? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信息技術(shù)伴我成長(zhǎng)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019興成長(zhǎng)計(jì)劃—提高信息素養(yǎng)之學(xué)習(xí)心得

? ? ? ? ? 通過(guò)暑期互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供的“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)晋被，使我掌握了信息技術(shù)的一些基本技能。現(xiàn)如今各個(gè)工作領(lǐng)域都離不開(kāi)信息技術(shù)瑟幕，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用也具有重要的意義纺蛆。在這為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中咖祭，收獲滿滿，我深深的體會(huì)到： ?

? ? ? ? 1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)兽掰、不斷完善自身的需要。

? ? ? ?在單今信息社會(huì)徒役，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想孽尽、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段忧勿，熟練運(yùn)用信息工具對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集杉女、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流鸳吸，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)熏挎。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一晌砾，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)坎拐，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2.良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

? ? ? ? ? 信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍廉白、最具有決定意義的因素个初。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程猴蹂。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者院溺，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用磅轻，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式珍逸、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革聋溜。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)谆膳，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用撮躁，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的漱病、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則把曼，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用杨帽。黑板、粉筆嗤军、掛圖注盈、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)叙赚、幻燈機(jī)老客、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力震叮，在教學(xué)中都有用武之地胧砰。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍苇瓣，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義朴则。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)钓简。　?

? ?3汹想、提高信息技術(shù)能力更是教師適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要外邓。

? ? ? ? 教師應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)古掏。因此损话，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)丧枪，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)光涂。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善允乐，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性玖媚，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求棒动。信息技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車齐佳。因此，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用债沮，是新教材炼吴，新課程需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題之一。目前疫衩，通過(guò)計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)硅蹦，多媒體技術(shù)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段，服務(wù)于教學(xué)闷煤，充分顯示了它的優(yōu)勢(shì)童芹。多媒體技術(shù)集文字、圖表曹傀、錄音辐脖、錄像、動(dòng)畫等功能于一體皆愉、圖文并茂嗜价，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，確是大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益幕庐。

? ? ? 信息技術(shù)培訓(xùn)久锥，對(duì)我各方面的能力有了很大提高，使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)异剥，?在工作中瑟由，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)冤寿，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到教研教改中歹苦，并應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，力做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)督怜，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)殴瘦，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，將自己培養(yǎng)成新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才号杠。