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? 【期待】
? ? ? ? 期盼許久的青椒計(jì)劃開學(xué)典禮如約舉行，今天為我們作分享的是南洋浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，全國(guó)師德標(biāo)兵楊瑞清团驱。今天是我第二次“見”楊校長(zhǎng)了摸吠，第一次相識(shí)是在美麗鄉(xiāng)村的開學(xué)典禮上，在行知小學(xué)行知基地嚎花，楊校長(zhǎng)向全國(guó)美麗鄉(xiāng)村的老師和孩子們發(fā)出隆重的邀請(qǐng)寸痢，暑期可以有機(jī)會(huì)去到南京行知小學(xué)開展為期一周的研學(xué)旅行活動(dòng)，從那時(shí)起我就特別期待能有機(jī)會(huì)去到行知小學(xué)紊选，了解行知文化啼止，學(xué)習(xí)行知方法，感悟行知精神……
? ? ? ? 常聽人說“一票難求”兵罢，對(duì)于我們鄉(xiāng)村教師來說献烦，這次研學(xué)旅行的機(jī)會(huì)是非常難得的，可以去到知名的南京行知小學(xué)行知基地卖词，與全國(guó)百名教師巩那、百名學(xué)生面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，真心期待我可以有幸得到這張難得的太空船票此蜈，零距離走進(jìn)行知即横、探索行知。
? ? ? ? 當(dāng)我在互加公眾號(hào)看到本次的開學(xué)典禮的主講人是楊瑞清校長(zhǎng)時(shí)裆赵，我就特別的期待东囚，同時(shí)也感到莫名的親切!對(duì)楊校長(zhǎng)的欽佩和“見”到楊校長(zhǎng)的親切感，并不是因?yàn)樗転槲覀兲峁槠谝粋€(gè)星期的研學(xué)旅行學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)战授，我想這種欽佩感更多的是楊校長(zhǎng)自身的教育故事在感染著我吧页藻！38年的青春與奉獻(xiàn)，38年的執(zhí)著與堅(jiān)守植兰，成就了今天的行知教育集團(tuán)份帐。 38年，這是一種怎樣的教育情懷呢钉跷？不如，跟隨我的腳步一起來了解一下吧肚逸！
? ? 【學(xué)習(xí)】
? ? ? ? 人常說爷辙，“書讀百遍，其義自見朦促∠チ溃”其實(shí)，很多道理是相通的务冕，為了能更好的完成今天的打卡任務(wù)血当，剛剛再次回放了青椒計(jì)劃開學(xué)典禮的視頻課程，細(xì)細(xì)口味了楊校長(zhǎng)的精彩分享，學(xué)習(xí)了行知小學(xué)的辦學(xué)理念臊旭。親愛的讀者朋友落恼，你是不是也很好奇楊校長(zhǎng)到底是一個(gè)怎么的人呢？開學(xué)第一課為什么會(huì)邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)的參與呢离熏？想必這些都是有原因的吧佳谦！楊瑞清校長(zhǎng)畢業(yè)于曉莊師范，在上學(xué)期間深受陶行知先生的影響滋戳，畢業(yè)后放棄了很好的進(jìn)城教書的機(jī)會(huì)钻蔑，毅然決然地選擇當(dāng)時(shí)地處偏僻、條件艱苦的江浦縣建設(shè)鄉(xiāng)五里小學(xué)奸鸯，從此開始了他的從教生涯咪笑。當(dāng)時(shí)的五里小學(xué)，師生不足百人娄涩。對(duì)于當(dāng)時(shí)的老師來說窗怒，最大的挑戰(zhàn)就是買不到菜。對(duì)于這些不會(huì)生活的老師钝满，村里人并不認(rèn)可兜粘，都認(rèn)為這里都是城里挑剩下的老師⊥溲粒可就是這個(gè)不被認(rèn)可的年輕教師孔轴，在這里一干就是38年。38年來碎捺，從一所普通的不能再普通的村小教師成長(zhǎng)為著名的行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)路鹰，從最初的行知實(shí)驗(yàn)班擴(kuò)大到行知小學(xué)行知基地，從一所不起眼的鄉(xiāng)村小學(xué)發(fā)展為全國(guó)知名的行知教育集團(tuán)收厨。在楊校長(zhǎng)的努力下晋柱，最早的五里小學(xué)的得到了發(fā)展，已然成為今日的行知教育集團(tuán)诵叁。
