孩子喝牛奶和刷牙也是極大考驗(yàn)我們的耐心，早上250ml牛奶可以喝上一兩個(gè)小時(shí)昼牛，磨磨蹭蹭去刷牙术瓮，沒有半個(gè)小時(shí)是完不成刷牙的工作，中間還要各種哄贰健，放兒歌胞四、唱歌、背詩……伶椿。后來發(fā)現(xiàn)給孩子讀相關(guān)的繪本后辜伟，孩子這方面的習(xí)慣就要好些。
印象最深兩本繪本是《刷牙小火車》和《肚子里有個(gè)火車站》脊另，刷牙時(shí)結(jié)合讀繪本的聲音和內(nèi)容导狡，再給她刷時(shí)，孩子就沒有這么抵觸了尝蠕；因?yàn)槎亲永锩嬗芯`烘豌，如果吃東西沒有嚼碎，精靈會(huì)砸暈看彼，吃冰激凌肚子里面會(huì)下雪，精靈喜歡豌豆囚聚、花菜靖榕、青菜……對孩子的飲食習(xí)慣養(yǎng)成也有很大幫助。
在孩子還不會(huì)說話的時(shí)候顽铸，我們給她讀古詩茁计，孩子除了喜歡插圖外，我們的互動(dòng)性就要差一些，所以后面改讀繪本星压，中間很長時(shí)間都沒有讀古詩践剂，孩子會(huì)說話后，偶然一次讀古詩娜膘，她竟然能接下一句逊脯，才真正體會(huì)到孩子3歲以前學(xué)習(xí)能力已經(jīng)很強(qiáng)了。
有研究表明竣贪，忙于生計(jì)的父母和知識分子的家庭的孩子在3歲以前聽到的詞匯量平均相差了3000萬個(gè)军洼，孩子的差距在這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)形成了。
早期接收更多的詞匯量可以刺激孩子大腦形成更多的神經(jīng)元回路演怎，根據(jù)父母對孩子說的詞匯量和父母對孩子的說話方式匕争，父母的語言會(huì)對孩子的數(shù)學(xué)能力、空間推理爷耀、自身行為約束和道德品質(zhì)等諸多方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響甘桑。
我們?nèi)粘：秃⒆咏涣鞴烙?jì)只有幾百個(gè)詞匯完全足夠，而讀繪本可以讓孩子接收更大的詞匯量歹叮，且我們讀繪本時(shí)我們的語速語調(diào)等都會(huì)有變化扇住。
現(xiàn)在老二三個(gè)月就已經(jīng)很喜歡我們給她讀繪本了，孩子們的日常生活基本是今天重復(fù)著昨天的故事盗胀，給孩子們新事物的刺激艘蹋，讀繪本不失為一種好的選擇。
——觀點(diǎn)來源于《父母的語言》
