最近一周，我有幸嘗試了許多美食，讓我難以忘懷哥艇。在這個(gè)周記中牡整，我將與大家分享我品嘗的一些美食。

本周驹饺，我首次品嘗了川菜。我去了一家好評(píng)如潮的川菜館，這里的麻婆豆腐辣味十足币叹，讓我感受到了川菜的獨(dú)特魅力。在品嘗這道菜的時(shí)候模狭，我感受到了辣椒的麻辣味道颈抚，讓我胃口大開(kāi)。這道菜獨(dú)特的調(diào)味可以說(shuō)是一種藝術(shù)嚼鹉，讓人回味無(wú)窮贩汉。

我也品嘗了日料。這個(gè)周末锚赤，我和朋友一起去了一家當(dāng)?shù)氐娜樟系晡砉怼Ｎ覀凕c(diǎn)了一份壽司和一份生魚(yú)片。壽司的顏色鮮艷宴树，卷起后入口爽脆策菜，生魚(yú)片肉質(zhì)鮮嫩，入口即化酒贬。這次品嘗日料讓我對(duì)日本菜的風(fēng)味有了更深的了解又憨。

除了川菜和日料，我還品嘗了一些西式美食锭吨。我品嘗了一家法式餐廳的法式烤鴨蠢莺。鴨肉酥嫩多汁，搭配上濃郁的烤鴨醬汁零如，味道令人陶醉躏将。我還嘗試了一家意大利餐廳的意大利面，面條紋絲不動(dòng)考蕾，搭配上濃郁的番茄醬祸憋，口感豐富，味道鮮美肖卧。

這次的美食之旅讓我開(kāi)闊了眼界蚯窥，豐富了味覺(jué)體驗(yàn)。每一道美食都有著獨(dú)特的魅力，讓我對(duì)不同國(guó)家的各種美食有了更深地了解拦赠。品嘗美食巍沙，不僅是滿足味覺(jué)的體驗(yàn)，更是一種文化交流的方式荷鼠。通過(guò)這次的美食之旅句携，我對(duì)不同國(guó)家的飲食文化有了更深入地了解，也讓我更

第一單元 我的心愛(ài)之物

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西允乐，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花务甥，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢喳篇？是你最愛(ài)的玩具小熊敞临，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜麸澜，還是你在海灘上拾到的貝殼挺尿？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾炊邦？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送你的風(fēng)鈴编矾，還是舅舅在你生日時(shí)送的瓷虎？想想你的心愛(ài)之物是什么馁害，謝謝它是什么樣子的窄俏，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物碘菜。圍繞心愛(ài)之物凹蜈，寫出自己的喜愛(ài)之情。辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄忍啸，貼上習(xí)作和圖片仰坦，和同學(xué)分享。

開(kāi)頭：直接寫明我心愛(ài)的物品是爸爸送給我的書桌上的小臺(tái)燈计雌。中間：描寫小臺(tái)燈的外形以及小臺(tái)燈對(duì)于我學(xué)習(xí)的幫助與陪伴悄晃，表達(dá)我對(duì)小臺(tái)燈的情感。結(jié)尾：總結(jié)全文凿滤，點(diǎn)明心愛(ài)之物對(duì)于“我”的意義妈橄，表達(dá)我美好的愿望。

第二單元 “漫畫”老師

你喜歡看漫畫嗎翁脆？漫畫里的人眷蚓，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)鹃祖，往往能給我們留下深刻的印象溪椎。如果要個(gè)一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢恬口？是總愛(ài)穿裙子校读，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師？是整天笑瞇瞇祖能，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師歉秫？還是上課時(shí)“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師养铸？......讓我們把這些可愛(ài)的老師用文字“畫”出來(lái)吧雁芙！先想想你的老師再外貌、性格钞螟、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)兔甘，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫。寫完后鳞滨，可以讀給你的老師聽(tīng)洞焙，問(wèn)問(wèn)他對(duì)你的習(xí)作有什么意見(jiàn)或建議。

第一部分：楊老師外貌描寫拯啦，重點(diǎn)在于鼻子澡匪。第二部分：楊老師的搞笑事例，重點(diǎn)放在關(guān)于神一樣鼻子的事例上褒链。第三部分：總結(jié)楊老師的搞笑和童趣唁情。

