寫這個的原因主要是今天看到了知乎的一個問題江咳，發(fā)現(xiàn)自己有些地方有點懵逼，寫下來記錄一下哥放，知乎上排名第一的答案說的很清楚歼指，不過看了以后依舊有點迷迷糊糊爹土，所以自己寫了個幾行代碼測試。
首先上一個踩身，感覺比較對的結(jié)論：
Horstmann的《java核心技術(shù)》（中文第8版P115-P117）原文描述：
”java程序設(shè)計語言總是采用值調(diào)用胀茵。也就是說，方法得到的是所有參數(shù)值的一個拷貝挟阻，特別是琼娘，方法不能修改傳遞給它的任何參數(shù)變量的內(nèi)容「礁耄“
”有些程序員（甚至是本書的作者）脱拼，認(rèn)為java程序設(shè)計語言對對象采用的是引用調(diào)用，實際上這種理解是不對的坷备∠ㄅǎ”
然后補(bǔ)充幾句我的理解：
- 首先，Java在傳遞過程中省撑，傳遞的只有值赌蔑，但是表現(xiàn)出來的形式，卻既有值傳遞也有引用傳遞丁侄，因此惯雳，沒必要糾結(jié)于名字朝巫，能理解原理即可鸿摇。
- 在傳遞對象進(jìn)函數(shù)時，對象的所有數(shù)據(jù)會被拷貝到局部變量中劈猿，這也就導(dǎo)致了局部變量修改其成員變量值時會導(dǎo)致原始的變量的成員變量值產(chǎn)生響應(yīng)的改變拙吉，因為他們持有的成員變量的引用指向了同一個地址塊(內(nèi)存空間)。
- 而對于傳遞8種基本變量時揪荣，也只是拷貝了值筷黔，因此對基本變量其本身的修改，無法導(dǎo)致原始變量的的修改仗颈。
- 不過這里需要考慮特殊情況佛舱，就是String，其表現(xiàn)形式和8種基本變量一樣挨决，具體下文有分析请祖，而對于String為何要這么做，我也不清楚脖祈，不是很懂 jvm 和 Java 的設(shè)計肆捕。
一. 值類型和引用類型（此處先不考慮String）的傳遞：
public class Student {
int age;
String name;
}
public class TestReference {
public static void main(String[] args){
Student student = new Student();
student.age = 10;
System.out.println(student.age);//10
addAge(student);
System.out.println(student.age);//11
addAge(student.age);
System.out.println(student.age);//11
}
static public void addAge(Student paramStudent){
paramStudent.age = 11;
}
static public void addAge(int paramAge){
paramAge = 12;
}
}
對以上代碼進(jìn)行解釋
- 首先
addAge(student)調(diào)用的是addAge(Student paramStudent)，該部分其實很好理解盖高，首先慎陵，paramStudet對象眼虱，拷貝了傳入的studet對象所有的數(shù)據(jù)，因此paramStudet它所指向的地址席纽，其實和student是一樣的捏悬，所以，當(dāng)paramStudent改變它的age值時胆筒，其觸發(fā)的操作和student改變age的值是一樣的 ,因為他們都指向了同一個地址塊邮破。 - 其次
addAge(student.age)調(diào)用的是addAge(int paramAge)，也很好理解仆救，paramAge只是拷貝了studet.age的值抒和，此處為10，然后改變了paramAge的值彤蔽，但此時paramAge與引用類型不同摧莽，它保存的只有一個值，所以其實這個parmaAge作為一個局部變量顿痪，并不能對原本的student.age產(chǎn)生任何影響
二. String的問題：
1. String問題來源
上面的例子其實很好搞清楚镊辕，但是我在碰到String的時候就有點懵逼了,如果調(diào)用以下方法，結(jié)果會如注釋顯示蚁袭。
public static void main(String[] args){
Student student = new Student();
student.age = 10;
student.name = "dove";
changeName(student);
System.out.println(student.name);//dove_2
changeName(student.name);
System.out.println(student.name);//dove_2
changeName2(student.name);
System.out.println(student.name);//dove_2
}
static void changeName(Student paramStudent){
paramStudent.name = "dove_2";
}
static void changeName(String paramName){
paramName = "dove_3";
}
static void changeName2(String paramName){
paramName += "233";
}
changeName2(String paramName)此處講道理被調(diào)用后應(yīng)該是"dove_2233",因為String是一個引用類型,也就是說此處的parmaName應(yīng)該是指向和傳入的參數(shù)指向了相同的一個地址塊征懈，然后對指向的內(nèi)存進(jìn)行了修改,然而結(jié)果并不是,原因就在于String是一個不可變的類型(為啥不可變呢,具體可以看String類的實現(xiàn),它是一個final class,并且其內(nèi)部正真保存著字符串的value[]也是不可變的(final)，所以意味著修改Sting是不可能的)揩悄。
