24日上午，濟(jì)南外國語學(xué)校姐浮，給我們大家展示了兩節(jié)觀摩課谷遂。留下印象最深的是，學(xué)生純正的英語口語卖鲤，敏捷的思維肾扰。雖然他們是小班教學(xué)，但是孩子們?cè)鷮?shí)的英語功底蛋逾，折服了在座的21個(gè)省自治區(qū)的與會(huì)老師集晚。。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是那么出眾区匣、優(yōu)秀偷拔、卓爾不群，學(xué)生溫文爾雅亏钩，氣度不凡莲绰，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成姑丑，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)蛤签，到效果的驗(yàn)收。他們?cè)谯`行著教育人的責(zé)任和職業(yè)操守栅哀。外語教學(xué)使用國外原版教材震肮，采用“聽說領(lǐng)先、讀背跟進(jìn)留拾、帶動(dòng)寫譯戳晌、情景交融、實(shí)踐延伸”模式间驮，聘請(qǐng)外籍教師任教躬厌，實(shí)行多課時(shí)、小班化竞帽、分層次教學(xué)扛施。
為了讓學(xué)生在小學(xué)六年的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能屹篓，語文教學(xué)采用"認(rèn)疙渣、讀、寫堆巧、講"單元整合教學(xué)法妄荔，數(shù)學(xué)采用激趣式教學(xué)法泼菌，英語采用情境化教學(xué)。這些獨(dú)特的教學(xué)方法大大提高了教學(xué)效率啦租，縮短了教學(xué)時(shí)間哗伯。六年的課程用五年的時(shí)間就能保質(zhì)保量的完成，最后一學(xué)年用來進(jìn)行小學(xué)與初中的銜接教學(xué)篷角、學(xué)生知識(shí)面的拓展和綜合能力的培養(yǎng)焊刹。這樣從奧數(shù)強(qiáng)化，到閱讀技巧的指導(dǎo)恳蹲，再到作文專項(xiàng)輔導(dǎo)虐块，都為學(xué)生升入初中奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
為配合課堂教學(xué)嘉蕾，還經(jīng)常舉行別開生面的中英文詩歌朗誦會(huì)贺奠、課本劇表演、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽错忱、讀書考級(jí)儡率、征文比賽，為每一位學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)航背，讓每一位學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂喉悴，學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平有了顯著提高棱貌。
