????學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是在模仿學(xué)習(xí)欢搜，思考思考是在探究。提高了注意力谴轮，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)炒瘟，知道什么更重要我們決定了方向？但是為什么呢第步？為什么這樣學(xué)習(xí)疮装，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是怎樣的學(xué)習(xí)？提高注意力粘都，無論年齡大小廓推，只要你相信自己就能學(xué)會(huì)，但是根本問題的思考沒有翩隧。
????而如果想要?jiǎng)?chuàng)新樊展，單純的模仿是不夠的，因?yàn)檫@樣會(huì)一直站在別人建立的基礎(chǔ)上。就像三體人為什么攻擊地球的基礎(chǔ)物理學(xué)滚局，因?yàn)槟鞘?-1居暖，對(duì)于1-n這些都只是錦上添花，老樹發(fā)新枝藤肢。然而0-1這部分要怎么解決呢太闺？是否有方式方法，愛因斯坦為什么會(huì)發(fā)表相對(duì)論嘁圈？牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力省骂？他們的腦子里是怎么想的，是否有規(guī)律可循最住。
????中國缺的不是模仿者钞澳，而是創(chuàng)新者。如何創(chuàng)新是否有一定的規(guī)律可循涨缚。這個(gè)可以追溯到蘇格拉底的形而上學(xué)轧粟，形而上學(xué)講是什么？為什么蘇格拉底脓魏，柏拉圖兰吟，亞里士多德那個(gè)時(shí)期會(huì)寫出那么多發(fā)人深省有哲理的書？因?yàn)樗麄円恢痹谧穯杻蓚€(gè)問題茂翔，是什么混蔼？為什么？太陽為什么圍繞地球轉(zhuǎn)珊燎？這就是天文學(xué)惭嚣；人為什么會(huì)活著？這就是哲學(xué)悔政；人的身體結(jié)構(gòu)是什么晚吞？這就是生物學(xué)；蘋果為什么會(huì)腐蝕卓箫？這就是化學(xué)载矿；物體為什會(huì)運(yùn)動(dòng)？這就是物理學(xué)烹卒。不斷的追問闷盔，解釋，記錄旅急，就形成了這么多的學(xué)科逢勾。如果這樣看來，不斷的問問題就可以創(chuàng)新了嗎藐吮？每個(gè)孩子在剛剛會(huì)說話的時(shí)候都會(huì)問很多的問題溺拱，人為什么會(huì)餓逃贝？鳥為什么會(huì)飛？天上為什么有太陽迫摔？等等沐扳，但是這些問題都是發(fā)散的，左一個(gè)右一個(gè)句占。那么如何讓問題有意義沪摄？不在于第一個(gè)問題多么的深，多么的難纱烘。而是在于不斷的追問杨拐？有秩序的追問，包括時(shí)間順序擂啥，空間順序哄陶。如我們?nèi)プ穯枺ｎD發(fā)現(xiàn)了萬有引力哺壶，但是為什么發(fā)現(xiàn)了萬有引力呢屋吨？是因?yàn)樘O果往下落，為什么他會(huì)問蘋果為什么往下落呢变骡？為什么他會(huì)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象存有疑問离赫？是因?yàn)樗暮闷嫘模缓蟀堰@個(gè)問題放在心里塌碌，不斷的找各種食物去驗(yàn)證，最后得出結(jié)論旬盯。
????同樣的我們還會(huì)去追問更多的東西台妆，按照這樣的思路不斷的追問，尋找胖翰，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒有發(fā)現(xiàn)的新內(nèi)容接剩。
