寫在前面
文章大部分是2020年二，三月份寫的橱健，十月份簡單地潤色而钞，修改了一些。當時看到了自己教資面試過了拘荡，就想把自己的一整套經歷回憶記錄下來臼节，想著和以前一樣，記錄一下自己的大學往事，記錄一些有意思的事情网缝，將來回頭有個念想巨税。后來班上有同學找我聊起了面試，我答應了這個女同學寫詳細一點的面試內容分享給她粉臊，可能也是因為我對她挺有些好感的吧草添，于是寫得詳細了一些(?????)。
我當時還是打算給我們班的同學一起分享出來扼仲，一是考慮到那時三四月份远寸，班上又將有一批同學參加即將到來的筆試（后來三月份那場因為疫情取消了），我在匯總班級上次筆試的數(shù)據(jù)的時候屠凶，就看到班上部分同學三門科目只有一門沒過驰后，那下次面試的人會大大增加，我自己迎接面試的時候阅畴，就是希望能找到盡可能詳細的面試內容倡怎，包括流程和一些其他的細節(jié)，希望我后面正文的敘述的對打算面試的同學一定的幫助贱枣，給大家一個大致的參考；二是我認為我的經歷就是我的財富颤专，那么以文字分享的方式實現(xiàn)這筆財富的價值也算是讓這筆財富發(fā)揮一些作用了纽哥；最后就是自己當時稍微有點矯情，打算大三結束辭去學委一職時給大家留下一些東西（結果根本就沒有換屆(? ??_??)?）栖秕。
正文開始
準備階段：2020年1月2號上午考完了大三期末最后一門實變與泛函春塌，完成了提前了一星期的期末考試，到一月六號參加面試簇捍，我其實沒有太多的準備時間只壳，三號下午才開始正式做準備，我在網上搜了流程暑塑，題目以及評分標準吼句，總結了一下格式化問答的套路，回顧了一下簡單的高中知識點事格，沒有演練過惕艳，沒寫過粉筆字就上考場了。
流程
候場室候場驹愚，檢查身份远搪，放包，去抽題室抽題逢捺，會拿到一張要講的知識點的打印紙谁鳍，上面就是要講課的內容，有可能是課本復印下來的某一張紙，也可能是其他的題目倘潜，備課室20分鐘寫教案余佛，按格式一步一步寫下來，格式大家可以自己去搜窍荧，網上有很多種類辉巡，也可以找筆試科目里面的格式。
之后進入考場準備考試蕊退，考試分為三個回合郊楣，第一回合，格式化問答瓤荔，老師從電腦題庫中抽題回答净蚤，兩個題目5分鐘，第二回合输硝，試講今瀑，也是最重要的部分，根據(jù)自己的教案設計進行講課点把，時長十分鐘左右橘荠，可以提前結束，第三回合郎逃，答辯哥童，老師隨機問問題，看考生的臨時反應褒翰，各種問題都有可能會問到贮懈，如實回答即可。
考試當天
我是早上去的長郡梅溪湖中學优训，
和班上幾個同學一起前往朵你，六點多起床，沒吃早餐揣非，以為那所學校周邊有早餐店抡医，加上要提前進場，就趕緊前往妆兑。印象里魂拦，我在出租車上無聊刷手機的時候就隱約能看到“流感”，“武漢”搁嗓，“隔離”芯勘，“死亡”一些字眼了，但是都沒有怎么仔細了解過腺逛，現(xiàn)在回想真是感覺有些魔幻荷愕。到達了目的地，結果學校周邊在維修沒有早餐店，室友幾個都沒吃早餐就進了學校（走在學校里面我還超級興奮地問同行的女同學安疗，易烊千璽讀的是這所梅溪湖學校嗎(°u°)? 」）抛杨。
考試順序是由進場順序決定的，我們進去的時候被安排坐在第八列荐类，一列20多號人怖现，前七列坐滿了考生，八點鐘開考玉罐，隔二十分鐘屈嗤，才進去一列的同學考試，其余人就干等著吊输，我們這一列就等到了十點半饶号，加上沒吃早餐，如果不是班上同學正好帶著手指餅干季蚂，感覺完全頂不住茫船，這里提醒上午考試的考生一定要提前備餐，提前吃好扭屁，再是如果可以的話算谈，也盡可能早點去占位置，早點考疯搅，不然干等著可能就會磨掉你的狀態(tài)濒生。
