提綱
題目:考試過(guò)后
中心:考了中等的分?jǐn)?shù)瞳腌，不高興也不難過(guò)绞铃，但覺(jué)得自己還有欠缺之處，所以更加努力嫂侍，爭(zhēng)取期末考試儿捧，取得更好成績(jī)。
手法:心理描寫挑宠，動(dòng)作描寫菲盾，環(huán)境襯托
最后一節(jié)課，我交完作業(yè)各淀，匆匆回到教室懒鉴，坐到座位上。班主任李老師面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)碎浇。沒(méi)有說(shuō)什么临谱，而是如常一般講課，以一貫之的聲音令我有些煩躁奴璃。
窗外悉默，天色也暗了下來(lái)，北風(fēng)刮著溺健，灰暗深沉麦牺，正如我的心情一般钮蛛。回頭望望班里的同學(xué):東倒西歪剖膳。有人漫不經(jīng)心地翻著書魏颓，有人小聲討論著問(wèn)題，有人甚至直接趴在桌子上閉目養(yǎng)神吱晒，幾乎沒(méi)有人在認(rèn)真聽(tīng)課甸饱。
可是老師一句并不十分洪亮的話，卻使我們立即打起精神來(lái):“好仑濒，剛剛期中考試成績(jī)下來(lái)了叹话，我來(lái)報(bào)一遍，你們看看自己的表現(xiàn)吧墩瞳！”一句話如晴天霹靂驼壶，轟炸著我的心。我本也是懶散的托著腮喉酌，此時(shí)也坐正了身體热凹。當(dāng)數(shù)字從老師口中說(shuō)出時(shí)，我不是很高興泪电，也并不很難過(guò)般妙。因?yàn)椋@個(gè)成績(jī)不好也不差相速。
我又聽(tīng)了班里幾位成績(jī)好的同學(xué)他們的成績(jī)碟渺，與自己比較，發(fā)現(xiàn)自己還是有欠缺之處突诬∩慌模肯定是在考試中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小錯(cuò)誤，又不加注意旺隙，才導(dǎo)致整體成績(jī)并不出色怯疤。
低下頭，我又細(xì)細(xì)分析著:試卷的前部分催束，也就是基礎(chǔ)部分集峦，一定能答到基本完善，所以我相信自己抠刺，該答對(duì)的部分沒(méi)有失分塔淤。而有些大題目，難題目速妖，雖然我都將答案填了上去高蜂，可是一定是有些疏忽，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)流失較多罕容，所以我一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)备恤。同時(shí)有時(shí)也可以和同學(xué)們討論稿饰，詢問(wèn)，這樣會(huì)更加利于學(xué)習(xí)露泊。
定好了以后的學(xué)習(xí)方法喉镰，我感到信心滿滿。只要在以后的學(xué)習(xí)少一些懶散惭笑，多一些專注侣姆，我相信期末考試我定會(huì)發(fā)揮出好的實(shí)力，變得出彩一些沉噩。
