? ? ? ?這本書(shū)在同事巖巖的桌上已經(jīng)放了很久了，薄薄的一本小黃書(shū)榴鼎，從封面裝幀來(lái)看應(yīng)該是比較輕松的小書(shū)伯诬，但每次路過(guò)只是撇上一眼而已。昨天中午在巖巖桌邊聊天巫财，順手將書(shū)抄了起來(lái)盗似，巖巖立刻說(shuō)到：拿去看吧，很好的書(shū)平项，是墨墨留給我的赫舒。同時(shí)第一次看清了標(biāo)題下的小字：認(rèn)識(shí)稟賦天性的差異，做聰敏的家長(zhǎng)闽瓢。原來(lái)是育兒的書(shū)接癌，立刻來(lái)了興趣，隨即就翻看了起來(lái)扣讼。
? ? ?一共146頁(yè)的書(shū)缺猛，里面排版也是松松的，讀到70頁(yè)椭符，我已經(jīng)忍不住要吐槽了（自認(rèn)為我的槽點(diǎn)還是很高的）荔燎。70頁(yè)的內(nèi)容，其實(shí)就是一點(diǎn)內(nèi)容在翻來(lái)覆去地說(shuō)销钝。說(shuō)白了就是有咨，人的大腦是可以分為四個(gè)象限的，每個(gè)人都有自己的大腦優(yōu)勢(shì)蒸健，這決定了每個(gè)人的思維偏好和行事風(fēng)格座享，因此要分析并利用孩子的這種偏好來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和培育婉商。按照書(shū)中的講述深度，兩頁(yè)紙足以表達(dá)清晰征讲，可作者已經(jīng)用了70頁(yè)紙還沒(méi)說(shuō)完据某。關(guān)鍵是，如果你旁征博引诗箍，用大量案例癣籽，或者對(duì)研究進(jìn)行深度剖析和拓展，也還說(shuō)得過(guò)去滤祖，可這些都沒(méi)有筷狼，就車轱轆話來(lái)回說(shuō)，就連舉例來(lái)回也就這幾個(gè)人匠童，還是同樣的話埂材。忍不住想，這樣的書(shū)怎么能夠出版出來(lái)呢汤求！