（補充一下，我坐在候場室兩個多小時里幔欧，我觀察到，整個候場室大概兩百多號人丽声，有學生礁蔗，也有很多都是社會人士，還有很多看上去像是有三四十歲的女士先生雁社，可能也是看起來比較成熟浴井，有穿正裝出席的，也有穿便裝的考生霉撵，因為是冬天磺浙，所以有些考生的正裝穿在襖子里面看得不是很明顯，穿正裝的人不多徒坡，其實對這一項沒有太多的要求撕氧，當然，穿上正裝表現(xiàn)得當也會成為試講部分的亮點喇完，我旁邊的考生應該也是學生伦泥，在候考階段就一直拿著稿紙，一直在默念著一些內容，我偷偷瞟到了他的稿紙不脯，第一句是府怯，各位老師好，我是……防楷，我當時就驚了牺丙，這說明別人的準備是從進考場第一句話開始的，每一個細節(jié)都考慮過复局，而我只是簡單了解了規(guī)則而已冲簿，這里也希望后面考試的同學做準備要充分一點，盡可能早一點多一點的準備一定是有好處的）
十點多終于輪到我們這一列肖揣，手都出汗了溢谤，候考室允許帶設備，帶資料復習算色，而我又沒有做什么太多準備浇借，就坐在那里搜以前的題目，思考怎么講彤断，怎么入手野舶，其實高中數(shù)學很多知識點在現(xiàn)在看來都很簡單，而且很容易就運用到題目當中了宰衙，但是真真正正說推導怎么來的確實不容易平道，比如三角恒等變換的第一個sin(a+b)怎么推導，如果想不起來供炼，自己可以去查高中課本的坐標推導一屋，又比如等比等差求和公式是怎么來的，再比如面面垂直袋哼，線面垂直的證明定理……其實有很多這種細節(jié)知識點要琢磨冀墨，我就在那兩個小時仔細回想了一下。
我們一列被人帶到的檢查室涛贯，放書包诽嘉，帶上身份證，準考證弟翘，以及自備一只筆寫教案虫腋，幾分鐘后又被人帶到抽題室，電腦抽題稀余，根據(jù)考試科目進行選題悦冀，我們一批考的二十幾個人中有選高中數(shù)學的，有選美術的滚躯，也有選地理的同學雏门，各自抽題嘿歌。
我抽到的題目是，高考壓軸題的第一問茁影，求一個比較復雜的一元三次函數(shù)的最值宙帝，下面有四個講題要求，要有極值與端點值的對比募闲，有完整過程步脓，要作圖，要有總結浩螺，紙上還有簡單的過程靴患，就是極值點是什么的簡單計算。(其實我剛開始拿到這個題目的時候有點懵要出，我前面說過我沒有做太多準備鸳君，特別是粉筆字，從來沒有上臺寫過患蹂，所以之前還想著耍一點小聰明或颊，我盡可能的少些一點粉筆字，遇到必須寫的地方传于，我就用知識點一：……知識點二：……的格式糊弄過去囱挑，只要少些粉筆字，不讓考官看到太多我的丑字就好了沼溜，結果一上來是這個題目平挑，還強制畫圖，還要寫做題的總結系草，整個人都傻了)
人手一張題目之后通熄，我們被人帶進備課室，20分鐘倒計時找都，備課案在考試結束后是要給考官過目的棠隐，雖然網上說不計分，但這個記錄著這節(jié)課應該怎么講檐嚣，要重視，按著之前科目三里的模板很快就寫完了重點啰扛，難點嚎京，流程，抬頭看時間還剩六分鐘隐解，我就在心里模擬怎么講鞍帝，先講什么，后講什么煞茫，怎么按著教案流程講帕涌。鈴響摄凡，進考場。
每個同學都會被人帶到指定位置蚓曼，進入獨立的教室亲澡。
下面是重頭戲了，注意纫版！(前方高能(? ??_??)?)
