去年掃描了一下大腦，
看到里面有一個(gè)小猴和一個(gè)小人低矮，
他倆一直在爭(zhēng)奪控制身體的方向盤印叁。
小猴兒代表感性，小人代表理性军掂；
小猴兒代表系統(tǒng)1轮蜕，小人代表系統(tǒng)2；
小猴兒代表潛意識(shí)蝗锥，小人代表前意識(shí)跃洛。
一個(gè)人的時(shí)候，
小人像是變成了家長(zhǎng)终议，
小猴兒就像小孩子在家一樣汇竭。
一直被小人批評(píng)葱蝗、數(shù)落、定規(guī)矩细燎，
升級(jí)版本就是寫反思日記两曼，寫保證書，
甚至兩指并攏玻驻，對(duì)燈發(fā)誓：要是再……
可是一旦遇到人悼凑，碰到事兒，
小猴兒跟一群小猴兒發(fā)生鏈接璧瞬，
沒辦法户辫，誰讓人是社會(huì)性動(dòng)物，
況且已經(jīng)到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代嗤锉。
意識(shí)之外的環(huán)境就對(duì)小猴有更大的影響渔欢。
能不用腦，就不用腦档冬。
昨夜的順從膘茎，只為今日今時(shí)的反叛，
那叫一個(gè)爽：去他媽……
誓言連同燈炮一并碎掉酷誓。
又是一個(gè)人的晚上，又是一番焦躁态坦，
又是一通無聲誓言盐数，又換一個(gè)燈炮，
又點(diǎn)亮了生活平凡下去的航線軌道伞梯。
這就是自我教育的迷思……
《教養(yǎng)的迷思》提到兒童世界的三大原則：
1.多數(shù)裁定原則
2.啄食次序原則
3.組間對(duì)照原則
這不也是小猴兒融入世界的重要原則嗎玫氢？
尤其是現(xiàn)在的社會(huì)瞬息萬變，
一切都在流變成新的叢林時(shí)代谜诫，
這三大原則顯得更為重要漾峡。
由此產(chǎn)生了爆款的產(chǎn)品，如：馬桶蓋喻旷，
一夜爆火的網(wǎng)紅生逸，如：溫婉許靜婉，
還有爆發(fā)的知識(shí)付費(fèi)且预，如：得到槽袄、混沌。
這也是自我教育的重要突破口锋谐。
給我們的小猴兒找到適合成長(zhǎng)的環(huán)境遍尺，
以前為了好的學(xué)習(xí)環(huán)境“孟母三遷”，
現(xiàn)在有網(wǎng)有手機(jī) “吖母三千遷”涮拗，
那也是抖抖小手的事兒乾戏。
在新叢林時(shí)代找到一個(gè)個(gè)興趣部落迂苛，
和同頻的伙伴“多數(shù)裁定”，
一起學(xué)習(xí)鼓择，探索三幻，，沖鋒……
在社群里不斷提升“啄食次序”惯退，
升級(jí)赌髓，迭代，小白變大咖……
不斷強(qiáng)化“組間對(duì)照”催跪，提高“朋友系數(shù)”锁蠕，
更好的實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，融入世界懊蒸。
最后讓我們放下焦慮荣倾，做好自己，
享受和“小猴兒”在一起的時(shí)光骑丸。
教育孩子從自我教育開始舌仍，
享受和孩子在一起的時(shí)光 。
