我們常常會(huì)在不自覺中被自己的慣性思維牽著鼻子走秉溉，且在長時(shí)間內(nèi)临谱，我們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)一直以來都是在這個(gè)思維模式下兜圈子，以至于使自己錯(cuò)過了許多機(jī)遇套利。這種僵化的思維攒砖，使得我們?cè)谡遄脝栴}時(shí)，大家依靠經(jīng)驗(yàn)和理論來解決問題日裙，而沒有任何創(chuàng)新吹艇。
成長亦是如此。有時(shí)候不是我們不努力昂拂，是我們?cè)谂Φ牡缆飞峡c(diǎn)太多受神，而這些卡點(diǎn)會(huì)讓我們對(duì)自己的努力產(chǎn)生疑惑。當(dāng)我們停下來思考的時(shí)候格侯，卻發(fā)現(xiàn)依靠以往的經(jīng)驗(yàn)和理論來解決問題鼻听，有種“超綱”的感覺。而很多這個(gè)時(shí)候联四，恰恰是思維定式在作怪撑碴。
10月18日我在輸出力學(xué)院聽了阿秋主講的一節(jié)免費(fèi)公開課：打破思維定式，大開輸出之流朝墩。這節(jié)課阿秋拋給了我們?nèi)齻€(gè)思考醉拓，并且?guī)椭覀兇蚱屏岁P(guān)于困惑，金錢以及如何看待我們的羨慕的那個(gè)人，三種思維定式亿卤。其實(shí)這些也是我們每個(gè)人在生活中特別容易陷入的一些思維定式愤兵，但當(dāng)我們打破它之后，我們會(huì)對(duì)于生命排吴，對(duì)于生活發(fā)生的事情秆乳， 乃至對(duì)于自身的行動(dòng)會(huì)多些篤定，從而更能享受這么一趟旅程钻哩。
思考一：找到困惑你的事情屹堰。
生活中常常有讓人覺得困惑的事情。工作不喜歡街氢，生活不自由双藕，家里孩子太調(diào)皮，家務(wù)瑣事一堆沒有自己的時(shí)間……每個(gè)人生活都有不如意的地方阳仔。面對(duì)這些甩不掉的不如意忧陪，我們真的只能暗自傷神的上路嗎？
對(duì)比近范，阿秋跟我們分享了她的這么一段經(jīng)歷嘶摊。
阿秋在剛畢業(yè)的時(shí)候陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了教育行業(yè)。剛開始评矩，阿秋的授課能力并不好叶堆，業(yè)績(jī)更是全校墊底。學(xué)員的評(píng)價(jià)并不好斥杜。阿秋很沮喪虱颗，但她并沒有放棄，而是思考怎樣從這種自己不喜歡的狀態(tài)中做出來蔗喂。后來她想到自己喜歡做廣告忘渔，那么她就把教授變成推銷知識(shí)。就因?yàn)檫@種推銷知識(shí)的想法缰儿，阿秋也變得積極起來畦粮，面對(duì)學(xué)員不好的評(píng)價(jià)他也能去做調(diào)研，調(diào)查學(xué)員喜歡的授課方式乖阵，想要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等等宣赔。就是這些改變讓阿秋的授課能力慢慢變強(qiáng)。不僅教課如此瞪浸，當(dāng)阿秋被分配去做教研的時(shí)候也是這樣儒将。面對(duì)陌生的領(lǐng)域，阿秋加入自己喜歡設(shè)計(jì)的元素对蒲，讓教研工作變得有趣钩蚊，并且設(shè)計(jì)出了“怪獸星球”深受學(xué)員喜愛贡翘。
其實(shí)我們這代人，在“應(yīng)試教育”的背景下两疚，很容易形成一種“非黑即白”的思維定式床估。很多事情在我們看來含滴，不是對(duì)的就是錯(cuò)的诱渤。但事實(shí)上一件事情可能你有70%是喜歡的，30%是不喜歡的谈况，又或者你有85%喜歡勺美，15%不喜歡……而只有當(dāng)我們意識(shí)到事情是處于一種漸變的狀態(tài)，我們才有可能打破這種“非黑即白”的狀態(tài)碑韵。我們要做的赡茸，也就是放大我們喜歡的那一部分，縮小不喜歡的部分祝闻。
面對(duì)工作不喜歡占卧，生活不自由，家里孩子太調(diào)皮联喘，家務(wù)瑣事一堆沒有自己的時(shí)間……這些困惑华蜒，這些不如意，有沒有可能豁遭，把對(duì)錯(cuò)題變成選擇題叭喜？選擇放大我們喜歡的那一部分。
思考二：如何才能賺到錢蓖谢。