第三單元 縮寫故事

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人甫匹，就需要縮寫故事內(nèi)容甸鸟，讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些兵迅。怎樣縮寫呢?摘錄哀墓、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留喷兼，哪些內(nèi)容可以刪去篮绰，不要改變故事的原意。概括季惯、改寫吠各。把長(zhǎng)句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話勉抓，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡(jiǎn)潔贾漏。照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事藕筋，也可以選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫纵散。縮寫完成后，與原文比較一下伍掀，看看故事是否完整掰茶，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順蜜笤。

1濒蒋、開(kāi)頭：在保持和原文中心思想一致的情況下，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)武松不相信井岡山有老虎把兔； 2沪伙、中間：運(yùn)用縮寫手法，形象生動(dòng)表現(xiàn)出武松打虎的過(guò)程县好； 3围橡、結(jié)尾：畫龍點(diǎn)睛，照應(yīng)主題缕贡，武松把老虎打死某饰。

第四單元 二十年后的家鄉(xiāng)

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方善绎。二十年后我們的家鄉(xiāng)是什么樣的呢黔漂？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越,回到二十年后的家鄉(xiāng)看看，會(huì)發(fā)生什么巨變禀酱？如：環(huán)境有什么變化炬守？人們的工作、生活有什么變化剂跟？ 然后參考案例减途，把想象的場(chǎng)景或事例梳理一下，列一個(gè)習(xí)作提綱曹洽，明確自己要寫什么鳍置，從哪些方面來(lái)寫。按照自己編寫的寫作提綱送淆，分段描述税产，把重點(diǎn)部分寫具體。寫完之后跟同學(xué)互換習(xí)作偷崩，提出修改建議辟拷，再根據(jù)同學(xué)的建議認(rèn)真修改習(xí)作，

開(kāi)頭：寫朝陽(yáng)下的海濱城市中間：寫變化后的所見(jiàn)阐斜、所聞衫冻、所感。從海水污染等方面展開(kāi)想象谒出，為城市提出未來(lái)發(fā)展方案隅俘。結(jié)尾：深化主題邻奠。用夕陽(yáng)收筆，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整为居。

第五單元 介紹一種事物

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人,你打算介紹什么?下面出現(xiàn)的提示和題目是否對(duì)你有啟發(fā)?與動(dòng)物有關(guān) 恐龍 袋鼠的自述 動(dòng)物的尾已與植物有關(guān) 菊花 熱帶植物大觀回 種子的旅行與物品有關(guān) 掃地機(jī)器人 溜溜球的玩法與美有關(guān) 涮羊向 怎樣泡酸菜 我的美食地圖碌宴。可以選擇以上出現(xiàn)的題目,也可以自擬題目,介紹一種事物颜骤。寫之前,細(xì)致觀察要寫的事物,并搜集相關(guān)資料,進(jìn)一步了解這個(gè)事物,想清楚從哪幾方面來(lái)介紹唧喉。寫的時(shí)候注意以下兒點(diǎn):寫清楚事物的主要特點(diǎn)捣卤。試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法忍抽。可以分段喬紹事物的不同方面董朝。寫好后,與同學(xué)交流分享鸠项。如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生了興趣,獲得了相關(guān)知識(shí),你就完成了 次成功的習(xí)作。

1子姜、開(kāi)頭—交代小貓的來(lái)歷祟绊。2、中間—敘述關(guān)于小貓吃飯以及捕捉老鼠的事件哥捕。3牧抽、結(jié)尾—收尾呼應(yīng)，總結(jié)全文遥赚，表達(dá)出自己對(duì)小貓的喜愛(ài)扬舒。

第六單元 我想對(duì)您說(shuō)

你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多凫佛。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)讲坎，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)，與他們真心“交談”愧薛。和他們說(shuō)些什么呢?可以回憶你們之間難忘的事晨炕，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)『谅可以講講你對(duì)一些事情的不同看法瓮栗，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你∶楣矗可以關(guān)注他們的生活遵馆，向他們提出建議，如丰榴，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣货邓。你想對(duì)父母說(shuō)的話也許有很多，可以一一列出來(lái)四濒，從中選出最想說(shuō)的寫成一封信换况。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受职辨，讓他們體會(huì)到你的愛(ài)，理解你的看法戈二，接納你的建議舒裤。信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽觉吭，也可以使用電子郵件發(fā)給他們腾供。

