敞開心胸的她呈現(xiàn)出的是一副古靈精怪樣兒溉跃，她會講出：老鼠是吃貓的村刨，老虎是下蛋的笑話。當(dāng)被嚇著了或是不明白大人為什么對她的行為如此冒火時撰茎，她是呆滯的嵌牺，思想停止了，行動遲緩龄糊。
她家離學(xué)校很近逆粹，卻時常遲到，她媽媽希望她在按時上學(xué)這件事兒上上點心炫惩。班級又開啟了遲到多久就站在門口多久的模式僻弹，這對老師和學(xué)生有著同樣的效力。女孩子還是很要面子他嚷，可能覺得站在門口難看蹋绽，她遲到的次數(shù)幾乎為零，只有一兩次因不可抗拒的原因來遲了一些爸舒，她都會提前要求媽媽向老師解釋蟋字。
昨天，我又一次因堵車站在了班級門口扭勉，正在做晨圈的孩子中沒有她的身影，我就不自覺地翻看班級微信群苛聘，期待她媽媽在群里的解釋涂炎，什么都沒有。我側(cè)身向二樓的過道望去设哗，心里想要是她還不出現(xiàn)唱捣，我得打電話向她媽媽確認一下行蹤。她出現(xiàn)了网梢，剛上二樓正向教室方向走震缭，我對她笑了一笑，畢竟我倆都遲到了战虏。她走近拣宰，我說：來，我們一起站烦感。她點頭巡社，不好意思地說：好。顯然手趣，她為今天的遲到而有些羞愧晌该。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，我收到她媽媽發(fā)來的微信。她媽媽講述了三點：第一朝群，反對批評教育燕耿。因為她在路上一直著急、焦慮地念叨著：“為什么我會遲到姜胖？為什么誉帅？為什么？”她已經(jīng)深深意識到遲到行為的不當(dāng)谭期，內(nèi)心已經(jīng)受到了深刻的懲罰堵第。第二，希望老師協(xié)助她找找遲到的原因隧出。第三踏志，間接交給她一些合理安排時間的方法。建議老師請一兩名按時到校做得很好的同學(xué)胀瞪，向她交流一下經(jīng)驗针余，介紹一下晚上回家到早上離家這段時間是如何安排的。
據(jù)我平時對這位媽媽的了解凄诞，她是一個很注重孩子情緒和教育方法的智慧家長圆雁，這三條建議和我的想法也不謀而合，我就開始行動起來帆谍，最后那孩子高興的走開了伪朽。
我多么希望每一位家長都能如她媽媽一樣，對老師敞開心扉汛蝙，讓家庭教育和學(xué)校教育進行有機的鏈接烈涮。如此，老師行動起來高效而有力量感窖剑，孩子得到了恰當(dāng)?shù)闹С帧?/p>
