一直撤、課程導入
同學們你們知道咱們中國著名的歷史文化古跡都有哪些嗎非竿？板書課題
二、整體感知
1谋竖、自由朗讀
提要求红柱，板書生字 砌、橫圈盔、
2、生字講解
3悄雅、在讀課文
標序號驱敲、思考本文主要講了趙州橋的什么內容？我已經(jīng)聽到同學們讀完了宽闲，請這位同學來回答一下众眨，嗯，你回答的很準確容诬，這篇文章主要講了趙州橋的雄偉以及外形的美觀娩梨，那作者是如何描寫出趙州橋的雄偉和美觀的呢？接下來就和老師一起走進課文去仔細的研讀課文览徒。
三狈定、研讀課文
1、有哪位同學愿意來當小老師帶領大家讀一下第一自然的习蓬，請這位穿紅衣服的女孩吧纽什，同學們在跟讀的過程中請思考這一段主要講了什么內容？好躲叼，你讀的很流利芦缰，發(fā)音很準請，請最后哦一排的這位同學來回答老師剛才提出的問題吧枫慷，嗯让蕾，你回答的很準確，這一段主要介紹了趙州橋的背景或听，它在XX探孝，是一座世界聞名的石拱橋。同學們我們剛才讀完了全文誉裆，咱們聯(lián)系下文看看再姑，這一自然段在前文章起什么作用呢？請這位同學來回答找御，你回答的很棒元镀，這一段是全文的開端绍填，開門見山的說出了趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，有著總領全文的作用栖疑。那么趙州橋到底是為何會成為世界聞名的呢讨永？我們繼續(xù)往下看。板書遇革。世界聞名的石拱橋卿闹。
2、接下來請同學們默讀第二自然段萝快，并思考這一段主要寫了趙州橋的什么特點锻霎？請最后一排的同學來回答，嗯揪漩，寫了趙州橋的雄偉旋恼，體現(xiàn)在哪學方面呢？請這位同學繼續(xù)回答奄容，嗯冰更，你回答的很正確，體現(xiàn)在它的外形設計方面昂勒。接下來請同學們來找找蜀细，作者簡介事情如何來描寫的XXX去，這一段話寫了趙州橋的長和寬戈盈，給我們視覺上的直觀感受奠衔，仿佛那雄偉的趙州橋建筑就矗立在我們眼前一樣。為什么作者要說這種設計在XC是一種創(chuàng)舉塘娶？請回答涣觉，你回答的很準確。請同學們齊聲朗讀這一自然段血柳，并感受一下作者描寫的趙州橋的雄偉官册。板書，外形雄偉
3难捌、接下來請同學們齊聲朗讀第三自然段膝宁，并思考這一自然段主要寫的是趙州橋地什么特點？請回答根吁，你回答的不錯员淫，這一自然段主要就是寫了趙州橋的外形美觀，做這個是如何來寫它的美觀的呢击敌？咱們一起來看介返，作者是這樣寫到的，同學們你們覺得美嗎？美在哪里圣蝎？非常好刃宵，那請同學們思考一下，作者在學趙州橋的人欄板上的圖案時徘公，運用了什么修辭手法呢牲证？你回答的很準確，運用可擬人的修辭手法关面？這樣寫的好處是什么呢坦袍？回答的很棒，這樣寫的作用讓我們感覺到似乎所有的龍都在游動等太，真像活了一般捂齐，更加生日具體形象的為我們展現(xiàn)了趙州橋的美觀。同學們在住院觀察一下缩抡，作者在這里用了一個連詞奠宜，有的，有的缝其，你們會用這個詞造句嗎挎塌？非常高徘六，接下來請殷雪梅帶著感情的抗毒一遍課文内边。板書 堅固又美觀。
3待锈、接下來請同學們齊聲朗讀最后一項依然的漠其，述說這一自然段在文章起什么作用，你回答的很對竿音，點名中心和屎，升華主題總結全文。這一段表達了作者對咱們中國古代勞動人民的智慧與才干的贊美與頌揚春瞬，體現(xiàn)了作者真愛我國高貴的歷史文化古跡的精神柴信。板書勞動人民的智慧與才干。
四宽气、總結升華
同學們今天這堂課我們就要學完了随常，你們今天有什么收獲呢？你回答的很好萄涯，這些千百年來遺留下來的歷史文化古跡不僅僅世界聞名绪氛，更重要的是它也是贊美中國勞動人民智慧與血汗的象征，希望同學們學了這一課以后更加熱愛贊美的祖國涝影，熱愛贊美祖國這些偉大的建筑枣察。
五、布置作業(yè)
