原標(biāo)題：老楊
? ? ? 楊老師是我的高三語(yǔ)文老師累颂，同時(shí)擔(dān)任班主任。他辦事不思變通，略顯迂腐紊馏。同學(xué)們私下稱(chēng)他“老楊”料饥，雖然那時(shí)他還未滿四旬。
高三開(kāi)學(xué)后不久朱监。一天岸啡，老楊在班上宣布，說(shuō)是上級(jí)主管部門(mén)撥下來(lái)一點(diǎn)助學(xué)資金赫编，他想改作獎(jiǎng)學(xué)金巡蘸。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜憂參半擂送。父母都是農(nóng)民悦荒，家里不寬裕，那時(shí)又遭遇一起火災(zāi)嘹吨，更是雪上加霜逾冬。我的伙食費(fèi)都是向親友借的。生性好強(qiáng)躺苦，挺愛(ài)面子的我身腻，不愿將窘迫的境況公開(kāi)。因此對(duì)老楊的自作主張表示歡迎匹厘。但轉(zhuǎn)念一想嘀趟，既然是助學(xué)金，就應(yīng)該分發(fā)給那些最需要幫助的貧寒學(xué)子愈诚，不管他們的成績(jī)?nèi)绾嗡矗矣X(jué)得老楊私自改變助學(xué)金性質(zhì)的行為欠妥。
矛盾歸矛盾炕柔，一番思索之后酌泰，我選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，決定放手一搏匕累。自此我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)陵刹，刻苦學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人欢嘿，我屢次獲得老楊頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金衰琐。這筆資金勉強(qiáng)夠我支付生活費(fèi)。父母為我驕傲炼蹦，我對(duì)自己也充滿信心羡宙。
火熱的七月后，我如愿以償掐隐，考入南京師大狗热。接到錄取通知書(shū)的一刻，我百感交集。老楊微笑著向我表示祝賀：“孩子匿刮，好樣的指攒，為你父母爭(zhēng)了口氣！”
可能我那時(shí)已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦僻焚，也許是畢業(yè)為自己撐膽的緣故允悦，在老楊的辦公室里，我竟鬼使神差地責(zé)問(wèn)他虑啤，并且是當(dāng)著他一屋子同事的面隙弛。回想起那時(shí)的情景狞山，如果不是一時(shí)沖動(dòng)全闷，可能我永遠(yuǎn)不知真相，那才真應(yīng)后悔一輩子萍启。我問(wèn)他憑什么將助學(xué)金私自改作獎(jiǎng)學(xué)金总珠。
老楊聽(tīng)了，先是一愣勘纯，繼而嘿嘿一笑局服，“原來(lái)你為這件事對(duì)我耿耿于懷呀！好吧驳遵，我告訴你原因淫奔。當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人可以給予幫助堤结，也可以不給唆迁，但你不能躺倒不干，更不能養(yǎng)成依賴(lài)他人的習(xí)慣竞穷，你說(shuō)對(duì)不對(duì)唐责？若直接給你們錢(qián)，那是同情瘾带，我擔(dān)心你們會(huì)自卑鼠哥。貧困并不可怕，真正可怕的是被貧困擊垮月弛‰日担客觀條件差一些不要緊科盛，但不能成為主觀不努力的借口帽衙。我希望你們卸下重?fù)?dān)，自強(qiáng)不息贞绵！”
我沉默了厉萝，他的話讓人心中一震。我默默地點(diǎn)頭，我明白了所有的坎坷都是暫時(shí)的谴垫，必須面對(duì)章母，必須跨越，堅(jiān)定的腳步是無(wú)法阻攔的翩剪。
這時(shí)乳怎，一位比老楊還年長(zhǎng)的老師走近我，輕輕拍打我的肩頭前弯，“同學(xué)蚪缀，難道你從來(lái)都不知道，哪里有什么撥款呀恕出，那些獎(jiǎng)學(xué)金都來(lái)自楊老師微薄的工資……”
我呆立询枚，眼睛熱辣辣的，靜靜地看著老楊浙巫。他正一個(gè)勁兒地朝那位老教師打手勢(shì)金蜀，極力叫他緘口。老教師的話像一把重槌的畴，使勁敲擊我的心房渊抄。我在那一刻我瞬間成長(zhǎng)，甚至超過(guò)了高中三年的總和丧裁。
作者：馬張留
出處：《新民晚報(bào)》
