通過學(xué)校多人角逐低矮，細(xì)化評比印叁，我被評為縣教研先進(jìn)個人，當(dāng)接到學(xué)校通知军掂，需要寫教研先進(jìn)個人材料的時候轮蜕，頓時語塞，不是無話可說良姆，而是有太多話要講肠虽，一年的教研活動，做了太多事情玛追，其實這不是一年的一蹴而就税课，是多年教研的堅持闲延。內(nèi)心經(jīng)過少做整理，我將把這一年的教研教改活動整理了以下幾個關(guān)鍵詞：課堂優(yōu)化韩玩；學(xué)科鉆研垒玲；交流分享；團(tuán)隊建設(shè)

一找颓、課堂優(yōu)化

經(jīng)過兩年多的高效課堂創(chuàng)建和課堂優(yōu)化設(shè)計實踐合愈，在學(xué)校教務(wù)總體指導(dǎo)之下，本學(xué)年我們開始了突出學(xué)科特色击狮，創(chuàng)建課型模式的實踐佛析。作為英語學(xué)科的任課教師，為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情彪蓬，提高課堂學(xué)習(xí)效率寸莫，提高學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)，實現(xiàn)英語人文性和工具性的雙重目標(biāo)档冬，努力打造課堂膘茎，盡力把每節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課。

1.學(xué)生參與備課酷誓。我們都知道課堂的主人是學(xué)生披坏，學(xué)習(xí)的行為主題是學(xué)生，要得以發(fā)展提高的還是學(xué)生盐数。因此棒拂，學(xué)生的參與可以很大程度上激發(fā)學(xué)生的求知欲望，點燃學(xué)生追求成功體驗的激情娘扩，調(diào)動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力着茸。在我所任教的兩個班里，我按組分配適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)琐旁，組內(nèi)進(jìn)行二次分工，兩兩結(jié)合猜绣，共備一課時灰殴，凡是被老師選用的課件或練習(xí)設(shè)計，都會給予學(xué)生精神和物質(zhì)雙重獎勵掰邢。經(jīng)過實踐體驗服牺陶，這種方法既發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，充分利用了優(yōu)勢資源辣之，還解放了老師掰伸，減輕了老師備課負(fù)擔(dān)，使得老師有時間和精力進(jìn)行更深更廣闊的教研怀估。2.線上第二課堂的開展狮鸭。利用學(xué)生喜歡“玩”手機(jī)合搅、電腦的事實，我經(jīng)常會弄些新鮮的作業(yè)歧蕉，利用節(jié)假日灾部、雙休日在網(wǎng)上進(jìn)行，美其名曰“線上第二課堂”惯退，一次次的嘗試和實踐赌髓，得到了很好的教學(xué)效果。我們的線上第二課堂催跪，大多有專門的管理人員——英語helpers锁蠕，他們都是英語學(xué)習(xí)的積極者，也是英語程度較好的學(xué)生懊蒸，他們樂于完成課堂以外的任務(wù)荣倾。比如去年寒假的“線上第二課堂”，學(xué)生通過QQ群榛鼎，微信群逃呼，完成一套試卷，每份試卷都要經(jīng)過“獨(dú)學(xué)——曬出來展示——相互糾錯——老師點評”等步驟者娱，相互促進(jìn)抡笼，老師適時在群里表揚(yáng)和點撥，指出學(xué)生的共同錯誤黄鳍，講解重要知識點等推姻。此后，又接連進(jìn)行了“線上作文”框沟、“別樣的家務(wù)勞動”等線上第二課堂的開展藏古，或是圖文結(jié)合，或是音頻視頻推送忍燥，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)拧晕，家長之間相互對比和督促，讓活動進(jìn)行地十分順利梅垄。3. 課型完善厂捞。根據(jù)英語學(xué)科特點，作為一個英語備課組長队丝，我結(jié)合自己的理解靡馁，我們八年級英語備課組設(shè)計了微課題“完善英語不同課型的研究”，為了把課題做實做到位机久，我們有明確的分工和詳細(xì)的計劃安排臭墨，盡管最后老師們的收獲更有不同，但是已經(jīng)留下了成長的足跡膘盖。

