一、知識(shí)點(diǎn)
人的兩種思維模式
固定型思維：急于一遍遍證明自己的能力盗忱，會(huì)給自己的貼上一個(gè)標(biāo)簽酱床，不敢去挑戰(zhàn)困難，退縮趟佃，甚至對(duì)努力持有不屑的態(tài)度扇谣。然而，固定型思維的人對(duì)于自己的評(píng)估闲昭，卻是不準(zhǔn)確的罐寨。
成長型思維：通過努力提升自己的能力，遇到困難時(shí)序矩，也能成長自己鸯绿。不會(huì)給自己貼上標(biāo)簽，會(huì)通過努力奮斗來克服困難贮泞。成長型思維的人楞慈，對(duì)自己的評(píng)估往往是準(zhǔn)確的。
二啃擦、復(fù)盤
自己年輕時(shí)囊蓝，受當(dāng)時(shí)環(huán)境和認(rèn)知的影響，算是固定型思維的人令蛉，雖然當(dāng)機(jī)會(huì)或是困難來臨時(shí)聚霜，內(nèi)心會(huì)躁動(dòng)狡恬，也想躍躍欲試，但大多數(shù)時(shí)候蝎宇，都覺得自己肯定不行弟劲，就退縮了，從而失去了成長的機(jī)會(huì)姥芥。
隨著年齡的增長兔乞，生活環(huán)境的變化，自己的思維模式也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變凉唐，我不再恐懼困難庸追，慢慢地能夠去直面它，去解決它台囱。
我是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的淡溯，當(dāng)年我冒出要做舞蹈老師的想法，去專業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候簿训，受到家人的反對(duì)咱娶，大家認(rèn)為我老胳膊老腿，渾身僵硬强品，沒有半點(diǎn)兒舞蹈細(xì)胞膘侮，我卻堅(jiān)持自己的想法，獨(dú)自去參加培訓(xùn)的榛，一天八小時(shí)的舞蹈培訓(xùn)喻喳，學(xué)了一期又一期，最終如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻媛毼璧咐蠋煛?/p>
今年又參加了瑜伽教練培訓(xùn)困曙，同時(shí)，參加小說馬拉松比賽谦去，完成了十幾萬字的小說慷丽，并順利簽約電子書。
如果當(dāng)初還是像以前一樣退縮鳄哭，那我就不會(huì)有這么多的成長和收獲要糊。
三、行動(dòng)
繼續(xù)努力學(xué)習(xí)妆丘，努力完成自己設(shè)定的一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)锄俄。