開考
首先床绪，敲門，一定要有其弊，這個動作就已經被判定在考試評分之中了癞己，聽到請進再進入，要是沒聽到梭伐，就再敲痹雅，突然的破門而入是會扣分的，面試這種事情第一印象很重要糊识！我進入之后看到的是三位四五十歲左右的中年男教師坐在離講臺兩三米的板凳上绩社，每人面前的課桌上有打分數(shù)的電腦，中間位置是主考官技掏，我向他們微笑铃将，他們也向我微笑，遞交準考證身份證后哑梳，考試正式開始劲阎，我站在了講臺上。
第一回合鸠真，格式化問答悯仙。
主考官從電腦里抽兩個題目，讀題一遍吠卷，考生5分鐘作答锡垄，我的第一個題目是，有同學抱怨作業(yè)太多祭隔，作為老師货岭，你怎么辦，第二個題目疾渴，公開課上有同學反映千贯，你的這個知識點已經講過很多遍了，你怎么辦搞坝。
格式化問答分幾種類型：綜合分析類搔谴、應急應變類、教育教學類桩撮、活動組織類敦第、職業(yè)認知類峰弹、人際關系類，每一種類型都有固定的答題模板芜果，最近兩年新出的一種類型是時政類的題目鞠呈，這種題目最不好準備，因為問的都是國家的方針师幕，政策粟按，短時間肯定準備不完，但是一旦抽到了霹粥，答案是固定的灭将，編都編不出來，記得答案就是滿分后控，不知道就胡編或者是答不出來庙曙，肯定是會扣分甚至一分都拿不到的，格式化問答部分總分好像是20分左右吧(整個面試滿分100分)浩淘，記不太清了捌朴，雖然分少，但也是分啊张抄。
我聽完題目砂蔽，算是自己運氣好，沒抽到時政類的題目署惯，可能也是之前在候考室坐太久左驾，把自己的狀態(tài)都搞沒了，像這種規(guī)范的模板一時又想不起來了极谊，但還是要硬著頭皮回答诡右，老師讀完題目數(shù)秒后，我就開始回答了轻猖，雖然忘記了模板帆吻，但我依稀記得，任何問題都要找老師的問題咙边，我就分點作答猜煮，因材施教，家校聯(lián)合败许，老師學生多溝通……能說多少說多少友瘤，最后總結一句，第一題就過了檐束，然后尷尬的事情就發(fā)生了，我完全忘了老師剛才讀的第二題題目是啥了束倍。
“老師被丧，能不能再讀一下第二題的題目盟戏，我再審一下題目”，我憨笑著對主考官說甥桂，主考官看著我柿究，也笑了，我立馬反應過來黄选，其實主考官的笑意味著在我之前的幾個考生里也出現(xiàn)了這個情況蝇摸，主考官重新念了一遍題目。主考官有一點方言办陷，又不是長沙話貌夕，聽起來有點別扭，不過好在能聽懂民镜，我自己心里想出答案之后就順利說出啡专，成功度過第一回合。
第二回合制圈，試講们童。
“以上就是我對第二題的答案”我說完，主考官點頭示意我可以開始試講了鲸鹦，我深吸一口氣慧库，“上課！”馋嗜，我站直齐板，漸漸進入狀態(tài)。
“上節(jié)課我們學了極值嵌戈，這節(jié)課我們來學最值的求法覆积，首先請大家思考最值的定義是什么?”
