我從沒見過他跟孩子講什么大道理僚匆。"需要很多時(shí)候是假的。"他說同规，"一起經(jīng)歷過的事情才是真的循狰。"
他讓學(xué)生一起畫畫，做音樂券勺，一起拍電視劇绪钥，主人公是一個(gè)最終明白"人的強(qiáng)大不是征服了什么，而是承受了什么"的孩子朱灿。他說:"要通過行為來學(xué)習(xí)昧识，不是說話，說話是抽象的盗扒，不侵入他們的感受跪楞，但用行為去學(xué)習(xí)，更直接侣灶。"
"但你覺得他們能理解嗎甸祭？"
"可能頭腦想不到，但他們的頭腦中都存在褥影，他們已經(jīng)接受了池户，沒理解，但大了凡怎，他們會(huì)回憶校焦，會(huì)理解。"
盧安克說:"文明统倒，就是停下來想一想自己在做什么寨典。"
看見-無能的力量
