一团南、課程導入
同學們，咱們的大自然里有許多許多種不同種類的花朵炼彪，你們能告訴老師吐根，你們都喜歡那些花呢？同學們的回答都非常的積極辐马，有的同學喜歡玫瑰拷橘，有的喜歡菊花，還有的喜歡百合齐疙，這些花都有各自的特點膜楷，也非常的美麗漂亮，今天老師帶領大家來學習另外一種花贞奋，看看它都有一些怎樣的特點？請大家把書翻到XX頁穷绵，齊聲朗讀課題轿塔，板書課題。
二仲墨、整體感知
1勾缭、請同學們先自由朗讀一遍課文，在讀的過程中注意讀準字音目养、讀通句子俩由，并將不懂的地方用筆勾畫出來。板書生字癌蚁。
2幻梯、我已經(jīng)聽到同學們讀完了兜畸，請同學們先看到黑板，有哪位同學愿意來當小老師帶領大家讀一下這幾個生字碘梢，嗯咬摇，你讀的很好，發(fā)音很準煞躬，接下來請同學們跟著老師來讀一遍肛鹏，很好，同學們大家仔細觀察一下擠這個字是什么結構恩沛，有什么特點呢在扰？請第一排的這位同學來回答，你回答的不錯雷客，這是一個左右結構健田，左邊窄右邊寬，同學們佛纫，你們有什么好的辦法記住這個字呢妓局？請這位同學來回答，嗯呈宇，你說可以和擁擠組在一起形成一個詞語就非常容易記住了好爬，你的方法非常好，同學們你們可以按照這位同學提供的方法記甥啄，也可以按照自己的方法存炮，只要能記住就是最好的。接下來請同學們仔細觀察一下老師是怎么寫的這個字蜈漓，注意老師寫的筆順穆桂，同學們看清楚了嗎？好的融虽，請同學們拿出自己的生字本然后用鉛筆寫在田字格里享完，注意寫的時候壁畫順序要正確，要劇中不要寫在外面去了有额，恩情般又，我剛才轉(zhuǎn)了一圈，看到同學們寫的都不錯巍佑。
3茴迁、接下來呢，再請同學們自由朗讀一遍課文萤衰，這一遍讀的時候請用筆為每一個自然段標上序號堕义，并思考作者在文章里從哪學方面來描寫荷花的呢？好的脆栋，我已經(jīng)聽到同學們都讀完了倦卖，哪位同學來回答一下老師剛才提出的問題洒擦，嗯，這位同學回答的很細致很不錯糖耸，這篇文章作者主要從荷花的人氣味秘遏、荷花的外形、荷花的姿勢等這幾個方面來描寫的嘉竟，接下來咱們就一起走進課文邦危，去認真仔細的品讀課文，看看咱們的作者為我們展現(xiàn)了荷花的那些風姿呢舍扰？
三倦蚪、研讀課文
1、有哪位同學愿意來當小老師帶領大家讀一下第一自然的边苹，讀的過程中請思考陵且，這一自然段主要寫的是什么？請這位穿紅衣服的女生个束，你讀的非常好慕购，很流利，哪位同學來回答一下茬底，這一點主要寫了什么內(nèi)容呢沪悲？你回答的很對，這一段學的很簡單阱表，就是介紹了作者聞到了荷花的香味便尋著荷花香來到了池塘邊賞荷花殿如，同學們我們看到文章的第一段，作者說：“ 一進門就聞到了一陣清香”最爬，同學們你們覺得作者這句話寫的好嗎涉馁？好在那里呢？請第一排的這位同學來回答爱致，你回答不錯烤送，一進門就聞到了，是不是從側面寫出了荷花氣味的清新宜人蒜鸡，讓人聞了便不自覺的想要去看一看呢胯努？同學們，這里有一個關聯(lián)詞咱們來一起學習一下逢防，一…就…，是不是表示兩件事情發(fā)生在一起的時間非常之短蒲讯，這也就是我們今天要掌握的一個關聯(lián)詞忘朝，同學們你們誰會用這個詞來造個句呢？判帮？嗯局嘁，你回答的很好溉箕，請坐。板書 聞著荷香來到池塘悦昵。
2肴茄、下面請同學們齊聲朗讀第二自然段，認真思考這一段主要寫的什么內(nèi)容呢但指？請第二排的這位同學來回答寡痰，你回答的很好，這一段描寫了荷花的外形棋凳，作者是怎么來寫的呢拦坠？同學們請看到書本，荷花已經(jīng)………剩岳，荷花挨挨擠擠的贞滨，像一個碧綠的大圓盤。同學們這一句話你們覺得寫的美嗎拍棕？美在那里晓铆？請這位同學來回答一下，你回答的很好绰播，這一句話作者運用了比喻的手法骄噪，將荷花的葉子比作碧綠的大圓盤，更加形象生動的為我們展現(xiàn)了荷花葉子的美幅垮。我們繼續(xù)往下來腰池，有的…有的…，同學們在讀這一段的時候忙芒，有沒有注意到作者是怎樣老描寫綠葉上的荷花的呢示弓？作者用了有的…有的，將池塘中不同外形的荷花的姿勢都展現(xiàn)了出來呵萨，真是各有各的姿態(tài)奏属，各有各的美，對不對潮峦？這里也有一個非常重要的詞組囱皿，有的…有的，那有同學會用這個詞組造句嗎忱嘹？請最后一排的這位同學來回答嘱腥，你說，春天在外郊游拘悦，有的同學在放風箏齿兔，有的同學在聊天，還有的同學在采花，你回答的不錯分苇。請同學們帶著感情的朗讀一遍這一自然段添诉。板書 姿態(tài)各異
四、總結升華
同學們今天學了這樣了你們有什么收獲呢医寿？嗯栏赴，你們?nèi)セ卮鸬亩己懿诲e，今天通過學習葉圣陶老先生的這篇荷花靖秩，我們了解到了荷花的美须眷，也更加的喜歡荷花了。只要我們用心去觀察周圍的一切景物都是那么的美麗盆偿，給我們的生活增添無數(shù)的樂趣柒爸。
五、布置作業(yè)
同學們回到家以后有感情的將這篇課文讀給父母聽事扭。
