音樂課上,孩子們要排隊形穆端,準備元旦前的合唱比賽袱贮。
班里紀律較差,音樂老師請我過去協(xié)助体啰。
班主任還是有點威力的攒巍,我的出現(xiàn),讓平常喧鬧的音樂課荒勇,安靜了不少柒莉。其實,他們要真的搗亂沽翔,我也無可奈何【ばⅲ現(xiàn)在,我一個眼神就能讓搖頭晃手的小男孩停止動作仅偎,恢復(fù)站姿跨蟹。說不欣慰,那是假的橘沥。
隊形在音樂老師的指點下窗轩,迅速排了起來。畢竟是小孩子座咆,理解能力有限痢艺。怎么對齊難倒了他們。
隊伍排好介陶,音樂老師開始指揮演唱歌曲腹备。校歌唱得一般。接下來斤蔓,跟著音樂唱班歌。
一點也不夸張镀岛,他們齊唱班歌時弦牡,我鼻子一酸友驮,真的被感動了。一如他們曾經(jīng)跟我說的“老師驾锰,我們班的班歌很感動啊”卸留。
他們用心地唱著,我站在一旁細細欣賞椭豫。這班平時愛吵愛鬧的小家伙耻瑟,正經(jīng)起來是那么惹人喜愛。
當老師的赏酥,有時學(xué)生的一句話喳整,一個動作,就會感動不已裸扶。
圖片發(fā)自簡書App