“一切都源于童年措近，我之后看到的都毫無用處。司湯達(dá)說的對(duì)女淑，無休無止的童年瞭郑。”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——杜拉斯
我其實(shí)不怎么喜歡我的童年鸭你。
普通人口中的童年屈张，是草長鶯飛下的奔跑追逐，是每天準(zhǔn)點(diǎn)收看的海綿寶寶袱巨，是成堆的玩偶飛機(jī)模型阁谆，是灰色沙包劃過天空的無形弧度，是放肆的哭鬧和歡笑愉老。
而我的童年场绿，安靜、平淡嫉入、且乏味焰盗。
曾花大把的時(shí)間用來背誦九九乘法表，囫圇吞棗地看《史記》之類晦澀難懂的課外書咒林。因?yàn)榧依锕艿脟?yán)熬拒，所以和小伙伴玩耍都要時(shí)時(shí)刻刻把握時(shí)間，不弄臟媽媽給我買的新裙子映九，準(zhǔn)時(shí)在傍晚四點(diǎn)前回家梦湘。
這樣，大人們才會(huì)夸我懂事、文靜捌议。
就像一只被束縛住的小駒哼拔，不敢奔跑，不敢撂蹄瓣颅，不敢頂撞倦逐。小伙伴呼朋引伴招呼大家放學(xué)后去哪哪哪玩耍的時(shí)候，我需要壓抑住羨慕的目光宫补，默默地?fù)u頭說自己要回家寫作業(yè)檬姥。
久而久之，大家就習(xí)慣性的忽略了對(duì)我的邀請粉怕。
多奇怪健民，明明那個(gè)時(shí)候還很小，卻過早的懂得了如何迎合大人們的喜好贫贝。
媽媽不喜歡我出門亂跑秉犹，所以我基本不出門瘋玩。
媽媽不喜歡我趴在電視機(jī)前看動(dòng)畫片稚晚，所以我給自己找了很多很多書崇堵，即使看不懂也逐字逐句的看。
媽媽不喜歡成績不好的我客燕，所以我努力的背自己討厭的九九乘法表鸳劳，努力的把成績考好。
媽媽不喜歡我無理取鬧也搓，所以我在路過玩具百貨店的時(shí)候從不哭鬧著索要玩具赏廓。
從小，他們都說我懂事又乖巧还绘。
從小楚昭，我都是那個(gè)“別人家的小孩”。
五年級(jí)的一場語文考試拍顷，題目是“我的煩惱”抚太。具體寫了什么我已經(jīng)忘了，只記得考完那場試之后昔案，語文老師找我談話尿贫，勸我不要給自己太大壓力。
我其實(shí)也沒有給自己很大壓力踏揣，我只是在按照媽媽對(duì)我的期盼慢慢長大庆亡。
那個(gè)小小的扎著兩只羊角辮的女孩，小心翼翼的度過了她的童年捞稿。如愿成長為了一個(gè)文靜不愛說話的懂事姑娘又谋。
也有很開心的時(shí)候拼缝。
比如姑姑送我小熊儲(chǔ)蓄罐的時(shí)候，比如姐姐送我芭比娃娃的時(shí)候彰亥，再比如哥哥送我小白兔玩偶的時(shí)候咧七。
儲(chǔ)蓄罐里一顆顆閃閃發(fā)光的硬幣、芭比娃娃金黃的頭發(fā)和粉紅的裙角任斋，小白兔潔白的短毛和烏黑的圓眼睛……
他們是有色彩继阻，有生命的。我小心地把玩著他們废酷，覺得自己是世上最幸福的小孩瘟檩。
不知道為什么，我可以很親易地看出來大人們對(duì)我善意的真?zhèn)巍?/p>
有些只是為了應(yīng)付大人們之間交際的贊美澈蟆，有些只是漫不經(jīng)心的關(guān)心墨辛，只有很少的一部分，是真的關(guān)懷和珍視丰介。
前兩者在我生命中出現(xiàn)的太多背蟆，以至于在現(xiàn)在需要舉例的時(shí)候，都沒能在腦中浮現(xiàn)出確切的臉龐哮幢。而后者，最典型的就是我的爸爸媽媽志珍。
我再清楚不過的明白橙垢，他們愛我。這份愛或許是不論前提不計(jì)后果的伦糯，但我既然承受著這份毫無道理可言的愛柜某，便需要給予他們足夠的回應(yīng)。我要努力的活成他們想要我成為的樣子：乖巧敛纲、聰慧喂击、善良。
所以我拒絕了動(dòng)畫片淤翔，拒絕了風(fēng)箏翰绊，拒絕了玩偶，拒絕了貪玩的本性旁壮。
這是我的秘密监嗜，大人們從來不知道，我和自己有一個(gè)這樣的交易抡谐。
后來慢慢長大裁奇，依舊會(huì)口是心非的對(duì)自己渴望的東西說“不要”，依舊敏感多疑無法徹底開懷麦撵。
前幾天看到一篇博客刽肠，作者說：“所有的心理醫(yī)師都會(huì)要求患者敘述其童年溃肪。一切問題最后都回歸于“童年”∫粑澹“童年”的經(jīng)歷一定程度上決定的是人的“本質(zhì)”惫撰，也就是“潛意識(shí)”。而“潛意識(shí)”是人多數(shù)時(shí)候行為方式放仗，思維方式润绎，情緒的支配者，“習(xí)慣”存在于潛意識(shí)诞挨，并且意識(shí)的力量很難與潛意識(shí)抗衡莉撇。”
我無法用具體的語言概括童年所帶給自己的潛意識(shí)惶傻，那種無法根除的循規(guī)蹈矩融在我的骨血之中棍郎，和我的自主意識(shí)抗衡著，搏斗著银室。
遇到的人越多涂佃，經(jīng)歷的事越多，我越抗拒自己的乖巧蜈敢。高三畢業(yè)把第三志愿填到湖南辜荠，然后先斬后奏這種事，是意識(shí)和潛意識(shí)抗衡的結(jié)果抓狭。
那個(gè)乖巧的女孩在慢慢長大伯病，她在《史記》中知曉了古今興衰，在《徘徊》否过、《彷徨》中懂得中華脊柱午笛，在《愛的教育》、《木偶奇遇記》中懂得善惡之分苗桂，為人之道药磺。她在書中懂得文字的魅力，漸漸擁有了自己的主張煤伟。
她想給自己一個(gè)自主選擇的人生癌佩，來彌補(bǔ)那個(gè)不怎么快樂的童年。她慢慢懂得對(duì)自己想要的一切說真話持偏，慢慢鼓起勇氣去傾訴驼卖，去抗?fàn)帯?/b>
她愛很多人，卻不輕易嘗試仇恨。她后悔將自己的童年過得晦澀灰暗，也感謝父母的引導(dǎo)讓她在書中塑造了自己的靈魂羹膳。
“愿你生命中有夠多的云翳余境，來造成一個(gè)美麗的黃昏肝集∫安埃”? ? ? ? ? ? ――冰心
