沒下班的時候就開始盤算下班后要將衛(wèi)生間整理一下犯祠，一到家便開始實施計劃，整理重點是洗手池下面的兩個置物筐窖铡。將置物筐中所有物品一一拿出疗锐，過期和沒用的直接丟進(jìn)垃圾筐坊谁，同種類的兩個半瓶清潔劑直接合二為一，將空瓶丟掉滑臊，洗手液替換裝直接倒入洗手液瓶子口芍，最后將所有需要重新放入置物筐的東西及兩個置物筐都洗凈擦干，一一放好雇卷，將臺面上的東西物歸原位鬓椭，臺面擦凈，完工关划。
拿著一袋垃圾丟到門口小染，回看衛(wèi)生間，其實能看到的還是那些東西贮折，原來在外面擺放的還在外面裤翩，這次整理的重點是內(nèi)部看不到的地方，但是雖然在外部沒有看出太過明顯的變化调榄，但不得不說在整理完內(nèi)部之后踊赠，整個衛(wèi)生間的感覺都變得輕松寬敞很多，老公說感覺空間變大了每庆。
的確筐带，雖然我們平時整理的重點都是外部的臺面，將臺面上的雜物都?xì)w置整齊缤灵，整潔的效果立竿見影伦籍，所以我們平時不會將看不到的地方也作為整理的重點，于是在很多時候在柜子里找東西外面的環(huán)境也很自然的很快的變亂腮出，整潔的狀態(tài)并不能維持很長時間帖鸦。
那如何才能讓家中整潔的氛圍可以長期保持呢？我發(fā)現(xiàn)唯有將內(nèi)部環(huán)境同樣整理好才可以標(biāo)本兼治利诺。在對內(nèi)部整理的過程中富蓄，不僅會對家中各處有什么東西了然于心剩燥，也會在整理內(nèi)部的過程中順手就將沒有用的東西直接丟掉慢逾，還可以將同類的東西歸類，最重要的是在內(nèi)部也做好整理的情況下灭红，我們再尋找物品時侣滩，頭腦中會直接反應(yīng)出物品的存放位置，而不至于到處翻找变擒，將外表整潔的家又搞的亂七八糟君珠。
體會到只整理外部和內(nèi)外兼顧的區(qū)別，我又想到類似的事情娇斑，如同護(hù)膚策添、如同成長材部。
先說護(hù)膚，再昂貴的護(hù)膚品都拯救不了不規(guī)律的生活破壞的皮膚唯竹，遮瑕膏只能在外人面前保持皮膚的細(xì)膩乐导，卻不能避免自己看到滿臉的痘斑，而遮瑕膏的功效也抵不過日益惡化的皮膚浸颓，直至瑕疵完全遮蓋不住物臂。
成長也是如此，我們口中常說要做終身學(xué)習(xí)者产上，讓做持續(xù)成長的人棵磷，但成長并非是每日多讀幾本書，多寫幾行字晋涣，也不是多學(xué)到了一些演講的技巧和時間管理的最新理論仪媒，雖然這些內(nèi)容會讓我們看上去進(jìn)步了很多，但是如果沒有豐富的內(nèi)心和平和的心態(tài)谢鹊，所有取得的成績都是毫無根基的浮萍规丽，內(nèi)心的一絲波動都使你找不到繼續(xù)前行的動力。
力量可以從外部獲得撇贺，但是內(nèi)在才是力量的源泉赌莺，只有練好內(nèi)功，外部的技巧才是錦上添花松嘶。
教育專家說：競爭艘狭，固然有存在的必要，但是一味地競爭毫無益處翠订。競爭是檢驗?zāi)芰Φ耐緩匠惨簦俏ㄓ凶⒅貎?nèi)在力量的積累，競爭才有價值尽超。
感情專家說：別人的安慰官撼，可以讓我們破碎的心稍感平靜，但真正能治愈傷口的唯有自己對自己的安慰似谁，自己的生活在自己的心上傲绣，不在別人的嘴里。能自己從內(nèi)在把結(jié)打開巩踏，生活才可以重見天日秃诵。
我們展現(xiàn)在別人面前的一面很重要，但是更重要的是別人看不到的那一面塞琼，那一面蘊(yùn)藏著我們可以持續(xù)前行的力量菠净，指引我們前行的方向。這一面別人可能不那么在意，如同你的家毅往，別人會感慨一眼望不到雜物的整潔牵咙，只有你知道別人看不到的地方的整潔才是環(huán)境得以保持整潔的原因。但攀唯，更多的時候我們只會在意別人眼中自己是什么樣子霜大，看起來是否聰明伶俐，是否能說會道革答，是否看起來更像是潛力股战坤，因為這些才是我們想要留給別人的直觀印象，我們沒有那么長的時間讓別人看到我們的內(nèi)涵残拐，看到我們的素養(yǎng)途茫，所以在我們做好一件事情時，若沒有得到別人的積極反饋或是物質(zhì)回報溪食，我們便會懊惱又氣憤囊卜。
李笑來談這個問題時給出了兩個詞：價值和估值。價值错沃，是自己真正的不完全表現(xiàn)出來的實力栅组，估值，是我們?yōu)榱擞蟿e人或是提高形象表現(xiàn)出來的假象枢析。絕大部分人雖然也磨煉自己的內(nèi)在實力玉掸，但是為了能快速有所收獲而更樂意去研究提高估值的手段。重視估值醒叁，的確可以給我們帶來很多即時可見的回報司浪，但是在遇上真正的機(jī)遇時卻毫無得到的能力。
如同整理房間把沼，只打掃表面上的相對容易啊易，而要想將內(nèi)部的東西都整理整齊則需要付出更長的時間和精力，但是可以說付出更長時間的整理內(nèi)部所帶來的效果是一勞永逸的饮睬，耐心的整理內(nèi)部比頻繁的整理外部在更長的時間里看是事半功倍的租谈。所以，你認(rèn)為外部和內(nèi)部孰輕孰重捆愁？
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