育兒篇十五 卡爾·威特的教育

第九章?游戲與擇友·如何教孩子玩和選擇朋友?

游戲僅僅是游戲

你們是孩子查乒,不能把握好游戲的分寸凑保。你要知道,游戲僅僅是游戲,不能真刀真槍地干站刑。如果有一天你們真正上了戰(zhàn)場(chǎng)椒丧,敢和敵人去拼泊脐,才算真正的英雄碘饼。

一個(gè)成人顯得狡猾、放縱弛说、不能自制挽懦,大多是因?yàn)閺男〖医滩缓谩?/p>

過(guò)度放任會(huì)讓孩子在選擇玩伴時(shí)不加選擇,從而有可能沾染上各種壞習(xí)慣木人,有時(shí)還有可能學(xué)會(huì)一些壞毛病信柿。我常常看到一些沒(méi)有管束的孩子們聚在路旁邊賭博醒第,或是相互說(shuō)著臟話渔嚷。很多次,我都試著勸說(shuō)這些孩子稠曼,甚至動(dòng)手去阻止他們形病。

每當(dāng)看到這樣的情景,我都感到非常痛心霞幅。本來(lái)他們可以接受很好的教育漠吻,成為有禮貌、有常識(shí)的孩子蝗岖,可他們并沒(méi)有那樣侥猩。

這些孩子很不懂事常忱浦粒互相拋扔石頭抵赢,結(jié)果造成流血、受傷唧取,甚至眼睛被打壞而致殘铅鲤,這是多么可怕的事情!?即使是拋雪球枫弟,有的孩子也會(huì)選那種像石頭一樣的凍雪球邢享,故意讓對(duì)方受到傷害。

我看到瞎眼睛淡诗、缺鼻子骇塘、少指頭伊履、壞了腳的孩子時(shí),究其原因款违,大都是在玩耍中受傷所致唐瀑。這時(shí)常讓我覺(jué)得恐懼。

卡爾曾經(jīng)和一群小伙伴玩耍插爹,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那幫孩子非常粗野時(shí)哄辣,便再也不讓他和他們?cè)谝黄鹆恕N也⒉皇钦f(shuō)這些孩子自身有什么不好赠尾,因?yàn)楹⒆赢吘故遣欢碌牧λ耄绻麤](méi)有大人的適當(dāng)引導(dǎo),他們經(jīng)常會(huì)做出一些傻事气嫁。安迪是一個(gè)健壯的男孩当窗,儼然一群小孩子的領(lǐng)袖。他有威信寸宵、聰明超全,而且有非常強(qiáng)的組織能力,他經(jīng)常帶著那些比他稍小的孩子玩打仗的游戲邓馒。

或許安迪天生就有這種才能吧嘶朱,他把自己的軍隊(duì)管理得井然有序。但是有一天光酣,這位“英雄”終于被“敵人”打倒了疏遏。

那天,安迪將小伙伴們分成兩部分玩城堡的游戲救军。安迪帶領(lǐng)五六個(gè)小朋友守城堡财异,另外的幾個(gè)人扮作攻城的敵人。

安迪揮舞著他的寶劍---一根木棍唱遭,英雄地站在一輛拉貨的馬車(chē)上戳寸。他一手叉腰,一手拿劍拷泽,將一只腳踩在高大的馬車(chē)輪上疫鹊,口中命令自己的同伴:“把敵人打下去······”顯得一幅大英雄的氣派。

當(dāng)時(shí)兒子卡爾也在其中司致,他和安迪并肩作戰(zhàn)拆吆。“敵人”將石頭脂矫、樹(shù)枝向他們猛烈地投擲過(guò)來(lái)枣耀。安迪用“寶劍”把他們一個(gè)個(gè)地打翻在地。

“一定要守住城堡庭再±剔龋”這是安迪和伙伴們一致的想法牺堰。可是敵人的沖鋒越來(lái)越猛颅围,他們終于抵擋不住了萌焰。

敵人中的一人,可能是他們的領(lǐng)袖谷浅,沖到了馬車(chē)上扒俯,趁安迪不注意時(shí)向他的背部狠狠地踢了一腳,安迪“啊”地叫了一聲一疯,從馬車(chē)上栽了下來(lái)撼玄。

當(dāng)時(shí),我正在家里接待一位客人墩邀,正在和那位遠(yuǎn)方來(lái)的客人談?wù)摻逃⒆拥膯?wèn)題掌猛。卡爾卻慌慌張張地跑回了家眉睹,還沒(méi)進(jìn)門(mén)便驚惶地大喊:

“爸爸荔茬,不好了······出事了≈窈#”

從兒子的表情上看慕蔚,我知道一定發(fā)生了不同尋常的事。

在兒子的帶領(lǐng)下斋配,我和客人匆匆地趕到出事的現(xiàn)場(chǎng)孔飒。那種情景讓我終身難忘,連我的客人也驚恐萬(wàn)分艰争。

當(dāng)安迪從馬車(chē)上摔下來(lái)的時(shí)候坏瞄,正好踩在一把放在地上的鐮刀的木柄上,更巧的是那把鐮刀從地上彈了起來(lái)甩卓,刀鋒正好插進(jìn)安迪的大腿里鸠匀。

安迪倒在地上,痛得大喊大叫逾柿。孩子們沒(méi)有誰(shuí)敢去取下鐮刀缀棍,是的,那太恐怖了鹿寻。安迪的腿上全是血······

“安迪真是個(gè)英雄睦柴》塘瑁”事后卡爾這樣說(shuō)毡熏。

“兒子,你真的以為安迪是英雄嗎侣诵?”

“是的痢法,他為了保護(hù)城堡才受的傷狱窘,他表現(xiàn)得很勇敢〔聘椋”卡爾的眼睛中流露出敬佩的目光蘸炸。

“不,兒子尖奔,安迪的做法不叫英雄搭儒。至于那個(gè)把安迪從馬車(chē)上推下來(lái)的那個(gè)孩子,則更是無(wú)知提茁⊙秃蹋”

“爸爸,您不是說(shuō)過(guò)做人應(yīng)該勇敢嗎茴扁?安迪不勇敢嗎铃岔?”

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子是多么的單純峭火,他們分不清哪些是應(yīng)該做的毁习,哪些是不應(yīng)該做的。

“兒子卖丸,今天你們?cè)谧鍪裁捶那遥俊?/p>

“我們?cè)谕婀コ潜さ挠螒颉稍浆!?/p>

“對(duì)了隆檀,那只是個(gè)游戲。那不是真正的戰(zhàn)斗粹湃】致兀”我抓住“游戲”這個(gè)字眼開(kāi)導(dǎo)卡爾,讓他分清什么是真为鳄,什么是假裳仆。

“卡爾,我知道你們都喜歡哪些英雄孤钦,可是歧斟,英雄并不意味著魯莽,也不意味著不計(jì)后果的魯莽殺拼偏形【残洌”

我撫摸著兒子的頭,仔細(xì)地給他講一些道理俊扭。

“你們都是好伙伴队橙,如果只是在玩游戲,為什么要真打呢?zhe'z打仗的游戲很容易把朋友變成敵人捐康。你看仇矾,安迪很有可能會(huì)永遠(yuǎn)記恨把他推下去的那個(gè)孩子,說(shuō)不定安迪還會(huì)去找他報(bào)仇呢解总。我不希望讓你和你的朋友們心里面產(chǎn)生仇恨贮匕,仇恨會(huì)產(chǎn)生邪惡』ǚ悖”

“可是安迪確實(shí)很勇敢啊刻盐。”卡爾還是沒(méi)有懂其中的道理劳翰。

“我相信他是個(gè)勇敢的孩子隙疚,也很聰明。但如果僅僅這樣打殺會(huì)有什么結(jié)果呢磕道?今天被鐮刀砍傷了腿供屉,明天可能會(huì)被石塊打壞眼睛,后臺(tái)又會(huì)摔斷手臂溺蕉,會(huì)有什么好結(jié)果呢伶丐?一個(gè)負(fù)傷累累的孩子,長(zhǎng)大后什么也干不了疯特。如果他想當(dāng)一個(gè)將軍哗魂,從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該懂得保護(hù)自己。一個(gè)缺胳膊少腿的人漓雅,怎么能夠去領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)打擊敵人呢录别?”

“你們是孩子,不能把握好游戲的分寸邻吞。你要知道组题,游戲僅僅是游戲,不能真槍真刀地干抱冷。如果有一天你們真正上了戰(zhàn)場(chǎng)崔列,敢和敵人去拼,才算真正的英雄旺遮≌匝叮”

“爸爸,我懂了”

孩子們?cè)谟螒蛑惺艿降膫?lái)源于他們的無(wú)知耿眉。如果父母不能細(xì)心地對(duì)他們加以引導(dǎo)边翼,結(jié)果往往是不可預(yù)測(cè)的。