二胧弛、學(xué)科鉆研尤误。如果說課堂模式解決了如何教與學(xué)的問題，那么叶圃，教什么學(xué)什么更顯得異常重要袄膏。教什么？是每個教師應(yīng)該關(guān)注的問題掺冠，不是拿著一本教材就解決的問題沉馆。為了更準(zhǔn)確的把握教材，兼顧中考和學(xué)生的長久發(fā)展德崭，我深入研讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及教師教學(xué)用書斥黑，并根據(jù)自己的研讀得，制作了微講座《研讀課標(biāo)——關(guān)于教學(xué)建議的解讀》以及研讀心得《慢慢讀懂她的好》眉厨，并發(fā)表在滑縣滑州杏壇上锌奴。此外，我還多次出外學(xué)習(xí)憾股，學(xué)習(xí)英語學(xué)科知識鹿蜀，并書寫了《英語教學(xué)小建議》、《怎樣才能成為一名優(yōu)秀的英語教師》服球、《做一個幫學(xué)生織網(wǎng)的人》等多篇論文茴恰。這些學(xué)習(xí)和研究，讓我們的英語課堂內(nèi)容更充盈斩熊，很符合學(xué)生的認(rèn)知特點往枣，針對性更強(qiáng)。學(xué)生因此也獲得了更大的進(jìn)步粉渠。

三分冈、交流分享

自從2016年8月以來，我曾經(jīng)去過很多學(xué)校交流分享活動霸株。比如去老廟雕沉、牛屯聯(lián)片進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動；去趙營一中去件、王莊三中進(jìn)行課堂教研活動蘑秽，除了在滑縣境內(nèi)交流分享之外，還去了鶴壁二中箫攀、鄭州77中、新鄭新煙中學(xué)等地進(jìn)行小組建設(shè)幼衰、導(dǎo)學(xué)案編制靴跛、以及課堂教學(xué)流程模式的分享。2017年7月渡嚣，我在滑縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了“修煉幸福教學(xué)路——教師成長的路線圖”分享梢睛，隨后肥印，又受新鄉(xiāng)河師大外國語學(xué)院賈院長之邀，我結(jié)合自己所學(xué)所思以及自己的實踐绝葡，為師大國培班的學(xué)員做了英語課堂教學(xué)活動設(shè)計方面的分享深碱，也被聘為“國培班授課”教師；2017年8月藏畅，我又遠(yuǎn)到湖南邵陽做課敷硅，通過一節(jié)實體課，體現(xiàn)小組合作的重要性愉阎。對我來說绞蹦，“教學(xué)相長”有著深厚的含義，每次分享交流榜旦，我都能從學(xué)員身上獲取更多的信息幽七，交流分享之后，我會根據(jù)自己的反思和總結(jié)整理一些心得感悟溅呢，這樣的經(jīng)歷促進(jìn)我快速成長澡屡。

四净宵、團(tuán)隊合作

一個人也許會走的很快缆毁，但是一群人走的更遠(yuǎn)土浸。1.青蘭工程團(tuán)隊合作龟糕。在學(xué)校的整體調(diào)配下膳算，我們英民中學(xué)推出了“以老帶新换途，以新促老”青蘭工程活動滑废。真的很感激這樣的機(jī)會笋除，讓我懂得團(tuán)隊的重要性踏兜。經(jīng)過一年的磨合互助堅持词顾，在學(xué)期末青蘭工程PK賽中，趙卿蘭老師和我?guī)ьI(lǐng)的英語二組碱妆，粉筆字肉盹、說教材微型課都名列前茅，最終獲得了第一名的好成績疹尾。盡管我們對青年教師的幫助微乎其微上忍，但是對雙方的促進(jìn)，卻是不爭的事實纳本。2.備課組活動有序進(jìn)行窍蓝。因為學(xué)校集體備課的長期機(jī)制，我們八年級備課組的活動也有序進(jìn)行繁成。每周三下午吓笙，是我們不變的集體備課時間，根據(jù)確定的活動主題巾腕，大家暢所欲言面睛，讓集體的智慧得以體現(xiàn)絮蒿。3.校“悅覽讀書會”的建立叁鉴，對我來說土涝，是成長的另一個契機(jī)。盡管在這之前幌墓，我已經(jīng)加入了縣讀書會但壮，但是，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任克锣，讓我有機(jī)會和肖衛(wèi)霞茵肃、李娜老師一起，共同管理讀書會的日常運(yùn)行袭祟，讓我的內(nèi)心验残，多了一份努力前行的勇氣。無論是讀書學(xué)習(xí)還是寫作巾乳，都有了空前的進(jìn)步您没。A man may go faster, but a team goes further.抱團(tuán)前行，讓我的教育教研更輕松胆绊，更幸福氨鹏！

這一年，是充實的压状，盡管累著仆抵，卻幸福著！我明白种冬，教研之路镣丑，只有起點，沒有終點娱两，在接下來的日子里莺匠，我會堅持努力，教研著十兢，幸福著趣竣！