了解了最最基本的幾個語法概念后拯刁，這一篇主要想引入簡單句的概念。
以下正文
其實(shí)學(xué)語法逝段，只要方法對了垛玻，并不難。還記得我大學(xué)剛開始學(xué)語法奶躯，找了本薄冰老先生的大部頭語法專著夭谤。圖書館埋頭苦讀一星期，到了第100頁還在講冠詞巫糙。而且更沮喪的是朗儒，這100多頁的篇幅下來，我還是沒弄懂冠詞参淹。這里并不是說薄冰老先生的書不好醉锄，但每一本書都應(yīng)該有它的受眾。對于語言研究者或高段位學(xué)習(xí)者浙值，它顯然是合適的恳不。但對于一般學(xué)習(xí)者或者小白，它的編寫安排就一點(diǎn)都不user friendly了开呐。這么多年的自學(xué)經(jīng)驗告訴我烟勋，有時候我們學(xué)不會一個新技能，一般不是我們笨筐付，而是沒找到合適的方法卵惦，或沒有循序漸進(jìn)。比如登山瓦戚，你看別人徒手攀巖登上望州山沮尿，你一定要學(xué)他嗎？你走臺階不是也可以嗎较解？這就是沒有找到合適的方法畜疾。又比如赴邻，你看別人一步邁出去能上5級臺階，你腿短卻也要學(xué)他嗎啡捶？你分開一步一步上不也能登頂姥敛？這就是沒有根據(jù)自己的能力循序漸進(jìn)∠故睿回過頭來看語法也一個道理：不要一上來就去研究八大詞類彤敛，即使背熟了你也不會用。語法金顿，說白了核心功能就是指導(dǎo)我們寫出正確的句子臊泌。所以我們最先要做的是學(xué)習(xí)怎么寫出最簡單的句子。就像嬰兒揍拆，一開始只會說：餓渠概，吃奶奶~。而不是一上來就學(xué)：媽嫂拴，今天這個湯有點(diǎn)淡播揪，你是不是忘了放鹽了呀。
簡單句是最簡單的句子筒狠，簡單到極致猪狈。所以它只描述一個對象一件事，有且僅有一主一謂辩恼。學(xué)會它雇庙，我們就學(xué)會了連詞成句最基本的方法！
幸運(yùn)的是灶伊，語法學(xué)家已經(jīng)替我們研究歸納過了疆前，所有的簡單句概括起來可以分五種：
（S：主語 ?V：動詞 ?O：賓語 ?C： 補(bǔ)語）
S+V：He smiled.
S+V+C：He is handsome.
S+V+O：I love you.
S+V+O+O：She gave me a kiss.
S+V+O+C：She makes me happy.
大家有沒有想過為什么簡單句只有五種，而不是六種或四種聘萨？語法學(xué)家當(dāng)時把它們分為五種的依據(jù)又是什么呢竹椒？（站在語法學(xué)家的角度分析語法很有必要，可以說：人人都應(yīng)該是自己的語法學(xué)家）
其實(shí)簡單句分五種米辐，是因為五種簡單句中的動詞各不相同胸完。不過，動詞不同是根本翘贮。英語中赊窥，動詞為王。還記得嗎择膝，我們上一篇第一個概念是：任何句子一定要有主語和動詞誓琼。然后我們花了一整篇文章列舉了：哪些詞類可以做名詞（主語）。現(xiàn)在我們來談?wù)剟釉~肴捉。
我們上面提到過腹侣，簡單句只描述一個對象一件事。引申出來齿穗，一件事說明只能有一個動詞傲隶。有兩個動詞就不止描述一件事了。比如他又唱歌又跳舞窃页。而語法上對簡單句的定義也是：有且僅有一主一謂跺株。（當(dāng)然，這句話不是說簡單句只能是He laughed這般脖卖，永遠(yuǎn)只有主語和動詞兩個單詞乒省。有且僅有一主一謂強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在于：動詞只能有一個）
但在進(jìn)入簡單句前，有另一個小小的語法概念要和大家復(fù)習(xí)一下：大家知道嗎畦木，介詞+名詞 這種形式的詞組袖扛，是可以當(dāng)做副詞的。比如：
He sit on the chair.
We don't go to school on sunday.
這里的on the chair作為地點(diǎn)副詞十籍，on sunday作為時間副詞（其實(shí)to school也是副詞性質(zhì)）蛆封。相信這么一回顧，大家都想起來了勾栗。那么開始正式了解簡單句惨篱。
1，S+V（主謂結(jié)構(gòu)）
這是最簡單的一種簡單句围俘。后面也沒有賓語砸讳。對應(yīng)中文也很好理解，比如他死了：He died. 他笑了：He laughed. 我們上面指出：動詞決定了簡單句的種類界牡。而S+V這種簡單句的動詞叫：完全不及物動詞簿寂。關(guān)于什么叫“完全”，這里先不說欢揖。等到S+V+C時一并解決陶耍。什么叫不及物動詞呢？不及物動詞她混，顧名思義烈钞，這個動作不需要借助另外的對象完成，不波及其他事物坤按，單靠S（主語）自身即可完成毯欣。比如，他笑了臭脓，他哭了酗钞，他死了。這些個動作都無需作用到他人身上，可自行完成砚作。
當(dāng)然窘奏，上面也說過，有且僅有一主一謂不代表不可以有其他成分葫录，但主語和謂語一定要有着裹，且謂語只能有一個：
Children played [happily].
