經(jīng)常聽身邊家長抱怨孩子不爭氣琅摩，學習不好铁孵，搞得父母焦頭爛額，夫妻之間動不動因為孩子的事大吵一頓房资。
孩子說：“不蜕劝，我不去，我就不想上英語了志膀，太沒意思了熙宇，沒勁鳖擒「日悖”
媽媽說：“哎，我家孩都不想去學校了蒋荚，他說自己就是學不進戳稽，完全沒了學習興趣”。
爸爸說：“這次又給我考個不及格期升，我被班主任叫的都沒臉沒皮了惊奇，實在是太氣人了，回去非得狠狠揍他一頓”播赁。
孩子為什么會厭學呢颂郎？打罵能起作用嗎？
01 孩子的興趣受吸引力的影響
昨天開家長會時容为，就見那幾個平常孩子學習不怎么好的媽媽們在那抱怨著乓序。 看到這一幕，我真的是既揪心?悔恨當初坎背。
曾經(jīng)的我不也是一樣嗎替劈？記得，在我家老大小的時候得滤，那會結(jié)婚也早陨献，父母也沒在跟前，小小的年紀自己帶孩子懂更。怎么帶的呢眨业？就像老一輩兒說的：“孩子嘛，摸爬滾打沮协、磕磕碰碰就長大了龄捡。” 就這樣皂股，孩子一天天長大了墅茉，就像一顆小樹苗一樣澆點水，施些肥就長大了。
每天就斤，我一邊看著電視悍募，一邊指導著孩子寫作業(yè)。孩子遇到難題問我時洋机，教了一遍不會坠宴，怒火直接竄到腦門子上了。
“你咋那么笨啦绷旗，給你講了那么仔細還不會喜鼓，直接乘以2就是啦∠沃”
“你是不是上課沒在聽課啊庄岖，咋啥都不會，你是不是榆木腦袋啊”角骤。
“看隅忿，就知道看電視，給你講題你在看電視”邦尊。
殊不知背桐，是自己一步步把孩子帶進無底的深淵，世界上最可怕的就是自己的無知蝉揍，還要以家長的頭銜來訓斥和批評孩子链峭。
孩子的言行舉止就是家長最真實的一面鏡子。
“吸引力法則”里面講得就非常仔細又沾。什么是吸引力呢弊仪？就是指思想集中在某一領(lǐng)域的時候，跟這個領(lǐng)域相關(guān)的人捍掺、事撼短、物就會被它吸引而來。
比如挺勿，你經(jīng)常煲電視曲横，孩子自然也會被電視吸引；
比如不瓶，你經(jīng)澈碳担看書，孩子會好奇你看的什么書蚊丐；
比如熙参，你喜歡打球，孩子也會受你的影響熱愛鍛煉麦备；
種什么樣的瓜孽椰，就得什么樣的豆昭娩；什么樣的父母，成就什么樣的孩子黍匾。
試問：
一個沒有精神營養(yǎng)的孩子栏渺，他能快樂嗎？
他能對學習有興趣嗎锐涯？
他能找到學習的動力和樂趣嗎磕诊？
有，有一類孩子從骨子里就很要強纹腌，就如同打不死的小強一樣霎终，越挫越勇！你說我不行升薯，我就要行莱褒，并且用事實結(jié)果證明給你看，把所有的不屑甩出幾條街覆劈。但這樣的孩子又有幾個呢保礼？ 少之又少吧。
02 好的言傳身教勝過任何一位老師
最近责语，看了一檔《歡樂中國人》的綜藝節(jié)目，在第二季四期中目派，一個年僅4歲的王恒屹小朋友坤候，背詩如流水般滔滔不絕。小小年紀企蹭，詩詞文采確實折服了不少爺爺奶奶白筹、爸爸媽媽、叔叔阿姨谅摄、大哥哥大姐姐們的眼球徒河。人們歡呼著簡直神童小天才啊送漠！對顽照，小朋友確實非常厲害也很出色！會背《千家詩》闽寡、《三字經(jīng)》代兵、《弟子規(guī)》等等。背起詩來爷狈，那是有聲有色植影、神采飛揚，還自帶表演涎永，氣場絕不亞于主持人撒貝寧思币。 身邊不少朋友說：“嗨鹿响，人家家教育的好啊，加上孩子又記憶力好谷饿，能不優(yōu)秀嗎抢野？”是的，這樣的爺爺奶奶確實值得我們敬佩和學習各墨。
主持人采訪奶奶說：在小恒憶一歲不到的時候指孤，每天就給他讀詩歌，從來沒有間斷過贬堵。耳濡目染下恃轩，小恒憶就會說了，會背了黎做，而且越來越癡迷叉跛。從最初的無意之舉，到后來的刻意引導孩子往一個擁有博大今生蒸殿，寓意深遠的興趣上培養(yǎng)筷厘，可想而知，這位奶奶的睿智是多么?得深遂宏所。
每一天的堅持酥艳，每一天的付出，都在為小恒憶的詩海世界添磚加瓦爬骤，引領(lǐng)趣味的意義充石。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。對一切來說霞玄，只有熱愛才是最好的老師骤铃，它遠遠超過責任感】谰纾”
誠然惰爬，我們不得不承認，興趣就是我們的第一任老師惫企。 有了興趣的牽引撕瞧，我們才愿意主動去做，并且愈來愈讓自己變得有自信雅任。
03 那么风范，該如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？
首先沪么，對具體事情分析原因