網上搜給分準則時就有這么一條，講課的時候就要注意知識講解順序熟呛，就像我這樣宽档，先介紹學生們之前學了什么，一方面向老師們展示自己對整個高中數(shù)學知識體系的把握程度庵朝，另一方面吗冤，也好順利引進上課主題。在扣分項目上好像就有這么一條九府，如果不按課本知識出現(xiàn)順序講就可能會引起扣分椎瘟，舉個例子，比如高中課本函數(shù)章節(jié)侄旬，介紹函數(shù)時是先介紹的反函數(shù)肺蔚，然后再講指數(shù)函數(shù)，最后介紹的對數(shù)函數(shù)儡羔，如果你講前面的內容時就把后面知識提到了宣羊，那就會扣分璧诵。
我停頓三秒，開始自導自演仇冯，“小明同學你來說說”之宿，假裝點同學回答問題，停頓兩秒后復述小明的回答苛坚，“那么我們應該如何求最值呢比被，請大家思考?”說完，我就轉身在黑板上寫下課程名稱和最值的定義泼舱。雖然說我從來沒有練過粉筆字等缀，但在12月份，自己還是偷偷練了一個月的鋼筆字了的柠掂，所以下筆寫粉筆字的時候也盡可能的去寫的好一點项滑，粉筆字的好壞一定程度上也會影響成績。我手拿的粉筆是無塵粉筆涯贞，和自己學校里的不一樣枪狂，我感覺這種粉筆是專門搭配這種特定黑板的，拿到手里黏糊糊的宋渔，有點像是濕了的感覺州疾，不過，不是很影響寫的質量皇拣。
我之前在網上搜給分準則的時候留意到了一條严蓖，就是盡可能不要背對著主考官說話，所以當我面對黑板寫粉筆字的時候就不說話了氧急，也是盡可能讓自己的粉筆字寫的更好一些颗胡，網上給的意見是，上課過程中不能正對著主考官說話的時候吩坝，可以側著身子說話毒姨，讓自己既可以看到黑板也可以看到主考官，講課過程中钉寝，眼神交流也很重要弧呐，所以也要時不時的看向面前的老師。
我寫完粉筆字轉身再問同學怎么求最值嵌纲，自導自演俘枫，又點了兩個同學進行回答和補充，最后我說出過程并對兩個學生的回答做出簡短評價逮走，并讓同學們看到這道習題鸠蚪，思考如何解題，然后我轉身寫下解題過程的總結，并把題目抄在了黑板上邓嘹，先求極值和端點值酣栈，再作比較，一切步驟都嚴格按照高考的步驟去寫的汹押，邊寫邊側身講述過程，求導起便，畫表格棚贾，算端點值，最后進行比較榆综，當我畫圖的時候我標完了關鍵點的位置妙痹，還沒有來得及連線成圖，主考官就叫我停下來了鼻疮，這就導致我后面的總結歸納怯伊，和作業(yè)布置環(huán)節(jié)沒有進行。
我后來查了一下判沟，主考官叫停的情況耿芹，一種是講的太糟糕，不合格的會被叫停挪哄，另一種是講的很漂亮吧秕，穩(wěn)過的一種，再是超時的情況被叫停迹炼，我自己估計是超時了砸彬。
被叫停的時候，心里還是有一點不爽的斯入，這就是我一直沒有演練的結果砂碉，我之前還一直以為自己講不到10分鐘，這里就提醒大家刻两，假如你的準備時間比較充足增蹭，可以嘗試去講一個知識點，控制時間闹伪。
第三回合沪铭，答辯。
被叫停后偏瓤，正式進入答辯杀怠，，答辯兩個問題厅克，老師隨機出赔退，看臨場反應，坐在靠左邊的老師首先提問，大概說的是我寫在黑板上最值的定義是不是有點問題硕旗。
說實話窗骑，在備課室的時候，我意識到自己要說最值的定義漆枚，但在腦海里搜索不到規(guī)范定義创译，所以我就用我自己的語言去組織最值定義，當然了墙基，真正的老師上課講定義的時候软族，有時也會用自己的語言表述定義，我想了一下高中知識里残制，感覺自己的最值定義沒有問題立砸，所以才寫在了黑板上。當老師問到我這個問題的時候初茶，我頓了一下颗祝，回頭再讀一遍黑板上自己的定義，自己感覺不到哪里出問題了恼布。
“我大學里學過數(shù)學分析螺戳，如果不考慮不連續(xù)函數(shù)和極限值趨于無窮的函數(shù)，這個定義好像沒有什么問題桥氏，老師温峭，我自己沒有看出問題，您能不能給我一點提示?”