? ? ? ? 楊校長(zhǎng)的付出得到了回報(bào)萝招，楊校長(zhǎng)的努力得到了認(rèn)可咖耘。越來越多的孩子走進(jìn)行知，在這里學(xué)習(xí)、在這里實(shí)踐臂港、在這里成長(zhǎng)巷蚪，行知小學(xué)再也不是當(dāng)初渺小的村小了帮孔。這里有來自農(nóng)村的孩子克胳，這里有來自城里的孩子，這里更有許多外國(guó)朋友恭垦，如今的行知小學(xué)學(xué)生越來越多快毛，許多城里的孩子也會(huì)到這里求學(xué)格嗅。
? ? 【收獲】
? ? ? ? 成長(zhǎng)的路上，遇到荊棘是再正常不過的事兒了唠帝。在行知成長(zhǎng)的道路上屯掖，也曾遇到過這樣或那樣的問題。我相信没隘，對(duì)于其他鄉(xiāng)村學(xué)校懂扼，這應(yīng)該是一個(gè)共性的問題。當(dāng)時(shí)的學(xué)校辦學(xué)條件長(zhǎng)期得不到改善右蒲，教師隊(duì)伍長(zhǎng)期得不到穩(wěn)定阀湿。面對(duì)這樣的問題，起初楊校長(zhǎng)也很困惑瑰妄。但就在這樣的考驗(yàn)和磨煉下陷嘴，楊校長(zhǎng)學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，他還指出间坐，只有讓成長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于流動(dòng)的速度灾挨，鄉(xiāng)村小學(xué)才能有一支好的隊(duì)伍。
? ? ? ? “鐵打的營(yíng)盤竹宋，流水的兵”如何讓鄉(xiāng)村教師得到長(zhǎng)足的發(fā)展劳澄。楊校長(zhǎng)想到了“聯(lián)合”，很好的借助外界力量蜈七。如村校聯(lián)合秒拔、城鄉(xiāng)聯(lián)合、國(guó)際聯(lián)合飒硅，挖掘鄉(xiāng)村特有的教育資源砂缩，并將他們有機(jī)的鏈接起來，讓他們發(fā)揮最大的作用三娩。同時(shí)庵芭，他還決定讓“留下來的加快成長(zhǎng)，調(diào)出去了回來幫忙雀监∷海”如此一來，鄉(xiāng)村學(xué)校就有希望了会前。楊校長(zhǎng)指出好乐，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)就要讀好行知這本大書，讀好實(shí)踐這本活書回官，讀好生命這本天書曹宴÷С龋“生活即教育歉提，社會(huì)即學(xué)械烟梗”， 在楊校長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中苔巨，深受著名教育家陶行知先生的影響版扩。陶先生主張“六大”解放，解放兒童的大腦侄泽，使他們可以想礁芦；解放兒童的雙手，使他們可以干悼尾；解放兒童的眼睛柿扣，使他們可以看；解放兒童的嘴巴闺魏，使他們可以談未状；解放兒童的時(shí)間，別讓稻草把他們的生命塞滿析桥；解放兒童的空間司草，讓他們的歌聲在宇宙中飄蕩。
? ? 【踐行】
? ? ? ? 知行合一泡仗，做新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師埋虹，應(yīng)該如何行動(dòng)呢？其實(shí)娩怎，我很慶幸自己生活在互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代搔课，快捷的生活節(jié)奏、優(yōu)質(zhì)的生活條件峦树、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下辣辫，我們可以更好的借助外界（網(wǎng)絡(luò)）資源學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)魁巩。
? ? ? ? “小學(xué)教師之好壞急灭，簡(jiǎn)直可以影響到國(guó)家的存亡和世運(yùn)之治亂」人欤”其實(shí)葬馋，在這之前，我從未認(rèn)識(shí)到小學(xué)教師竟然有如此大的魅力肾扰。聽了楊校長(zhǎng)的精彩分享畴嘶，做為一名鄉(xiāng)村教師，我深感自己的責(zé)任重大集晚，那在成為一名新時(shí)代教師的道路上窗悯，到底該如何行動(dòng)呢？