我時(shí)常告誡卡爾鸣剪,不要去參與哪些孩子們的斗毆打架组底,那種傷害比玩游戲受到的傷害更加嚴(yán)重丈积。它傷害的不光光是身體,而是會(huì)在孩子們幼小的心靈中留下不健康的陰影斤寇。

天下沒(méi)有什么比在孩子的心靈中產(chǎn)生仇恨更加可怕的事桶癣。仇恨能讓一個(gè)人虐待他的父母拥褂,蔑視周?chē)械娜四锼矔?huì)加倍讓他陷入孤立無(wú)援的境地。

有些孩子由于沒(méi)有得到正確的家庭教育饺鹃,不懂得是非善惡莫秆。由于童年時(shí)父母沒(méi)有對(duì)他們加以良好的引導(dǎo),他們閑散悔详、無(wú)聊镊屎,不知道世界上有許多的美好,不知道讀書(shū)茄螃,不知道書(shū)本的魅力缝驳,更不會(huì)從文學(xué)、藝術(shù)中得到快樂(lè)归苍。

缺乏正確的引導(dǎo)用狱,他們?cè)鯓尤ザ冗^(guò)本該美好的童年呢?有的孩子成天無(wú)所事事拼弃,有的孩子以打架和欺負(fù)別人為樂(lè)夏伊,有的沉浸在邪惡的賭博之中。對(duì)這些孩子吻氧,我絲毫看不到他們有什么美好的前景溺忧。

這些孩子是不幸的,因?yàn)樗麄儧](méi)有受到父母的良好教育盯孙。沒(méi)有一個(gè)良好的家庭鲁森,讓他們度過(guò)一個(gè)有意義的美好童年。

有人會(huì)說(shuō)振惰,孩子的性格和才華都是天生的刀森。他們?cè)?jīng)說(shuō):“我的那個(gè)孩子壞透了,簡(jiǎn)直不學(xué)好报账,怎么教他都沒(méi)有用研底。”每次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法透罢,我覺(jué)得十分悲哀榜晦。你自己都不相信自己的孩子,弱小的孩子還會(huì)有什么好的發(fā)展呢羽圃?

我可以毫不客氣地告訴這樣的父母:你們不配為人父母乾胶。孩子本身是好的,他們的一切過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)于你們。

由于上述的各種原因识窿,我嚴(yán)格要求卡爾對(duì)同伴的選擇斩郎。我盡力將他那些有相同愛(ài)好的孩子組合在一起,他們?cè)谝黄鹂梢跃湍硞€(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討喻频,可以相互學(xué)習(xí)一些好的東西缩宜。

我經(jīng)常卡爾和某個(gè)孩子一起朗誦詩(shī)歌甥温,扮演某個(gè)戲劇里的角色锻煌,有時(shí)還會(huì)為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候姻蚓,我絕對(duì)不會(huì)去打擾他們宋梧,并為此而感到欣慰。

兒子和玩伴之間的矛盾

我發(fā)現(xiàn)兒子在很多情況下為了說(shuō)服女孩們而開(kāi)始撒謊狰挡,他們的爭(zhēng)論已經(jīng)超出了問(wèn)題本身捂龄。為了獲勝,兒子開(kāi)始不擇手段加叁,甚至編造一些故事來(lái)欺騙她們倦沧。

一般人認(rèn)為,孩子一定要和小朋友一起游戲殉农。否則刀脏,孩子就會(huì)感到生活無(wú)趣,以致情緒低落超凳,性格孤僻愈污。

我并不是這樣想的,但屈服于大多數(shù)的壓力轮傍,我也有些妥協(xié)暂雹。最好和妻子商量,相繼選了兩個(gè)小女孩做兒子的游戲小伙伴创夜。

可自從卡爾和小女孩一起玩游戲后杭跪,并不任性的他開(kāi)始變得任性起來(lái),從不說(shuō)謊的他開(kāi)始說(shuō)謊了驰吓,甚至開(kāi)始使用一些粗俗的語(yǔ)言涧尿,變得自以為是和傲慢了。這種變化讓我擔(dān)心檬贰。

我觀察了兒子與兩個(gè)小伙伴玩耍時(shí)的情形姑廉,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小女孩什么事都順著他,因此才讓他有了上述的一些轉(zhuǎn)變翁涤。

為此桥言,我告訴小女孩們萌踱,不要什么都聽(tīng)卡爾的,如果卡爾自以為是号阿,就跟我們說(shuō)并鸵。但這樣于事無(wú)補(bǔ),最后我們不得不放棄讓她們和卡爾一起玩耍扔涧。