開(kāi)頭：以幾個(gè)疑問(wèn)句為開(kāi)頭，抒發(fā)自己內(nèi)心的感受鲜滩。中間：通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫以及運(yùn)用各種修辭手法如擬人伴鳖、比喻或?qū)Ρ龋w現(xiàn)出事情的變化徙硅，以及這種變化帶給自己的影響榜聂。結(jié)尾：可以用夢(mèng)境的方式抒發(fā)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受與真切愿望。

第七單元 ____即景

朝陽(yáng)噴薄而出嗓蘑，夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴须肆，園中鮮花怒……自然的變化讓我們]感受到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀桩皿，重點(diǎn)觀察景物的變化豌汇，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對(duì)象泄隔，把題目補(bǔ)充完整拒贱，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn):1梅尤、按照一定的順序描寫景物柜思。如，寫窗外即景巷燥，可以按空間順序赡盘，由近及遠(yuǎn)地寫一寫窗外的景物。 2缰揪、注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化陨享，使畫面更加鮮活。如钝腺，寫日落即景抛姑，可以寫一寫太陽(yáng)落下時(shí)形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。寫好以后讀一讀艳狐，看看是不是寫出了景物的變化定硝，對(duì)不滿意的地方進(jìn)行修改。

1毫目、開(kāi)頭引出要寫的景蔬啡，日落诲侮； 2、中間寫太陽(yáng)西沉過(guò)程中的云彩變化箱蟆，包括色彩及形狀沟绪； 3、結(jié)尾寫由日落感悟到的人生道理空猜，升華主題绽慈。

第八單元 推薦一本書

讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過(guò)的書推薦給同學(xué)辈毯，就像把好朋友介紹給他們一樣坝疼。 推薦的時(shí)候要介紹這本書的書名、作者漓摩、出版社等基本信息裙士。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由入客，如管毙，內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)桌硫，情節(jié)曲折離奇夭咬，任務(wù)個(gè)性鮮明，思想給人啟迪铆隘。

開(kāi)頭：通過(guò)讀書的好處卓舵，引申出自己喜歡的這本書。中間：描寫自己從這本書中學(xué)到了什么膀钠，受到了哪些啟發(fā)掏湾。結(jié)尾：表明這本書還有很多有趣的知識(shí)，激發(fā)讀者的閱讀興趣肿嘲，留下遐想空間融击。

今天，我和爸爸一起去南后街吃美食雳窟，想知道吃了什么嗎尊浪？往下看你就知道了。我們來(lái)到南后街封救，我一眼望去拇涤，全是美食店，我心想：“為什么要叫南后街誉结，而不叫美食城呢鹅士？”我從好幾十家店中挑了一家最

今天一大早，我連早餐都沒(méi)吃惩坑，就跟著媽媽出外辦事了掉盅。為什么我連早餐都不吃呢?因?yàn)橹鲂啵瑡寢屴k完事，會(huì)帶

今天怔接，我和爸爸一起去南后街吃美食搪泳，想知道吃了什么嗎？往下看你就知道了扼脐。

我們來(lái)到南后街岸军，我一眼望去，全是美食店瓦侮，我心想：“為什么要叫南后街艰赞，而不叫美食城呢？”我從好幾十家店中挑了一家最與眾不同的肚吏，看來(lái)百里挑一也不難嘛方妖。

一進(jìn)去一股香味朝我撲來(lái)，仿佛我在一座桃花島上一樣罚攀，我陶醉在這股香味風(fēng)之中党觅。

終于到了我們點(diǎn)菜了，我看了看菜單斋泄，說(shuō)“來(lái)兩個(gè)肉夾饃和兩碗麻辣米線杯瞻。”“好”炫掐，我們找了一個(gè)座位坐下魁莉，靜靜地待待肉夾饃和米線的到來(lái)。

終于上菜了募胃，等了半個(gè)小時(shí)的我們像餓狼一樣旗唁，抓起肉夾饃狂吃，因?yàn)槲页缘锰毂允緵](méi)吃出味道检疫，蒼天啊，大地呀参袱，為什么要這樣對(duì)我呀电谣？

米線也好了，我吸取了上一次的教訓(xùn)抹蚀，不再大吃特吃剿牺，而是一小口一小口慢慢吃。那米線非常好吃环壤，讓你吃了還想再吃一碗晒来，好吃的味道只能用四個(gè)字來(lái)表答，那就是非常好吃郑现！對(duì)了湃崩，那家店的名字在下