? ? ? ? 結(jié)合楊校長(zhǎng)的講解偷拔，加上自身的理解蒋院，我認(rèn)為成為一名新時(shí)代的教師首先要是一個(gè)“四有”好老師亏钩，要有理想信念，有道德情操欺旧，有扎實(shí)學(xué)識(shí)姑丑，有仁愛之心。其次辞友，成為新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)栅哀、學(xué)會(huì)聯(lián)合、學(xué)會(huì)賞識(shí)称龙、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)留拾。
? ? ? ? 新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)鲫尊，需要大批的像陶行知先生一樣的名師间驮。成為新時(shí)代的教師要做到以下四點(diǎn)：
? ? ? ? 第一，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)马昨。
? ? ? ? 關(guān)于成長(zhǎng)竞帽，最關(guān)鍵的詞是“盼著”，看到希望鸿捧，發(fā)現(xiàn)意義屹篓，創(chuàng)造價(jià)值。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)匙奴，就要躬于實(shí)踐堆巧，勤于讀書，善于交友泼菌，樂于動(dòng)筆谍肤。
? ? ? ? 躬于實(shí)踐。知行合一哗伯，知荒揣，即致吾心之良知；行焊刹，即致良知于事物系任。知行合一的本體是良知。知行合一的大概意識(shí)就是指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事虐块，是密不可分的一回事兒俩滥。教育教學(xué)教程中，要做到理論聯(lián)系實(shí)際贺奠，要做到知行合一霜旧，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。脫離了理論的實(shí)踐是縹緲的儡率，脫離了實(shí)踐的理論是空洞的挂据。就比如說航背，當(dāng)我們覺得某些事情從理論角度可行時(shí)，記得要用實(shí)踐去檢查一下棱貌。我是一名綜合實(shí)踐老師，每學(xué)期都會(huì)帶著孩子開展兩到三個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)箕肃，帶著孩子們一起去走進(jìn)自然婚脱、走進(jìn)社會(huì)去實(shí)踐、去體驗(yàn)勺像。
? ? ? ? 勤于學(xué)習(xí)障贸。教師職業(yè)道德中對(duì)教師的學(xué)習(xí)做了明確的要求，要求教師要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人吟宦。以前我們常對(duì)學(xué)生說篮洁，“好好學(xué)習(xí)，天天向上殃姓≡ǎ”而現(xiàn)在呢？只有“老師好好學(xué)習(xí)蜗侈，學(xué)生才可以天天向上篷牌。”要想做一名好老師踏幻，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣枷颊，只有這樣，才能跟得上時(shí)代的步伐该面，才不至于落后于你的學(xué)生夭苗。加入青椒計(jì)劃以來，跟著互加一起開啟了“勇氣讀書會(huì)”活動(dòng)隔缀，全國(guó)各地的鄉(xiāng)村老師共讀一本書题造，相互鼓勵(lì)，抱團(tuán)成長(zhǎng)猾瘸。寒假開起的讀書活動(dòng)晌梨，如今我已經(jīng)成功堅(jiān)持讀書打開65天了，在此期間须妻，我每天除了自己參與彩虹花的晨讀課程仔蝌，還每天帶著喜歡朗讀的孩子一起晨讀，我以學(xué)校為單位建立了“悅讀悅美”江南語文素養(yǎng)提升群荒吏，每天帶著孩子讀一些古詩敛惊、兒歌，并根據(jù)學(xué)生對(duì)詩意的理解绰更，為詩歌兒繪制美麗的圖片瞧挤。
