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【姓名】吳從嚴
【導師】袁文魁
【分舵】文魁派第一分舵
【舵主】劉麗瓊
【導圖解說】
武林計劃即將結(jié)束了，大家導圖畫的都近乎完美狱从，我以學生的心態(tài)來欣賞大家的導圖，所以中心圖我畫了一個在去上學的學生韧拒。
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華珠的導圖中心圖畫的孫悟空自脯，給人很Q的感覺，一下就能抓住別人的眼球铲汪。主干線條和中心圖銜接自然熊尉。線條柔和，空間布局合理掌腰。配圖重點突出狰住，尤其那只吊在樹上的小猴子，太可愛了齿梁。唯一存在的瑕疵催植，就是有的配圖不好理解肮蛹，不看解說會不知道什么意思。心法上创南，華珠有很好的一點伦忠，就是學了任何東西都會想方設(shè)法地進行內(nèi)化，這個很贊稿辙。
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曉丹的中心圖也是很萌很Q昆码，色彩鮮艷，很容易抓住人的眼睛邻储，分支上特意了“+”“-”號的處理赋咽，很細節(jié)。配圖也是很豐富芥备，簡單易懂冬耿。但存在一些瑕疵，如配圖畫在了線條的下方萌壳。在心法上亦镶，內(nèi)容飽滿，理解很透徹袱瓮。但存在的瑕疵：第二分支缤骨，決策后面應(yīng)該跟事情；歸納物品可以歸到管理之后尺借，變成管理物品绊起。第三分支，技巧和思維方式燎斩，我覺得可以變成原則和方法虱歪。
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蘭輝的中心圖同樣生動形象，以下能抓住大家的眼球栅表。但我覺得邏輯上可能存在一些問題笋鄙，“獨孤九劍”是隨心而動嗎，我覺得應(yīng)該是以不變應(yīng)萬變怪瓶，或者說敵動我不動吧萧落。我覺得蘭輝在技法上沒什么問題，整體局部都處理得挺好洗贰。問題可能更多在心法上找岖，導圖里面想表達的內(nèi)容過多，可以更多斷舍離并進一步分類敛滋，如每個大分支下可以提取出課堂和應(yīng)用這兩個分支许布。