為什么這樣呢园担?事后我仔細(xì)地分析了其中的原因。

首先扰柠,她們都是受過(guò)良好教育的孩子粉铐。也許有人會(huì)認(rèn)為她們都受過(guò)良好教育疼约,相互之間會(huì)有一些好的影響才對(duì)卤档。其實(shí)人都有好勝之心,更不用說(shuō)孩子了程剥。

兩個(gè)女孩子都會(huì)唱歌跳舞劝枣,卡爾也會(huì),這里就有一個(gè)誰(shuí)做得好的問(wèn)題织鲸。每當(dāng)兩個(gè)女孩子翩翩起舞之時(shí)舔腾,卡爾總會(huì)在旁邊指手畫(huà)腳,說(shuō)她們這個(gè)動(dòng)作不對(duì)搂擦,那個(gè)姿勢(shì)不好看稳诚。這時(shí)女孩子們就會(huì)請(qǐng)他來(lái)表演∑偬撸卡爾會(huì)毫不猶豫地跳起來(lái)扳还,由于他是男孩子,他的動(dòng)作有些硬橱夭,不像女孩子那樣柔美多姿氨距,這時(shí)女孩子們又會(huì)說(shuō)他的舞姿太難看了。

就這樣矛盾產(chǎn)生了棘劣。

結(jié)果是俏让,兒子和女孩子們激烈地爭(zhēng)論起來(lái)。如果是爭(zhēng)論其他問(wèn)題還好一些茬暇,但對(duì)舞蹈她們各有各的觀點(diǎn)首昔。兒子說(shuō)舞蹈應(yīng)該有力,女孩子們說(shuō)舞蹈應(yīng)該柔美糙俗。

由于她們掌握的知識(shí)和詞匯都有限勒奇,爭(zhēng)到后來(lái),就看誰(shuí)的速度快臼节、誰(shuí)的聲音大了撬陵∩好螅卡爾是個(gè)男孩子,他語(yǔ)氣強(qiáng)硬巨税,往往會(huì)讓女孩子們?cè)跔?zhēng)論中認(rèn)輸蟋定,即使她們心中不服,也找不到說(shuō)服卡爾的理由草添。

卡爾的勝利完全是憑氣勢(shì)壓倒地方驶兜。這樣就會(huì)讓他覺(jué)得女孩子是不如他的,他的優(yōu)越感由此產(chǎn)生远寸〕纾可是實(shí)際上他沒(méi)有明白,自己的獲勝并不是他在知識(shí)方面勝過(guò)她們驰后。

在這種錯(cuò)誤的感覺(jué)中肆资,他變得自以為是,認(rèn)為自己什么都懂了灶芝。

而且郑原,由于在爭(zhēng)論中屢屢獲勝,兒子漸漸地可是輕視同伴夜涕,認(rèn)為她們的智力不如自己犯犁。

我發(fā)現(xiàn)兒子在很多情況下為了說(shuō)服女孩們而開(kāi)始撒謊,他們的爭(zhēng)論已經(jīng)超出了問(wèn)題本身女器。為了獲勝酸役,兒子開(kāi)始不擇手段,甚至編造一些故事來(lái)欺騙她們驾胆。

兩個(gè)女孩和卡爾一樣涣澡,都是年幼的孩子,她們的知識(shí)都很有限俏拱。單純的孩子很容易被欺騙的暑塑,潛在危險(xiǎn)也就隨之而來(lái)。

一方面锅必,卡爾從一個(gè)不撒謊的人變得像一個(gè)騙子事格,他的欺騙不是為了金錢(qián)或其他的什么東西,僅僅是為了在爭(zhēng)論中獲勝搞隐。這會(huì)使他覺(jué)得欺騙可以幫他得到他想得到的一切驹愚,這種惡習(xí)會(huì)危害他的將來(lái)。

另一方面劣纲,兩個(gè)女孩子成了受害著逢捺,她們從卡爾那里得到了錯(cuò)誤的知識(shí),這也會(huì)對(duì)她們的將來(lái)產(chǎn)生不良影響癞季。

由于卡爾本來(lái)就有一定的知識(shí)劫瞳,加上他的氣勢(shì)以及撒謊的伎倆倘潜,這樣在任何情況下他都能占上風(fēng)。

如此志于,卡爾就讓兩個(gè)女孩佩服得五體投地涮因。最后,她們干脆什么事都聽(tīng)卡爾的伺绽,什么都順著他养泡。

到了最后,卡爾就覺(jué)得可以隨意指使她們奈应,還經(jīng)常罵她們太蠢太笨澜掩,一些低俗的語(yǔ)言也就由此而出了。

未完待續(xù)······

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