? ? ? ? 善于交友锡宋。作為一名新入職的鄉(xiāng)村教師，在自身成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題特恬。我們?cè)撛趺崔k呢执俩？互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助我們解決一些問題癌刽，但有些時(shí)候“百度”也不是萬能的役首。而此時(shí)，我們不妨向身邊優(yōu)秀的老教師請(qǐng)教显拜。之所以稱之為“老”衡奥，并不是指年齡的大小，而是經(jīng)歷远荠、閱歷的豐富矮固。作為青年教師，我們需要虛心向他們請(qǐng)教譬淳。相信每一個(gè)人都是善良的档址，都是沒有壞心眼的，相信有了老教師的助力邻梆，加上我們的勤奮努力辰晕，我們所謂的“問題”都將不是“問題”。虛心求教确虱，抱團(tuán)成長(zhǎng)含友，加油！
? ? ? 樂于動(dòng)筆校辩。這個(gè)觀點(diǎn)我是很認(rèn)可的窘问，對(duì)比我還是很有感觸的。作為教師宜咒，我們要學(xué)會(huì)反思惠赫，針對(duì)在課堂或課后出現(xiàn)的問題，進(jìn)行及時(shí)有效的總結(jié)故黑，形成屬于你的特有的教育隨筆儿咱。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣场晶。其實(shí)混埠，人都是有惰性的，就拿我來說诗轻，參加青椒計(jì)劃好常一段時(shí)間了钳宪，早就知道有“日更挑戰(zhàn)”這個(gè)活動(dòng)，但我卻遲遲沒有參加。因?yàn)槲覔?dān)心吏颖，因?yàn)槲液ε律μ澹驗(yàn)槲也蛔銐虻淖孕牛跃鸵煌显偻习胱怼Ｖ钡接幸惶炀尉悖皼_動(dòng)”的點(diǎn)擊了參與，也便是從那一刻起缩多，堅(jiān)持也就堅(jiān)持了呆奕，如今我已經(jīng)堅(jiān)持寫作64天了，126篇文章瞧壮、28W+字。在這之前匙握，從沒想過自己可以堅(jiān)持這么久咆槽。以前的我讀書是很功利的，每天督促別人去讀書圈纺，自己去不去執(zhí)行秦忿。如今，我已經(jīng)從“要我讀書蛾娶，變成了我要讀書了”“要我學(xué)習(xí)灯谣，變成我要學(xué)習(xí)”“要我日更，變成我要日更”啦蛔琅！一個(gè)好的行為持續(xù)堅(jiān)持21到以上就可以成為一個(gè)好的習(xí)慣胎许。
? ? ? 第二，學(xué)會(huì)聯(lián)合罗售。
? ? ? ? 新時(shí)代的鄉(xiāng)村教育要學(xué)會(huì)聯(lián)合辜窑。一定要意識(shí)到自己的力量是極其有限的，封閉辦學(xué)是沒有出路的寨躁，陶行知教育精髓就是聯(lián)系生活實(shí)際穆碎，充分整合資源。我們可以相信职恳，身邊有足夠的資源所禀，足以為鄉(xiāng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，足以改變一所鄉(xiāng)村學(xué)校的落后面貌放钦。
? ? ? ? 在我們大部分人印象中色徘，鄉(xiāng)村學(xué)校條件艱苦，資源貧乏操禀。其實(shí)贺氓，我們不妨換個(gè)角度想一想，何不很好的利用鄉(xiāng)村特有的資源呢？村校聯(lián)合辙培，把身邊的資源有效的利用起來蔑水，事實(shí)證明，這樣的做法是對(duì)了扬蕊，鄉(xiāng)村特有的資源得到了城市學(xué)生的認(rèn)可與青睞搀别。就像楊校長(zhǎng)說的，鄉(xiāng)村有很多獨(dú)有的教育資源尾抑，作為教師要有善于發(fā)現(xiàn)的眼光歇父，挖掘身邊的教育資源，有機(jī)的鏈接資源再愈，并將這些資源有效的應(yīng)用于學(xué)生的教育過程當(dāng)中榜苫。比如說，村校聯(lián)合翎冲，注重學(xué)生的生活體驗(yàn)垂睬。我們也可以與村里聯(lián)合，春天組織學(xué)生到農(nóng)田里去體驗(yàn)生活抗悍，了解農(nóng)作物是如何播種的驹饺。也可以在學(xué)校周邊弄一塊試驗(yàn)田，交給學(xué)生來管理缴渊。秋天赏壹，我們可以組織學(xué)生到周邊的采摘園去體驗(yàn)生活。