一個人是從幾歲的時候開始記憶的？
記憶不光會忘，還會記住假的？現(xiàn)實和夢混淆。神奇記憶術(shù)贞谓？
神奇記憶術(shù)，真的存在嗎宫纬？
當然玻蝌，人們希望他們存在，某種程度上說神奇記憶術(shù)存在于人們的幻想中
量子波閱讀璃吧，智商2500
想記住的記不住楣导，想忘的忘不了：上課的時候，知識全忘了畜挨，段子都記得筒繁。高中讀完，忘記了所有的知識剩下的東西就是你真正學習到東西巴元。分手了毡咏、鬧掰了，東西都扔了逮刨，再見到相似的場景呕缭、相似的人，聽到相似的音樂修己、記憶涌現(xiàn)恢总，淚流滿面。
馬……梅睬愤？馬冬……片仿？……梅？呼尤辱，馬冬梅砂豌！
過目不忘
很多人開始對記憶好奇因為忘得太快了而不是真的對記憶好奇厢岂。
如何高效的開夜車。
初戀為什么如此難忘阳距？
前攝抑制和后攝抑制：兩頭的東西記得最好咪笑！
編碼-存儲-提取，遺忘發(fā)生于全過程中
記憶是什么呢娄涩？
輸入-存儲-輸出（回憶窗怒、再認）
前提：輸入才能輸出。人們希望的過目不忘蓄拣，輸入一次或少次就可以靈活輸出嗎扬虚？甚至我們很多人不輸入都想著輸出，還問我怎么辦球恤？我一般回復是等著科學家把芯片研究出來你第一個去報名辜昵，被動輸入。回憶就是你能回想**是你們的人咽斧，長啥樣堪置。我第一學期對于大多數(shù)同學能夠做到再認，看到名字能判斷我教不教张惹，通過長相知道我教不教舀锨。量子閱讀，為什么說它不靠譜宛逗，因為找不到輸入和輸出的路徑坎匿，不太能理解是怎么提升記憶力的。
在學習上有哪些輸入的方式呢雷激？聽替蔬、說、讀屎暇、寫承桥，翻譯一下上課聽講、給同學講根悼、早自習讀凶异、寫作業(yè)都是輸入。但每個人哪種輸入效率最高因人而異番挺！我是聽唠帝、說、寫玄柏，此處寫還不是做題襟衰，是真的默寫。我做題平時都不在線粪摘，只有大考從不掉鏈子瀑晒。
組塊绍坝，提升輸入的效率。比如你們生活中用的可溜了苔悦，但不知道原理就沒法遷移到學習上轩褐。你如何記手機號的呢？18603060829玖详，有人說18603060829把介，還是186-030608-29你知道這個叫什么嗎？186蟋座，手機號前三位基本上很一致拗踢，155，133向臀，147巢墅，138等。中間的找一下規(guī)律券膀，0368搞定君纫，29。你發(fā)現(xiàn)了沒芹彬，你需要記住的不是11個數(shù)字了而是3個蓄髓，這個叫做組塊。一塊可以是一個雀监，也可以是多個双吆。當記憶內(nèi)容大的時候眨唬，把他們分塊到5個左右会前，最好記。知道為什么書要分單元了嗎匾竿？但是書上單元的劃分是別人的瓦宜，一般建議自己通過畫框架組塊。普通人岭妖，天賦異稟你自己把握临庇，短時記憶的容量是7±2。就是你如果想要記一個單元的單詞昵慌，20-30個真的很費勁假夺，你得想想辦法。
輸入和輸出方式的一致性斋攀，也會影響你的記憶效果已卷。如果一個東西如語文考默寫，盡量你也多默寫淳蔼。如果一個考公式的推導侧蘸，你要不斷地重復推導過程裁眯。如果一個考試考你的聽說能力，嘗試同樣的方式輸入讳癌。補全句子……還原穿稳，自己寫或者引用、解讀晌坤，最終用什么逢艘，記憶的時候記什么。
如何“科學”熬夜骤菠？你們熬夜學習的時候一般做什么呢埋虹？知道怎么熬夜開始科學熬夜，效率才最高嗎娩怎？提升學習的效率并非增加學習的時間搔课，而是了解自己的學習傾向，尊重自己的學習規(guī)律截亦。在心理學上講首尾效應爬泥，也就是你學什么東西的時候，開頭和結(jié)束可能學的比較好崩瓤，中間的就不一定了袍啡。比如你記人名，開頭做自我介紹和最后做自我介紹的你記得比較清楚却桶，很多人背單詞境输，背了一學期，最熟的是Abandon颖系。那首尾效應對于日常生活中的學習有什么啟示呢嗅剖？每天的學習中，早自習嘁扼、開夜車盡量做記憶性的材料信粮。回家干擾比較大的話趁啸，盡量做記憶性的材料强缘。
回想昨天學了什么？早自習不傅、晚自習旅掂、開夜車，還有你最興奮的部分（峰終定律）
記到什么程度访娶？輸出的性價比最高商虐，提取速度快和準備率高。150%
還原和學習：詩詞，還原称龙。有一類記憶是學習留拾，能夠反應到所對應的是公式。輸入方式和輸出方式相一致鲫尊。默寫痴柔，提升文學素養(yǎng)，學習疫向、模仿咳蔚，揣摩……思考詩人的意境、效果搔驼！
