? ? ? ? “興成長”伴隨著暑假一起來到了骤宣，我報名參加了“興成長4班—教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班诞帐。CCtalk網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)——一種新的線上學(xué)習(xí)方式淘正，線上聽課，課程結(jié)束的時候老師會布置打卡任務(wù)褂始，學(xué)員要及時完成打卡任務(wù)提交作業(yè)獲得學(xué)分诸典，就像老師給學(xué)生布置家庭作業(yè)一樣描函。不光要學(xué)崎苗，還要學(xué)會，及時反饋舀寓，達(dá)到學(xué)以致用的目的胆数。
? ? ? ? 隨著當(dāng)今社會知識信息激增和“新課程”實施的不斷深入展開，教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革已勢在必行互墓。 人的認(rèn)識不僅僅是由外界刺激直接給予必尼，更多的是在外界刺激與人的內(nèi)部心理活動相互作用而產(chǎn)生的。因此，在教學(xué)中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主動性判莉、積極性豆挽。而信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相整合，能改善傳統(tǒng)的傳授式—接受式的學(xué)習(xí)方式券盅，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)性帮哈、探究性，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動性和參與性锰镀，從而提高學(xué)習(xí)效率娘侍。
? ? ? 第一節(jié)課“基于移動微課的極簡教育技術(shù)的實踐研究—微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例”，在這節(jié)課泳炉，我頭一次接觸“極簡技術(shù)”這一詞憾筏，極簡技術(shù)即：掌握簡便，易學(xué)易用花鹅，方便省時氧腰；解決問題實用有效，能解決實際問題刨肃；能提高效率容贝，減輕工作強(qiáng)度，提高工作效率和工作質(zhì)量之景。王子老師還推薦了一些實用的微信小程序：公號素材助手——下載視頻的小程序斤富；手繪微課Pro—用手機(jī)制作微課；小年糕—制作小動畫锻狗，小視頻满力；找模板——制作漂亮的ppt，有些ppt看起來特別精美轻纪，不僅僅是因為制作者技術(shù)多么高超油额，還因為這些模板，免費(fèi)的付費(fèi)的刻帚，多樣的模板可以滿足你的各種需求潦嘶；AI聽寫是一個對于英語老師來說很實用的小程序，可以拍照取詞崇众，有讀音有釋義掂僵，大大解決了家長怕讀錯，不認(rèn)識意思而逃避聽寫孩子單詞的問題顷歌。這些實用的小程序锰蓬，在以后的學(xué)習(xí)工作上，會幫我很大的忙眯漩。
? ? ? 第二節(jié)課“技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革”芹扭，我們要對標(biāo)國際麻顶，與世界同步，學(xué)習(xí)先進(jìn) 技術(shù)舱卡，與世界接軌辅肾；技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)的變革，我們要重新思考教育轮锥，與時俱進(jìn)宛瞄，PBL項目學(xué)習(xí)給予我們這樣的啟示：我們要進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作溝通的意識交胚；當(dāng)今時代份汗，學(xué)生是數(shù)字時代的學(xué)習(xí)者，多樣性蝴簇、娛樂性杯活、參與性的學(xué)習(xí)才是他們所需要的；技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)變革：支撐文明傳承熬词，文化傳播工具的每次技術(shù)革新旁钧，都引發(fā)了教育的變革，推動者教育的發(fā)展互拾。
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? ? ? ? 第三課是梁校長為我們帶來的“教學(xué)PPT的設(shè)計與制作”歪今，要制作一個精美的ppt，首先要學(xué)會設(shè)計它颜矿，制作ppt三大步驟：理解寄猩，構(gòu)思，制作骑疆；教學(xué)ppt的單頁組成要素：文字（核心）田篇，圖像（顏值擔(dān)當(dāng)），背景（底層支撐）箍铭；單頁ppt的設(shè)計原則是一目了然和視覺化泊柬。幾個小案例，讓我們要避免那些問題诈火，學(xué)會一些技巧兽赁。學(xué)會制作好的ppt有幾種方法：一、多觀摩優(yōu)秀的ppt作品冷守；二刀崖、學(xué)習(xí)實用的ppt技巧，如：微信公眾號教沾，百度經(jīng)驗蒲跨；三译断、利用恰當(dāng)?shù)膒pt網(wǎng)絡(luò)資源授翻，如：創(chuàng)客貼。
? ? ? 只是這短短的三節(jié)課，就讓我學(xué)到了很多技巧堪唐，在今后工作中巡语，我將慢慢熟悉這些學(xué)到的知識技巧，直到熟練掌握淮菠，我期待接下來的課男公，讓我更加成長。