城鄉(xiāng)聯(lián)合衔沼，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐蝌借。三.八節(jié)時(shí)，我們可以組織學(xué)生做一些義賣活動(dòng)指蚁，拿自己平時(shí)的玩具或者書籍去“交流”骨望，義賣后的錢可以由學(xué)生支配，為母親買一束鮮花或者其他的禮品欣舵，表達(dá)對(duì)母親的愛擎鸠。端午節(jié)或者重陽節(jié)，可以組織學(xué)生走進(jìn)敬老院缘圈，為老人包包粽子劣光、清理衛(wèi)生、慰問演出糟把，為老人獻(xiàn)上真摯的祝福绢涡，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
? ? ? 第三遣疯，學(xué)會(huì)賞識(shí)雄可。
? ? ? ? 教師成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展，課程開發(fā)数苫，一切為了孩子聪舒。新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師要學(xué)會(huì)賞識(shí)，要修煉花苞心態(tài)虐急。用花苞心態(tài)看學(xué)生箱残。正如楊校長(zhǎng)所說，花苞心態(tài)止吁，才是真愛被辑。花苞心態(tài)敬惦，缺點(diǎn)可愛盼理。花苞心態(tài)俄删，耐心等待宏怔。花苞心態(tài)抗蠢，和諧時(shí)代举哟。作為新時(shí)代的教師思劳，我們?cè)僖膊荒茏鎏焯炝R花苞迅矛，日日掰花苞的蠢事了。學(xué)會(huì)賞識(shí)潜叛，就要尊重人格秽褒。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就要相信潛能威兜。學(xué)會(huì)賞識(shí)销斟，就要理解個(gè)性。學(xué)會(huì)賞識(shí)椒舵，就要激勵(lì)優(yōu)點(diǎn)蚂踊。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就要包容特點(diǎn)笔宿。學(xué)會(huì)賞識(shí)犁钟，就會(huì)提醒缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)賞識(shí)泼橘，就是學(xué)會(huì)愛涝动。達(dá)成被愛，讓每個(gè)生命成為愛的聚集炬灭。引導(dǎo)施愛醋粟，讓每個(gè)生命成為愛的源泉。啟發(fā)自愛，讓每個(gè)生命成為愛的堡壘米愿。鄉(xiāng)村學(xué)校厦凤，留守兒童、單親家庭學(xué)生居多吗货，做為教師更要學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生泳唠。要學(xué)會(huì)去理解學(xué)生、去愛護(hù)學(xué)生宙搬。平日里一句溫暖的話語笨腥，也會(huì)讓他們感動(dòng)半天。對(duì)于后進(jìn)生勇垛，更要付出比一般學(xué)生更多的耐心脖母、愛心，要學(xué)會(huì)使用教師語言闲孤，有聲語言與無聲語言都重要谆级。有時(shí)候一個(gè)溫暖的眼神，一句的話語讼积，一個(gè)愛撫的動(dòng)作肥照，便會(huì)讓他們心花怒放，開心好一陣的勤众。教師的一句話舆绎，在某種程度上也會(huì)影響孩子的一生。所以做為教師们颜，要學(xué)會(huì)賞識(shí)你的學(xué)生吕朵。無論他是早開的花朵，還是待開的花蕾窥突，他都會(huì)開放努溃，只是花期不同，作為教師學(xué)生賞識(shí)的同時(shí)阻问，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)靜待花開梧税。
? ? ? 第四，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)称近。
