有一次测砂，電梯里兩個四年級孩子的對話深深觸動了我。
其中一個女孩子對另外一個女孩子說：“放學(xué)回到家百匆，寫完老師布置的作業(yè)砌些，我媽不是讓我做測試卷就是刷試題，真是煩死了加匈，啥時候能讓我閑一會呀存璃。”
現(xiàn)實中雕拼，“望子成龍纵东，望女成鳳”是每個父母的期望。讓孩子贏在起跑線上啥寇，盡可能的給予他們最好的教育偎球。但對于孩子來講，莫過于父母懂自己辑甜，理解自己衰絮。
作父母的，如果只是一味地逼著孩子去學(xué)習(xí)磷醋，埋頭在書山題海里猫牡，他們便沒有時間、心情放飛自己在各種創(chuàng)作過程中邓线。
每天機械式的學(xué)習(xí)淌友，單一的生活方式會讓孩子失去培養(yǎng)創(chuàng)造力、專注力和文字表達能力的機會骇陈！
相反的震庭，我們?nèi)舭押⒆拥氖澜邕€給他們，他們就可以通過自己的想像力和創(chuàng)作你雌，收獲成就感和自信心器联，這些對他內(nèi)心的自我構(gòu)建不是益處多多嗎？
而這些能力和信念，對孩子的影響更為深遠主籍，同時，也在潛移默化中遷移到孩子的學(xué)習(xí)中逛球。因此千元，不要把孩子單純的看成是一頁白紙，也把他當(dāng)成是一粒種子颤绕。
給孩子時間幸海，讓他們慢慢成長；給孩子空間奥务，讓他們盡情舒展物独；給孩子呵護，讓他們的根基更深更穩(wěn)氯葬。
在孩子的學(xué)習(xí)上挡篓，找對方向比強逼他學(xué)習(xí)更重要。畢竟現(xiàn)在也是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的一個黃金時期帚称，不要太急于求成官研，最終孩子定能突破自己，養(yǎng)成自律的習(xí)慣闯睹。
