摘要：隨著生命科學的快速發(fā)展以及多學科交叉融合,高校在科研粪小、教學中使用的動物種類瘟判、數(shù)量越來越多,實驗動物倫理教育匱乏導(dǎo)致實驗動物倫理工作發(fā)展緩慢, 學生和教師對于實驗動物倫理的認知程度不高。調(diào)查結(jié)果表明,實驗動物倫理問題在受訪者當中并未引起足夠的重視整胃。高校應(yīng)重視實驗動物倫理工作, 開設(shè)實驗動物倫理相關(guān)課程及宣傳教育, 提高動物實驗教學教師的動物倫理意識, 規(guī)范實驗設(shè)計和操作步驟的建議, 為推動實驗動物倫理教育工作更好更快的發(fā)展提供思路颗圣。

關(guān)鍵詞：實驗動物; 動物倫理; 倫理教育；

1 調(diào)查獲得的現(xiàn)狀

在湖北科技學院基礎(chǔ)醫(yī)學院屁使、華中師范大學生命科學學院各隨機選取100名學生 (男女比例1∶1) 進行問卷調(diào)查, 調(diào)查結(jié)果顯示在岂，受訪者對實驗動物倫理的認知情況不容樂觀。僅有3.7%的受訪者表示自己完全了解各級部門關(guān)于實驗動物管理條例或善待實驗動物的指導(dǎo)性意見, 而41.9%的受訪者表示完全不了解相關(guān)規(guī)定及管理辦法蛮寂。88.0%的受訪者表示, 如果不是學校蔽午、單位要求, 不會主動去了解動物倫理的相關(guān)法規(guī)。另外,70.3%的受訪者認為學校酬蹋、單位除了開展相關(guān)課程以外, 還應(yīng)該采用其他形式的活動提升學生的動物倫理意識, 例如在學校設(shè)立實驗動物紀念碑, 在論文或者實驗記錄最后對獻身的實驗動物致謝等及老。

2 現(xiàn)狀分析

針對以上調(diào)查結(jié)果表明, 實驗動物倫理問題在受訪者當中并未引起足夠的重視, 對實驗動物倫理的認知程度低, 對實驗動物態(tài)度冷漠, 實驗過程中違背實驗動物倫理要求的違規(guī)操作時有發(fā)生抽莱。但同時調(diào)查發(fā)現(xiàn), 很多受訪者主觀上并沒有違反實驗動物倫理要求的動機, 而且表示應(yīng)該重視實驗動物倫理工作, 要提高遵循實驗動物倫理要求的意識。

實驗動物倫理教育工作匱乏總體來說由以下幾方面原因?qū)е?學校及科研主管部門重視程度不高;動物倫理課程教育普及程度不夠;實驗實施者骄恶、教師自身動物倫理意識淡薄等岸蜗。綜合導(dǎo)致實驗動物倫理工作開展效果不明顯, 工作進展緩慢。解決以上問題是促進實驗動物倫理教育工作有效開展的關(guān)鍵叠蝇。

3 建議及應(yīng)對方向

3.1 學校及科研單位應(yīng)該重視動物倫理工作

需要使用實驗動物的學辛г溃或者科研單位應(yīng)該嚴格按照國家及地方現(xiàn)有的實驗動物管理條例完善實驗動物飼養(yǎng)條件, 改善實驗動物生活環(huán)境, 飼養(yǎng)人員要具有相應(yīng)的資格證。單位部門要規(guī)范動物實驗的規(guī)章制定, 實驗設(shè)計應(yīng)接受動物倫理審查委員會審查, 保障實驗動物基本權(quán)利和福利, 以此營造重視動物倫理工作的氛圍, 提高整個單位人員保護動物權(quán)利的意識悔捶。

3.2 開設(shè)動物倫理相關(guān)課程及宣傳教育

根據(jù)不同專業(yè)學生的專業(yè)背景以及人才培養(yǎng)方案, 開設(shè)動物倫理相關(guān)課程铃慷，盡量做到使非醫(yī)專業(yè)和醫(yī)學生都能夠了解到有關(guān)實驗動物倫理的基本常識。動物倫理相關(guān)課程開設(shè)時間應(yīng)該在涉及動物實驗的課程之前, 在相關(guān)課程或者動物實驗開始之前就應(yīng)該學習完成動物倫理的相關(guān)課程[5,6,7]蜕该。

除了課程理論學習以外, 還需要加大動物倫理教育宣傳, 可以制作實驗動物倫理為主題的展板開展專家講座犁柜、征文活動等宣傳實驗動物倫理;在實驗動物紀念日之際，舉行向?qū)嶒瀯游锛o念碑獻上鮮花堂淡。

3.3 充分發(fā)揮學生的主動性, 激發(fā)學生同理心

激發(fā)學生對于實驗動物的同理心, 提升學生參與度馋缅。甄選部分學生參與實驗動物的管理, 讓學生加深對實驗動物的了解, 更直觀地體會動物福利及動物倫理的必要性, 加強實驗動物的保護, 同時也可監(jiān)督實驗動物管理中心的不符合動物福利的不規(guī)范行為。

3.4 規(guī)范實驗設(shè)計和操作步驟

動物實驗設(shè)計時要充分考慮動物的利益绢淀，善待動物萤悴，防止或減少動物的應(yīng)激、痛苦和傷害皆的，尊重動物生命覆履，采取痛苦最少的方法處置動物；實驗動物項目要保證從業(yè)人員的安全费薄。比如3R原則的遵循以及在實驗過程中全麻藥與局麻藥配合使用, 適當使用鎮(zhèn)靜劑, 減少動物在實驗過程中的痛苦[8]硝全。在實驗課前可以利用多媒體演示動物的解剖、生理情況, 利用實驗錄像, 使學生熟悉實驗操作步驟楞抡、注意事項, 控制實驗時間伟众，以求在真正實驗時增加實驗成功率[9,10]。

4結(jié)語

雖然目前已有院校開展了不同形式的動物倫理教育, 但是目前大學生的動物倫理思想狀況不容樂觀, 對動物倫理基本觀點召廷、認同度也不一致, 因此非常必要及時有效地開展實驗動物倫理教育凳厢。高校應(yīng)該加大動物倫理工作投入, 主動開設(shè)動物倫理相關(guān)課程, 提高教師動物倫理意識, 規(guī)范實驗教學及科研的設(shè)計和操作步驟, 充分發(fā)揮學生的能動性。加強實驗動物倫理教育, 不僅有助于提高人們的動物倫理意識, 減少實驗動物的痛苦, 提高實驗結(jié)果的準確性, 還能夠培養(yǎng)學生敬畏生命的態(tài)度, 激發(fā)學生履行倫理道德義務(wù)和相應(yīng)社會責任的熱情柱恤。

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