2.腦洞猜想可能情況
所以猜測上述的changeName2過程類似于
FuckString fuckString = new FuckString();//paramName
FuckString fuckString2 = new FuckString(fuckString);//構(gòu)造出的新的值
fuckString = fuckString2;//把paramName指向構(gòu)造出的新值
然后卖哎，這就有點想不通了，不可變的類型删性，String 的 + 是怎么弄的呢亏娜？打個斷點試試看留攒，強(qiáng)制進(jìn)入纺腊，發(fā)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)到了StringBuilder的構(gòu)造方法里凄敢，這說明應(yīng)該是構(gòu)造了一個新的StringBuilder對象喇勋。
同時兵怯，底部的Debug里拋出了個錯誤堕绩，說是無法獲取StringBuilder.toString(),也就進(jìn)一步證明此處有新的String的產(chǎn)生擒悬。
到這里基本上就驗證了我的猜想窍帝，String +會產(chǎn)生一個新的String對象榕茧，既然這樣垃沦，反編譯下，看下字節(jié)碼雪猪，估計基本就搞定這個懵逼的問題了栏尚。
3.字節(jié)碼驗證
于是就寫了以下的類，用來驗證：
public class Main {
public static void main(String[] args){
String s = "dove";
s += "233";
}
}
然后javac，然后javap -c译仗，看字節(jié)碼,如下圖抬虽。
嘗試著解釋下該部分代碼（不是很看的懂字節(jié)碼，所以有些解釋可能不是很規(guī)范纵菌，不過講道理大概意思不會差很遠(yuǎn))
-
String s = "dove";部分字節(jié)碼及解釋
0: ldc #2 // String dove
2: astore_1
第0行阐污，將一個常量加載到操作數(shù)棧,也就是把“dove”這玩意，放進(jìn)了操作數(shù)棧(也不知道是什么東西咱圆，蛤蛤)
第2行笛辟，將一號數(shù)值（下劃線1代表一號，大概理解序苏，不是很準(zhǔn)確）從操作數(shù)棧存儲到局部變量表手幢，說白了就是把“dove”給存了起來？
-
s += "233";部分字節(jié)碼及解釋
3: new #3 // class java/lang/StringBuilder
6: dup
7: invokespecial #4 // Method java/lang/StringBuilder."<init>":()V
10: aload_1
11: invokevirtual #5 // Method java/lang/StringBuilder.append:(Ljava/lang/String;)Ljava/lang/StringBuilder;
14: ldc #6 // String 233
16: invokevirtual #5 // Method java/lang/StringBuilder.append:(Ljava/lang/String;)Ljava/lang/StringBuilder;
19: invokevirtual #7 // Method java/lang/StringBuilder.toString:()Ljava/lang/String;
第3行忱详，這個很明顯围来，不google也知道，new StringBuilder()匈睁，也就是搞了個StringBUilder的實例监透。
第6行，Java虛擬機(jī)提供了一些用于直接操作操作數(shù)棧航唆，不是很懂胀蛮，貌似對整體理解影響不大，先過糯钙。
第7行粪狼，invokespecial 調(diào)用一些需要特殊處理的實例方法，包括實例初始化方法超营、私有方法和父類方法鸳玩，此處應(yīng)該是在初始化StringBuilder對象阅虫。
第10行演闭，將1號局部變量(下劃線1指代一號變量)加載到操作棧，這里應(yīng)該是指“dove”
第11行颓帝，調(diào)用對象的實例方法,此處就是調(diào)用StringBuilder.append,也就是把“dove”加到了StringBuilder中
第14行米碰，將一個常量加載到操作數(shù)棧，就是把“233”載入
第16行购城，調(diào)用對象的實例方法,此處就是調(diào)用StringBuilder.append吕座，把“233”給加到“StringBuilder”中
第19行，調(diào)用對象的實例方法,此處就是調(diào)用StringBuilder.toString瘪板，而該方法吴趴，會觸發(fā)new String()的操作，因此侮攀，會返還一個新的String對象
4.最終結(jié)論：
從腦洞斷點以及最后的字節(jié)碼分析可以看出锣枝，s +="233",會導(dǎo)致一個新的String對象生成厢拭，也就是說，調(diào)用changeName2(String paramName)會使得paramName指向一個新的String對象撇叁，這樣就意味著供鸠，對該數(shù)據(jù)的改變并不會影響本身student.name的值,由此，String懵逼的問題也解決了陨闹。
以上楞捂，就是整個關(guān)于Java引用傳遞和值傳遞的理解，有說的不對的趋厉，望指正寨闹。
