“在沒有英雄的時(shí)代栓拜，我只想做個(gè)人。”這是詩人北島為我們?cè)谶@個(gè)世界中尋找到的舒適位置幕与√羰疲或許是因?yàn)閭ト恕⒂⑿劾裁㈩I(lǐng)袖的時(shí)代離我們相去并遙遠(yuǎn)潮饱，叛逆的時(shí)代，對(duì)崇高有著種種質(zhì)疑與不屑诫给。我們喜愛平等香拉、自由、娛樂與戲謔中狂。
“師道尊嚴(yán)”這個(gè)詞對(duì)于我這個(gè)中學(xué)教員來說是如此的刺耳凫碌，我和我的同仁們一樣，并不愿意冠以“蠟燭”胃榕、“春蠶”之名盛险，被道德輿論捆綁在神壇之上被生祭。曾經(jīng)多次被人問及職業(yè)勋又，我一般的回答是公司職員或者服裝銷售苦掘，信口開河時(shí)就換成餐館洗碗工。這些職業(yè)讓我在外界感到自在楔壤。
或許是因少年時(shí)期歷經(jīng)父母下崗鹤啡，被迫拆遷帶來的變數(shù)與壓抑，我對(duì)善變的“時(shí)代”從那時(shí)起就異常的敏感與好奇蹲嚣，所以師院上學(xué)時(shí)递瑰，在張玉龍先生的最后一堂課上，我提的問題是“我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)代精神是什么端铛？”記得當(dāng)時(shí)先生對(duì)我的提問大加贊許泣矛。
張玉龍先生是做民國(guó)史研究的，湖南人禾蚕，率真您朽、豪爽。上課時(shí)换淆，講到高興之處哗总，音量隨之增大，而后哈哈大笑起來倍试。煙癮犯時(shí)讯屈，忍不住點(diǎn)上一支煙。而后調(diào)整坐姿县习，身體后仰涮母，斜靠在椅背上谆趾。左手端在胸前，托著右手手肘叛本，用食指和中指的前端夾著煙蒂沪蓬。我疑心那吐出的煙圈會(huì)迷眼，因?yàn)樗看纬闊熝劬偸遣[著来候，似乎難以撐開：“陳旭麓先生的《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》寫得真好跷叉，我的老師就要我們背的。哈哈哈哈……”說完自己背上一段：“對(duì)太平天國(guó)旗幟下的農(nóng)民造反者來說营搅，挾千里席卷之勢(shì)力云挟，長(zhǎng)歌涌入金陵……”
他是被我們蹭飯最多的導(dǎo)師，因?yàn)轶w恤我們這些嘴饞的窮學(xué)生转质≡靶溃“下次請(qǐng)你們吃飯，小姑娘峭拘，你要去哪兒吃翱”印？”“‘天天過年’”鸡挠，我不假思索就將時(shí)常路過的飯店名喊了出來辉饱。“好拣展，就去天天過年”彭沼。于我來說，那次聚餐勝似過年备埃。
他比我想象得要更為心細(xì)姓惑。那回我的鞋子壞了，大約是右鞋跟底部空了心按脚，走起路來一深一淺于毙。因?yàn)樗奚崤c教室有段距離，明知不該辅搬，終究是穿了雙拖鞋去上課唯沮。是類似涼鞋的那種，鞋體絳紫色堪遂，鞋面上有一朵藍(lán)色的花介蛉，約莫3厘米的鞋跟。因?yàn)樵廴芡剩覜]敢坐在第一排币旧，沒想到還是被先生發(fā)現(xiàn)了。下課后猿妈，他真誠(chéng)地勸解我吹菱，要我注重公領(lǐng)域與私領(lǐng)域的區(qū)分巍虫。雖然極其希望給他留下好的印象，我沒做任何解釋毁葱。
只知道他性格豪爽垫言，沒想到他為人這樣嚴(yán)謹(jǐn)。在論文答辯時(shí)倾剿，先生指出我論文的行間距標(biāo)準(zhǔn)不一。應(yīng)該是引用材料時(shí)蚌成，粘貼不同文本導(dǎo)致的前痘。這讓我很意外，我根本沒注意到這個(gè)問題担忧，并且之前好幾位老師檢查過芹缔，并沒人提出。
作為曾經(jīng)是醫(yī)院称渴ⅲ客的我最欠，在針灸理療科遇見先生還是讓我多少有些驚訝。那時(shí)的他坐靠在走廊的藍(lán)色椅子上惩猫，頭微微低垂芝硬，臉色有些暗沉，情緒低落轧房。我同他打招呼拌阴，得知是面癱后，我懸起的心悄悄放下奶镶，這個(gè)病我是經(jīng)歷過迟赃，沒有大礙的。忽然想起先生在閑聊時(shí)說過厂镇，他凌晨寫作狀態(tài)最佳纤壁，估計(jì)是熬夜的后果。只嘆我當(dāng)時(shí)養(yǎng)生知識(shí)全無捺信，沒有勸解酌媒。
聽同學(xué)說那年春節(jié)先生沒有回湖南老家，還留在學(xué)校做研究残黑。我私下以為先生對(duì)學(xué)術(shù)的熱情馍佑，除了源自于興趣，還來自于他的恩師梨水。不論是在他的家里拭荤，在學(xué)校，還是在我們蹭的飯桌上疫诽，先生總是念念不忘他的恩師們舅世。念及恩師們對(duì)于他的體恤旦委，對(duì)于學(xué)術(shù)的執(zhí)著。這般的情義雏亚，與先生的大名“玉龍”很是相宜缨硝。“報(bào)君黃金臺(tái)上意罢低，提攜玉龍為君死”查辩。
或許是受到恩師的影響，他對(duì)于直系弟子要求最為嚴(yán)格网持，檢查功課的次數(shù)最多宜岛。要求他們進(jìn)一步深造，為此功舀，還積極幫他們聯(lián)系學(xué)校萍倡。這讓我們這些長(zhǎng)期放養(yǎng)的旁系弟子很是羨慕。
神壇上沒有人辟汰，并不意味著心中沒有神壇列敲。每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)世界中掙扎，都期待被救贖帖汞。有人在宗教的慰藉中獲得戴而，有人在舐犢之情中找到。有人選擇金錢權(quán)利涨冀，有人選擇寫作創(chuàng)作填硕。
漸漸地，我了解到鹿鳖，與其說自己對(duì)于時(shí)代好奇扁眯，不如說我更渴望擺脫與超越。漸漸地翅帜，我在“釋姻檀、道”中獲得了超越與解脫的平靜。在“儒”中修正了明知不可為而為之的現(xiàn)世價(jià)值涝滴。
當(dāng)代中學(xué)教育中绣版，老師與學(xué)生的交往其實(shí)并不多，幾乎只有言傳歼疮，言傳都只是為了考試杂抽。但我還是固執(zhí)地認(rèn)為，我找尋到了為師的方向：將普羅米修斯盜取的那顆火種傳遞韩脏。
自從師院畢業(yè)后缩麸，從未回過學(xué)校。雖有去看望先生的想法赡矢，但終究因?yàn)樽约旱膽卸韬贾欤X中幾經(jīng)彩排阅仔，但卻從未付出切實(shí)的行動(dòng)。時(shí)間愈久愈愧疚弧械，愈愧疚愈心虛……
內(nèi)心啊八酒，似那稠得化不開的墨。希冀這些文字能將那墨散開……
