2021年1月9日友绝，“國培計劃(2021)”安徽省幼兒園培訓(xùn)管理者團隊研修班，在項目組管理員甄麗珠老師的歡迎詞中肝劲，在培訓(xùn)學(xué)員代表胡蘭園長熱情洋溢的發(fā)言中迁客，正式開班了。
翻開研修手冊涡相，正能量滿滿的研修寄語和豐富的課程安排哲泊，給了我們學(xué)員一種激勵，也期望通過研修的平臺催蝗，在成長的路上切威，汲取專家智慧，獲得心靈成長丙号。成長蛻變先朦，在這一刻缰冤，在研修路上，將一路花開喳魏，碩果累累棉浸。
在學(xué)員的殷切期盼下，來自合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院的胡連峰教授刺彩，為我們開啟了上午的第一場講座迷郑。胡連峰教授幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，讓我們學(xué)員如沐春風(fēng)创倔。胡連峰教授以杜威為引嗡害，從杜威的《學(xué)校與社會明日之學(xué)校》這本著作導(dǎo)入畦攘，并結(jié)合個人工作實踐案例霸妹，以及項目式課程的實施，引領(lǐng)我們從保教實施者向保教研究者轉(zhuǎn)變知押。
強國必先強教叹螟，強教必先強師，強師必先強德台盯。胡連峰教授用案例多次闡述強師的重要性罢绽，并結(jié)合幼兒教師具備的七種能力展開，從時代要求爷恳，對象要求有缆，師德內(nèi)涵三個層次踐行了教師職業(yè)道德素養(yǎng)象踊，讓培訓(xùn)教師明確師德為先温亲，兒童是人，立德樹人的重要性杯矩。有道德的教師才干凈栈虚，自由，無畏史隆，讓人放心魂务。這是胡連峰教授對師德實踐的堅守，讓我們更新認識的同時也是對我們的一種呼吁泌射。
下午的講座是來自湖南省的碩士生導(dǎo)師粘姜，曾小玲教授，她給我們帶來了關(guān)于《教師培訓(xùn)項目的策劃與方案設(shè)計》的精彩報告熔酷。
曾教授的報告孤紧，從愛的抱抱展開，利用兩個小游戲《人》和《五秒鐘拍手游戲》拒秘，在打造輕松愉悅的培訓(xùn)氛圍外号显，引導(dǎo)參訓(xùn)老師更深一步的思考思維模式改變的重要性臭猜。
輕松的開場，讓參訓(xùn)老師興趣滿滿押蚤。接下來蔑歌，曾教授圍繞構(gòu)建教師成長新生態(tài)、教師培訓(xùn)項目策劃與方案設(shè)計揽碘、農(nóng)村校長助力工程培訓(xùn)三個維度展開次屠，結(jié)合自身培訓(xùn)實踐經(jīng)歷，從理論的高度及案例的分析雳刺，給參訓(xùn)學(xué)員帶來了滿滿的干貨帅矗，也讓學(xué)員們在培訓(xùn)中深刻品味了曾教授的1573盛宴。
時間總是過得很快煞烫，第一天的培訓(xùn)在老師的精彩報告中不知不覺間流逝浑此。讓我們學(xué)有所思，學(xué)有所獲滞详。讓我們基于專業(yè)的思考凛俱，實施專業(yè)的行動。用心態(tài)決定狀態(tài)料饥，用狀態(tài)影響成敗蒲犬，勇于改變，成為更好的自己岸啡！
國培研修在路上原叮，學(xué)習(xí)改變共精進。
