音樂課上，孩子們要排隊形穆端，準備元旦前的合唱比賽袱贮。
班里紀律較差，音樂老師請我過去協(xié)助体啰。
班主任還是有點威力的攒巍，我的出現(xiàn)，讓平常喧鬧的音樂課荒勇，安靜了不少柒莉。其實，他們要真的搗亂沽翔，我也無可奈何【ばⅲ現(xiàn)在，我一個眼神就能讓搖頭晃手的小男孩停止動作仅偎，恢復(fù)站姿跨蟹。說不欣慰，那是假的橘沥。
隊形在音樂老師的指點下窗轩，迅速排了起來。畢竟是小孩子座咆，理解能力有限痢艺。怎么對齊難倒了他們。
隊伍排好介陶，音樂老師開始指揮演唱歌曲腹备。校歌唱得一般。接下來斤蔓，跟著音樂唱班歌。
一點也不夸張镀岛，他們齊唱班歌時弦牡，我鼻子一酸友驮，真的被感動了。一如他們曾經(jīng)跟我說的“老師驾锰，我們班的班歌很感動啊”卸留。
他們用心地唱著，我站在一旁細細欣賞椭豫。這班平時愛吵愛鬧的小家伙耻瑟，正經(jīng)起來是那么惹人喜愛。
當老師的赏酥，有時學(xué)生的一句話喳整，一個動作，就會感動不已裸扶。
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