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? ? ? ? 這本折兒兔瑞奇我給孩子讀過好多遍了晓铆。今天一個人在家?guī)齻€孩子唇牧，一個我家孩子和她的兩個小伙伴烹看，我提議可以選擇讀繪本百宇，經(jīng)孩子們商議我們選擇的第一本繪本就是折兒兔瑞奇豁延。
? ? ? ? 看到封面上的瑞奇孩子們便觀察到了瑞奇的一個耳朵是折下來的昙篙，他與其他小兔子不一樣。瑞奇聰明诱咏、勇敢苔可、愛干凈，可是瑞奇還是有點(diǎn)不高興袋狞，因?yàn)槠渌米拥亩涠际秦Q得直直的焚辅，他的右耳朵卻是耷拉著的。而且大家都叫他"耷拉耳"苟鸯，多難聽胺ㄑ妗！瑞奇的心里感到很難過倔毙，他多么希望和大家一樣啊埃仪。
? ? ? ? 于是瑞奇不斷的嘗試各種方法，試圖想讓右耳朵也豎起來陕赃，他嘗試倒掛在樹枝上卵蛉；大夏天帶著毛線帽子颁股；塞一根胡蘿卜在右耳朵里；把樹枝綁在耳朵上傻丝；用繃帶纏起來甘有；用魚竿把耳朵釣起來；還給耳朵拴上了氣球葡缰。他的每一個嘗試都惹的幾個小朋友呵呵大笑亏掀，同時大家也開動小腦袋為瑞奇想辦法，這個過程開動孩子很多思考泛释。
? ? ? ? 瑞奇嘗試了這么多方法滤愕，可是最終都沒有真正的解決他的心結(jié)，小伙伴們也因?yàn)樗呐e動笑得前俯后仰怜校。瑞奇還不罷休间影，他又去找了醫(yī)生仔細(xì)檢查，最后醫(yī)生笑著說："你的右耳朵很好茄茁，世界上所有的耳朵都會有些不一樣的魂贬。"
? ? ? ? 回家的路上瑞奇一直想著醫(yī)生的話，"對啊裙顽，世界上的耳朵確實(shí)不一樣付燥，我這樣的耳朵別的兔子想學(xué)還學(xué)不來，我應(yīng)該高興才對呀愈犹！" 瑞奇自己想通了這個問題便感到非常的開心键科。故事的結(jié)局非常溫暖，原來呀甘萧，小伙伴們見不到瑞奇的日子里都覺得特別沒意思萝嘁，他們都想念好朋友瑞奇快點(diǎn)回來。瑞奇回來了扬卷，他又有了奇思妙想的和大家玩了個游戲牙言，他示范大家在右耳朵上綁了一根胡蘿卜，所有的兔子都笑了怪得，大家一模一樣了咱枉。
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? ? ? ? 好朋友就是好朋友無外乎他是什么樣子的，他就是你獨(dú)一無二的好朋友徒恋。我們每個人每孩子都可能會有和別人不一樣的地方蚕断，我們本來就是世界上獨(dú)一無二的個體。不論是大人還是孩子入挣，我們都應(yīng)該學(xué)會認(rèn)可自己亿乳，同時接納別人。
