岩遗。找別人要答案，這聽起來簡單凤瘦，實際卻很難宿礁。教科書上的問題，老師能給你一個準確答案蔬芥，但世間百態(tài)梆靖，人人各有心思，誰能幫你認真考慮笔诵？能幫你認真考慮的人又能否說到你心里返吻？這還不夠，誰又能保證那些答案就是正確的呢乎婿？”
學(xué)生們解決當前疑難問題的三種不同表現(xiàn)测僵，特別是現(xiàn)在的倒計時10天，有的人不去管它次酌，任由而去恨课，所以交上來的卷子總是大片空白舆乔，這樣不愿意面對問題和解決問題的檻總會在某個不知明的明天來臨，有的人是一遇到問題便馬上逮住你剂公，一直問個不停希俩，這樣的學(xué)生喜歡之中加上無奈，每次總告誡自己先想纲辽，先做颜武，思考之后再問，這樣也只會讓自己停留在表面努力實則上不上去拖吼×凵希可所謂的學(xué)霸是真的有自己的方法，他們總會看到自己的問題在那里吊档，然后自主的去解決篙议，只有那種解決不了后也依然會把思路講給你聽，最后收益的也是學(xué)霸怠硼。
? 正如前兩天遇到一位朋友的妹妹鬼贱，她可謂真正的學(xué)霸，一個剛上大一的女孩子香璃，對事件的主見和認知这难，她的學(xué)習方法不是埋頭苦干，而是找方法葡秒，在上初中的時候一個人去圖書館看學(xué)習方法的書籍姻乓，總是會提前預(yù)習，總結(jié)各科學(xué)習規(guī)律等策略眯牧，所以她有著屬于自己的方法蹋岩，合適于自己，自己給自己答案炸站。
? 自己給自己答案
