今天去原來上班的地方給女兒報(bào)樂理課酬滤，見到了以前朝夕相處的小伙伴签餐，感觸良多。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯串，尤其是綜合培訓(xùn)氯檐，從2010年進(jìn)入開始，就覺得是個(gè)陽光產(chǎn)業(yè)体捏，老師們都是專業(yè)院校畢業(yè)的冠摄，工作人員相對(duì)要求比較低，前臺(tái)教務(wù)更是以人品為主几缭，學(xué)歷都沒有要求河泳。但是，那個(gè)時(shí)候大家的心態(tài)都比較好年栓，相對(duì)來說拆挥，還是比較有責(zé)任感，服從管理某抓。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)其它行業(yè)纸兔，最顯著的特點(diǎn)就是：一年多次銷售期，寒假暑假否副，開學(xué)汉矿，冬令營，夏令營备禀，年中比賽洲拇，年末匯報(bào)演出等等，而且都是現(xiàn)結(jié)曲尸，收銀數(shù)到手軟呻待，老板從來沒有資金周轉(zhuǎn)不靈之說。
后來慢慢的队腐，老板們，董事們奏篙，老師們都膨脹了柴淘；老板擴(kuò)張業(yè)務(wù)范圍迫淹，開連鎖；董事們要求利潤最大化为严，收錢的花樣越來越多敛熬，家長不堪其煩；老師們不專研專業(yè)第股，都去開店做經(jīng)營应民。慢慢的，大家都浮躁了夕吻。但是诲锹，主要業(yè)務(wù)越來越水，孩子受益少涉馅，家長花錢更多９樵啊！
相信文化課更盛稚矿，要不也不會(huì)出現(xiàn)雙減庸诱。教育部想創(chuàng)業(yè)績，要求學(xué)校創(chuàng)新晤揣，學(xué)校要求老師創(chuàng)課桥爽，但是最根本的上課質(zhì)量越來越低，導(dǎo)致很多孩子都在外面再上文化課培訓(xùn)班昧识。
現(xiàn)在是雙減了钠四，但是只是以前大張旗鼓，現(xiàn)在小鑼小灶滞诺，從一對(duì)多形导，到一對(duì)一，生生把文化課上成個(gè)別課习霹《涓恢復(fù)到以前封建社會(huì)的，教書先生為趕考的學(xué)生在家補(bǔ)習(xí)淋叶，沒錢的就自己寒窗苦讀阎曹，力求中獎(jiǎng)。精英的范圍越來越小煞檩，早早的從初中畢業(yè)处嫌，大部分人就要去技校做學(xué)徒，準(zhǔn)備做小工斟湃。
說回培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熏迹，老師的專業(yè)性加強(qiáng)，課時(shí)費(fèi)就高凝赛；機(jī)構(gòu)也專心管理注暗，不干涉教學(xué)坛缕，給老師信任。機(jī)構(gòu)和老師都雙贏不好嗎捆昏？說到底赚楚，還是人都浮躁了，沒有以前的“氣節(jié)”骗卜，互不信任宠页，搞壞了行業(yè)氛圍。真希望回到以前“各司其責(zé)”共同繁榮寇仓，孩子們也受益举户。看看成品節(jié)目就知道水分有多大了焚刺。
孩子成長慢慢來敛摘，社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以快點(diǎn)，文化能不能慢一點(diǎn)呢乳愉？
思想沒琢磨明白兄淫，就開始動(dòng)，啥時(shí)跑偏了都不知道蔓姚？
今天去曾經(jīng)工作的機(jī)構(gòu)捕虽，老板還是愛學(xué)習(xí)，帶著下面的人看書學(xué)習(xí)坡脐，可是都是表面泄私，大家下來還是怨聲載道，終究是錢少备闲，生活成問題晌端。所以老板要給員工需要的，而不是自己認(rèn)為好的恬砂。
慶幸自己跳出了那個(gè)迷幻的圈子咧纠，好歹不會(huì)每天抱怨了，會(huì)慢慢往自己想要的路上走泻骤，健康發(fā)展漆羔，才能持久發(fā)力！
