董沛沛? 洛陽? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第464天
一大早，奶奶拿了三個棒棒糖要給小孫孫們分。一個是不二家的扁扁的棒棒糖仆百，另外兩個是阿爾卑斯的葫蘆型棒棒糖。并且奔脐，葫蘆型的口味不同俄周，一個巧克力味的吁讨，一個橙子味的。
奶奶往桌子上一放峦朗，說道：一人一個建丧。于是孩子們就飛快地跑了過來，“我要這個”波势，“我要這個”……嗚嗚嗚翎朱，“是我先拿到的”，啊啊啊……“不行尺铣，我就要那個”拴曲。
眼看著場面要失控，奶奶趕快做大孫女的工作凛忿，“你是大姐姐呢澈灼，你讓讓他們兩個，今天下午我再給你發(fā)兩個侄非〗锻簦”姐姐起初并不愿意，奶奶再三勸說逞怨，終于同意了，畢竟下午可以得到兩個福澡，于是叠赦，姐姐得到了不二家的棒棒糖，緊張的氣氛似乎緩和下來革砸。
小弟弟本來拿的巧克力味的除秀，看見哥哥拿的橙子味的就一把抓了過來，這下哥哥也不依了算利，哇哇大哭册踩！這個要吃橙子味的，那個也要吃橙子味的效拭，怎么說也不行暂吉，怎么哄都不依。
奶奶這回也發(fā)怒了缎患，“都別吃了慕的，收了！”這下小弟弟也開始哭了……上學(xué)的時間到了挤渔，三姐弟一邊哭肮街，一邊走，坐上了校車判导。
唉嫉父！這一大早的好心情……
在這個過程中發(fā)生了什么沛硅？事情怎么就成了這個樣子呢？我們應(yīng)該怎么做呢绕辖？
預(yù)先制定規(guī)則稽鞭，依次排序，分東西不再慌亂引镊、哄搶朦蕴。
一個簡單的規(guī)則，或者是先到先得的排隊(duì)原則弟头，或者是從小到大吩抓、從大到小的年齡原則，或者是誰先起床赴恨、誰先洗漱完的表現(xiàn)原則疹娶。只要事先制定規(guī)則就可避免哄搶現(xiàn)象的出現(xiàn)。
而原則的制定或者可以采用民主決議伦连，開個家庭會議雨饺，大家決定規(guī)則是什么；或者可以依據(jù)主要撫養(yǎng)人的培養(yǎng)意愿設(shè)置原則惑淳，鼓勵孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣额港，鞭策孩子們好好表現(xiàn)，教育孩子們文明禮讓等等歧焦。
在這個過程中移斩，有一些會給孩子造成傷害的點(diǎn)也需要我們特別注意。
禮讓是品德绢馍，但不是要求向瓷。
奶奶要求大姐姐讓著弟弟們，原因是“你最大舰涌！”聽起來也很有道理猖任，但是容易讓姐姐產(chǎn)生怨恨：憑什么年齡小的就有理了？憑什么姐姐要處處讓著弟弟瓷耙？這不公平朱躺。
家長的本意是好的，是想讓孩子們相互禮讓哺徊，讓老大有所擔(dān)當(dāng)室琢，然而實(shí)際上并沒有達(dá)到這樣的效果。姐姐更加怨恨落追，弟弟也不懂得感恩盈滴。結(jié)果文明禮讓沒有學(xué)會，卻演變成爭權(quán)奪利的斗爭。
如果把規(guī)則改成：誰挑小的巢钓，下午將額外再得到一個病苗；或者誰挑小的，可以獲得一朵小紅花等等症汹，情況將有所不同硫朦。不光姐姐需要學(xué)習(xí)文明禮讓，弟弟也需要學(xué)習(xí)背镇。在這個過程中還教給孩子們學(xué)習(xí)延遲滿足咬展，一舉多得。得到小的瞒斩、不那么受歡迎的棒棒糖的小朋友感到的不再是怨恨破婆，而是榮譽(yù)。
兩種方法的區(qū)別在于控制和引導(dǎo)胸囱。孩子也討厭被控制祷舀，如果你以所謂的理由替孩子做了決定，不管對與不對烹笔，勢必會引起孩子的反抗裳扯。而如果你把選擇的權(quán)力教到孩子手里，會驚奇地發(fā)現(xiàn)谤职，除了物質(zhì)以外孩子們在意的還有很多饰豺，榮譽(yù)感、成就感柬帕、認(rèn)可哟忍、肯定等等。相信相信的力量陷寝，越信任越值得被信任。
分東西其馏，看似事小凤跑，實(shí)則它的適用很廣，意義重大叛复。
? ? ? ? 2018.08.19? ? ? 23:31