? ? ? ? 前段時(shí)間參加彩虹花集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)時(shí)第队，就聽時(shí)朝莉老師說過這樣一句話，“越努力煌茬，越幸運(yùn)斥铺，越擔(dān)當(dāng)，越成長(zhǎng)”坛善。也許這算得上不謀而合吧晾蜘，這也是一直以來我認(rèn)可的觀點(diǎn)邻眷。擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是職責(zé)剔交。擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)是氣魄肆饶。擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)是勇氣。擔(dān)當(dāng)是什么岖常？擔(dān)當(dāng)是能力驯镊。擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為，擔(dān)當(dāng)是一種自覺的狀態(tài)竭鞍，擔(dān)當(dāng)是一種舍我其誰的精神板惑。新時(shí)代，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)偎快，鄉(xiāng)村教師責(zé)無旁貸冯乘，也定會(huì)有所作為。在我看來晒夹，新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)裆馒。在我的努力下，很榮幸為學(xué)校獲得20臺(tái)華為平板電腦丐怯。有了電腦喷好，學(xué)校的學(xué)生就可以參與美麗鄉(xiāng)村的華為平板實(shí)驗(yàn)班了。對(duì)于鄉(xiāng)村的孩子來說读跷，這將是一件多么好的事情梗搅。新課的開設(shè)，必定會(huì)有教師的參與舔亭。雖說是網(wǎng)絡(luò)課程些膨，但線下的助學(xué)老師也是很關(guān)鍵的蟀俊。從黑板的布置到課堂秩序的維護(hù)钦铺，從課前的平板充電到課后的平板保管，從課前的材料準(zhǔn)備到課后的課程反饋肢预，都需要線下的助學(xué)老師來完成矛洞。為了讓孩子們參與平板實(shí)驗(yàn)班的課程，在原來課時(shí)的基礎(chǔ)上烫映，我又增加了一節(jié)課時(shí)沼本。五年二班每周二的第三和第四節(jié)課都是我的課程，一個(gè)班級(jí)連著兩節(jié)課锭沟。這樣的安排也是考慮網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)間的不固定抽兆，也是便于日后能準(zhǔn)時(shí)參與課程。雖然比上學(xué)期多加了僅僅一節(jié)課族淮，但課后的反饋以及其他一些沒有想到的問題還是有很多呢辫红？雖然很累凭涂，但看到孩子們的快樂的學(xué)習(xí)，我也感到特別開心贴妻，感覺所有的疲憊早已煙消云散切油。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是勇于承擔(dān)起本不屬于你的事兒名惩，并將這件事兒做到最后澎胡。一直以來一個(gè)人參與“彩虹花晨讀課程”，當(dāng)我看到彩虹花課程的好時(shí)娩鹉，我便在寒假期間以班級(jí)為單位建立了朗讀群攻谁，先后有100余名學(xué)生參與晨讀，這并不是來自任何人強(qiáng)加給我的任務(wù)弯予，而是來自我的主動(dòng)巢株。也許這就是承擔(dān)吧!
? ? ? ? 又是一場(chǎng)與眾不同的開學(xué)典禮，又是一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮熙涤。通過今天的學(xué)習(xí)阁苞，我知道中小學(xué)教師的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的未來祠挫。做為新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師那槽，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要躬于實(shí)踐等舔，勤于讀書骚灸，善于交友，樂于動(dòng)筆慌植。要學(xué)會(huì)聯(lián)合甚牲，要學(xué)會(huì)賞識(shí)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)蝶柿。