常言道捂蕴，不以發(fā)家致富的勞動(dòng)都是耍流氓。關(guān)于如何才能賺到錢闪幽，阿秋拋出了這么一個(gè)點(diǎn)：無邊界的給予啥辨，吸引無邊界的回報(bào)。什么意思盯腌？也就是說你賺錢的渠道是向外索取還是在為外界創(chuàng)造價(jià)值委可？當(dāng)我們屬于一種“求”的狀態(tài)，那么實(shí)際上我們的金錢的管道是在不斷的萎縮腊嗡，而當(dāng)我們?cè)跒閯e人在創(chuàng)造價(jià)值着倾，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，那么這個(gè)世界也會(huì)不斷的托起我們生活中的方方面面燕少。其實(shí)到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)卡者，不管是金錢的流淌還是愛的流淌，這都是跟這個(gè)世界的溝通客们。阿秋的眾多職業(yè)也是通過這種方式而來的崇决。比如說讓人羨慕的旅行體驗(yàn)師這一身份材诽。一開始阿秋只是通過在某個(gè)平臺(tái)記錄自己的旅行日記，而后這個(gè)平臺(tái)的運(yùn)營找到阿秋恒傻，讓阿秋寫本書脸侥，然后阿秋就寫了，再后來又受到邀請(qǐng)盈厘，成為這個(gè)平臺(tái)的旅行體驗(yàn)師睁枕。還有攝影師的身份也是這樣來的，阿秋在某個(gè)平臺(tái)發(fā)自己的攝影圖片沸手，然后某雜志找到阿秋外遇，詢問她的攝影圖片能否刊登在他們雜志上，然后就陸陸續(xù)續(xù)有約稿……通過阿秋的故事可以發(fā)現(xiàn)契吉，當(dāng)我們不斷的去給這個(gè)世界給予跳仿，去給這個(gè)世界呈現(xiàn)我們豐富的創(chuàng)造力和保持這樣一個(gè)輸出的狀態(tài)，就自然而然會(huì)有各種各樣的渠道找上來的捐晶。
思考三：你羨慕的那個(gè)人菲语。
作為一名全職寶媽。我當(dāng)然羨慕那些能在職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人惑灵。那些能很好平衡家庭與個(gè)人生活的“辣媽”山上。為此，我有好長一段時(shí)間陷入這種不良的狀態(tài)中出不來泣棋。直到胶哲，去年參加輸出力，阿秋的探索之旅潭辈，讓我們慢慢打破這種思維定式鸯屿。而這節(jié)公開課，更是印證這一點(diǎn)把敢〖陌冢回顧我們上面打破的第一個(gè)思維定式，如果我們只是關(guān)注于我們羨慕的那部分修赞，就會(huì)忽略我們本身的生活婶恼，從而很難關(guān)注到我們自身的獨(dú)特性。這個(gè)就是我們第三個(gè)需要打破的思維定式柏副。當(dāng)我們透過羨慕的那個(gè)人照見自己的獨(dú)特之處的時(shí)候勾邦，我們的生活才會(huì)慢慢走向我們理想的那個(gè)狀態(tài)，而我們此時(shí)的這一幕就是最好的一幕割择。
總結(jié)：輸出之流
其實(shí)每個(gè)人在生命中多多少少會(huì)遇到以上我們提到的那些卡點(diǎn)眷篇，而當(dāng)我們用一種正向的念想去看待事物，恰恰也是一種修煉荔泳。第一個(gè)思考是在修煉轉(zhuǎn)化力蕉饼，動(dòng)力提升虐杯，第二個(gè)思考是在修煉給予力，狀態(tài)提升昧港，第三個(gè)思考是在修煉欣賞力擎椰，效率提升。
彩蛋? 輸出的技创肥，法达舒，道
技是技巧，法是體系瓤的，道是輸出之道休弃。舉一個(gè)例子吞歼，彈鋼琴圈膏。技是指法的熟練程度，給譜能彈成曲篙骡，而法是更上一個(gè)層次稽坤，能譜曲，會(huì)創(chuàng)作糯俗。道呢尿褪，是能用音樂表達(dá)自己的人生態(tài)度。那么得湘，我們可以思考一下我們所在領(lǐng)域的技杖玲，法，道又是什么呢淘正？而我們又處于哪個(gè)層面呢摆马？
好啦～以上我為大家呈上的“法式大餐”。就像阿秋說的每一件事情的到來總有想要教會(huì)我們的東西鸿吆，那就像收禮物那樣去面對(duì)吧囤采。希望本文能夠幫助到你。如果你對(duì)這場(chǎng)免費(fèi)的公開課感興趣惩淳，也可以掃碼下圖進(jìn)行收聽蕉毯。