算是耍了個小聰明字支，首先暗示考官凤藏，我是大學生，再暗示我是學數(shù)學的堕伪，最后表示我不知道哪里出問題了揖庄，請求考官提示。
考官指出來了問題欠雌，是我對函數(shù)值表述上不準確蹄梢，我意識到了，是個低級錯誤富俄，我承認并接受了考官的指正禁炒。
第二個問題還是這個考官問的，“你覺得函數(shù)極值的最大和最小值是不是函數(shù)的最值霍比，能不能用圖像簡單說明一下幕袱。”
其實這個話題是我在自導自演悠瞬，點同學回答問題的時候拋出的们豌，一位同學回答涯捻，極值中最大和最小的是最值，另一位同學說不完整望迎，要考慮整個函數(shù)的情況障癌，我自己再進行反思的時候就意識到，其實是因為我沒有給這個說錯誤答案的同學一個正面回應辩尊，是對是錯涛浙，錯在哪里，就是上課的時候只顧著自己的進度了摄欲，而沒有站在學生的角度看這個問題蝗拿。
問題的答案是顯然的，不考慮閉區(qū)間的端點值蒿涎，這樣求最值是不完整的，老師還要讓我畫圖惦辛，我理解為劳秋，老師讓我彌補試講中沒能完成的畫圖部分，這個部分胖齐，我胸有成竹玻淑，也很流暢的完成了回答。
雖說明面上的考試內容完成了呀伙，但是老師并不會就在這個時候在計算機上打分补履，換句話說，暗中的考察也在進行中剿另，自己要擦黑板箫锤，向考官雙手遞交教案，拿回我的身份證雨女，走到門口谚攒，我向各位考官簡單的鞠了一躬，說了一句謝謝傾聽氛堕，就輕聲關門出去了馏臭。
考試結束
當我走出考場，我們上午去的幾位同學都已經出來了讼稚，我是最后出來了括儒，也基本印實了我試講部分大概率是超時才被喊停的。
回寢室的路上锐想，坐在車里帮寻，倍感輕松，雖說沒有能夠講完課程內容痛倚，有點遺憾规婆，但一想到馬上就能干飯了，就格外開心ヽ(^?^)?，補充一個細節(jié)抒蚜，面試的時間是兩天掘鄙，我在第二天才參加考試，其實那個時候就可以到網上搜一下前一天的考試題目(或許會有意外收獲嗡髓，算是變相的泄題吧)操漠，和我一同前往的同學中就有運氣好，碰到之前搜過原題了的饿这。
后來和同學交流教資考試浊伙，有同學運氣不好就抽到了時政的題目，雖然不知道正確答案是什么长捧，但還是盡可能的多說一些嚣鄙，爭取擦邊拿點分下來，有同學的試講題目是講不等式的知識點串结，還有講線面垂直定理的哑子，和他們比起來，我感覺自己的題目反而操作性更強肌割，也算是一種幸運吧- ?(?????)
最后查成績時卧蜓，我通過了這次的面試，但我覺得不能夠把自己當做一個正面的例子展示給大家把敞，因為弥奸，前面的許多內容都能表現(xiàn)出我及其不扎實的教學，甚至很多地方都有好運的加持奋早，希望我的經歷以及我的一些反思能給咱們班這次即將參加面試的同學一些幫助吧盛霎，加油鴨，各位伸蚯，爭取這次面試都把證拿下來鴨摩渺！(? ??_??)?