孩子從呱呱墜地那一刻開始硼婿，就是上帝賜給父母神秘而可人的禮物。他們本來就是一張完整無瑕而又純潔干凈的白紙禽车，握筆的父母使用什么樣的顏色配料寇漫，什么樣的心情刊殉，就會畫出一幅什么樣的圖畫。
如果州胳，你想要你的圖畫畫面清新可人记焊、超凡脫俗，那就請多花一些心思和時間去研究和探討他們的不一樣吧栓撞！
是文靜內(nèi)向遍膜、還是活潑好動、又或是大智若愚瓤湘。這可能需要我們?nèi)セㄒ恍┬乃己椭腔廴フ艺夷愕暮⒆痈矚g哪些事情瓢颅？
比如善于表達的孩子培養(yǎng)語言類的英語、作文之類弛说，這類孩子他們的性格比較外向挽懦，善于交際很有表現(xiàn)欲望，很感性有豐富的想象力木人。
當你發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點信柿。在那個點找到他的優(yōu)勢時，自然做起來就沒有那么刻板和強逼的感覺醒第。
當然渔嚷，他也會遇到挫折和灰心的情況，想要放棄的那一刻淘讥，父母一定要站在孩子的角度先認可他的情緒圃伶，不要劈頭蓋臉就罵，那樣只會把孩子僅存的一點想要堅持下去的火苗澆滅蒲列。然后給他積極的鼓勵和幫助，讓他相信自己還是可以做得很好搀罢，這樣孩子的興趣感蝗岖，才會覺得有意思。
接著榔至，給予孩子正確的引導
就拿昨天給老二講題來說抵赢，開始孩子做作業(yè)到九點多的時候，感覺他有些疲倦不堪唧取，想要睡覺的樣子铅鲤。
我走過去一看，在數(shù)學書上有氣無力地畫著枫弟，我說：“怎么啦邢享，累了？還有多少作業(yè)沒寫完淡诗？”
他說：“今天骇塘，學的數(shù)學面積這章看起來挺容易伊履，做起來好像又不對？”
我說：“這是為什么呢款违？是題不會唐瀑，還是哪個知識點的問題呢〔宓”
他說：“不知道哄辣，就是搞不懂≡玻”
我一看力穗，就是把面積和周長的理解和公式搞混了嘛？ 我就問他：“你覺得這本書的面積是什么呀萍虽？”
他說：“就一本書的大小唄睛廊。”
我又問：“那你覺得這一本書的周長是多少杉编？你是怎么計算的超全。”
他說：“周長就一本書整個一圈的長度唄邓馒，（長+寬）*2嘶朱。”
我說：“那周長一般會用什么作單位光酣？書的面積怎么計算疏遏，它又會采用什么做單位？”
他說：“周長是厘米救军、分米财异、米。長方形面積計算是長寬唱遭，哦戳寸，對了，它是平方厘米拷泽、平方分米疫鹊、平方米。多了個平方嘛司致。這么簡單拆吆！”
后面，接著一口氣連做了5面試題脂矫，越做越有趣枣耀，自己主動摘抄了一些周長和面積的公式，以便更好的區(qū)分羹唠。
在這個過程中奕枢，你會發(fā)現(xiàn)孩子并不是不會娄昆，他只是在某個知識點或是步驟上卡殼了，導致他無法再繼續(xù)走下去缝彬。
這時候萌焰，我們?nèi)绻芙o予足夠的耐心并挖掘孩子的理解點，一步一步谷浅，一點一點的發(fā)現(xiàn)緣由引導他去探索扒俯，孩子也會找到是他自己通過努力和思考得來的結(jié)果，成就感會十分爆棚的一疯，自信心不斷強大撼玄，興趣感也就不言而喻了。
然后墩邀，不斷去激發(fā)他的潛能
? 當他找到一定的自信心時掌猛，他會覺得自己越來越優(yōu)秀，越來越厲害眉睹。趁熱打鐵荔茬，父母要及時肯定認可，并鼓勵他挑戰(zhàn)新的高度竹海。繼續(xù)像挖金礦一樣去發(fā)掘他的潛能慕蔚，給他新的一個目標，不斷去挑戰(zhàn)斋配，不斷去征服孔飒。在不斷進步的航線上，他一定會走得更遠更寬闊艰争。
比如坏瞄，他學習上從80分進步到90分，你就要鼓勵他甩卓，表揚他惦积，你們可以談?wù)劊窃趺醋龅降拿推担宽槺悖o他畫一張新的挑戰(zhàn)藍圖蛛勉，肯定他，只要他繼續(xù)努力，一定可以完成醉途。當然舍扰，如果孩子沒有完成他的挑戰(zhàn)目標，父母也絕不要怒罵侣诵、訓斥痢法，一定要幫他一起分析原因狱窘，幫助他改正不利因素。
法國思想家盧梭曾提過：“問題不在于教他學問财搁，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣蘸炸，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法尖奔〈钊澹”
這，不僅是老師要做的事提茁，同樣也是父母要學習的地方淹禾。授之以魚不如授之以漁，言傳身教比任何華而不實的長篇大論來得更實際些茴扁。
相信有了興趣的引領(lǐng)铃岔，你的孩子一定會越來越優(yōu)秀，人生也必定過得有滋有味峭火！
