今天在我們教研室會議室進行了一次小學(xué)英語培訓(xùn)枉氮。我們組的其他人都有事，我就勉為其難來學(xué)習(xí)了暖庄，假期的學(xué)習(xí)還沒消化完聊替，開學(xué)第三周又來充充電。
早早來到會議室培廓，簽到完畢惹悄，準(zhǔn)備聽課，三點半肩钠，各個學(xué)校的人陸續(xù)來到泣港，講座開始了，今天的講座專家是熟悉的面孔价匠，衛(wèi)輝市教研員李美艷老師当纱，現(xiàn)在升為衛(wèi)輝市教研室副主任。李美艷老師是由一線教師出來的教研員踩窖，講座說話都很接地氣坡氯，記得第一次是新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場，她做了點評洋腮，第二次是講中考備考箫柳。
李老師從三方面開始今天的講座，即語音教學(xué)的發(fā)展啥供，語音教學(xué)體系悯恍，語音教學(xué)的策略。
主要內(nèi)容分析了小學(xué)階段語音教學(xué)的內(nèi)容伙狐，各個年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課標(biāo)的對接涮毫，語音教學(xué)的不容忽視，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基本能力鳞骤，幫助學(xué)生記憶單詞的不可缺的方法窒百。
這幾年考試對語音題的忽視，導(dǎo)致教學(xué)上側(cè)重點失衡豫尽，很多學(xué)生只為背單詞背句子篙梢，沒有系統(tǒng)學(xué)到字母到單詞發(fā)音知識，導(dǎo)致孩子們小學(xué)階段就出現(xiàn)兩極分化美旧，對英語學(xué)習(xí)失去興趣渤滞。
今天老師提到一句話為什么要學(xué)習(xí)小學(xué)英語贬墩？主要就是培養(yǎng)興趣，養(yǎng)習(xí)慣妄呕。孩子們要學(xué)會拼讀單詞的能力陶舞，要體會單詞的發(fā)音，了解區(qū)別不同的音素绪励。
兩個小時過的很快肿孵，今天收獲滿滿。