Children played [happily] ?[on the beach].
Children played [happily] ?[on the beach] ?[yesterday].
像happily，on the beach米同，yesterday這些詞骇扇，都是副詞（狀態(tài)副詞，地點(diǎn)副詞面粮，時間副詞）少孝，用來修飾動詞play，表示狀態(tài)熬苍，地點(diǎn)稍走，時間。如果說主語和動詞是一棵大樹的主干冷溃，那么副詞僅僅是葉子钱磅。是次要的，不影響對簡單句類型的判斷似枕。關(guān)于副詞為啥是次要的盖淡，可能有些同學(xué)現(xiàn)在會有點(diǎn)不理解。我當(dāng)時也是這樣凿歼，但后來慢慢也接受了褪迟，副詞就是次要的。為了盡可能地讓大家沒有心理負(fù)擔(dān)答憔，全心投入到下面的學(xué)習(xí)味赃，這里還是嘗試著解釋清楚為什么副詞是次要的：
①，副詞是修飾語虐拓，僅僅是依附于動詞心俗，形容詞等。比如：He laughed happily. 他笑了蓉驹。怎么笑的城榛？很開心地笑了。這里即使只說：He laughed.句意其實(shí)沒多大改變态兴。但只說：He happily.就不妥當(dāng)了狠持。一個，是不符合簡單句“有且僅有一主一謂”的定義（沒有動詞）瞻润；另一個喘垂，它的句意也是殘缺的甜刻，讀者不知所云。
所以沒有動詞句子顯然不成立正勒，動詞為王得院。
但是沒有主語，句子描述的對象都不知道昭齐，又有什么意義尿招？
所以沒有主語句子不成立矾柜。
而剛才也試過阱驾，沒有副詞，句子有點(diǎn)影響怪蔑，但勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看里覆。
所以說：副詞相對其他成分是次要的。
②缆瓣，分析長難句的一個“秘訣”就是找動詞喧枷。然后把副詞，從句等都塞入它們所修飾的成分內(nèi)弓坞，以達(dá)到簡化句子的目的隧甚。比如下圖句子：
這句話，很簡單渡冻。但在小白眼中就不那么friendly了戚扳。我們按分析長難句的方法解析如下：
去掉枝葉，露出主干巍举，句子結(jié)構(gòu)一目了然：I like people. 典型的S+V+O脆荷，標(biāo)準(zhǔn)主謂賓結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)我們緊接著就會講到懊悯。（盡管意思和原句有點(diǎn)出入蜓谋，但這是為去除枝葉做出的犧牲。畢竟樹沒有葉子總是少幾分姿色的）
2定枷，S+V+O（主謂賓結(jié)構(gòu)）
接下來是完全及物動詞孤澎。同樣的，什么是“完全”欠窒，等下和S+V+O+O一起處理覆旭，先看什么叫“及物動詞”退子。及物動詞，說明一個動作需要兩個事物相互作用型将。也就是說寂祥，必定有個攻，有個受七兜。換個說法就是丸凭，必定要有個事物發(fā)出這個動作，另一個事物來承受這個動作腕铸。比如“殺人”：Peter killed Marry. 彼得做出殺人這個動作惜犀，必須有人要挨刀，這個動作才算完成狠裹。不然怎么叫殺人虽界。香港電影《古惑仔》里有一句話很經(jīng)典：出來混的要講誠信的，說要?dú)⑺揖蜌⑺摇?/p>
但有些同學(xué)可能會想到：不對啊涛菠，我們中文有“媽媽莉御，他好壞，他笑我俗冻！” 這里的笑好像是及物動詞呀礁叔？是的，中文里“笑”可以做及物或不及物迄薄。但英語中琅关，“他笑了”和“他笑我”如果都用同一個動詞：laugh. 那么“他笑我”應(yīng)該寫做：He laughed at me. 但這句話還是屬于S+V，而不是S+V+O噪奄。為什么呢死姚？因為我們在上面S+V的介紹中說過，副詞是不影響句子主干的勤篮。要判斷簡單句的類型只看主干即可都毒。這里的at me，按照我們最開始回顧的“介詞+名詞 = 副詞”的講法碰缔，是個副詞账劲。而副詞只是一棵大樹的葉子，無足輕重金抡。那么"He laughed at me."其實(shí)和"He laughed happily."在句型上并無差別瀑焦，都是he laughed + 副詞成分。去掉副詞梗肝，句子主干就凸現(xiàn)出來了：He laughed. S+V結(jié)構(gòu)榛瓮。
（這里必須指出，以上分析只是為了分析而分析巫击。我不希望大家這么死板看待語法禀晓，這樣和那些鉆牛角尖的人又有什么區(qū)別精续？是沒有意義的。我們完全可以把laugh at當(dāng)做一個詞組粹懒，看成一個動詞“笑”重付。那么He [laughed at] me.就是S+V+O。為什么可以這樣分類呢凫乖？因為你會發(fā)現(xiàn)确垫，其實(shí)英語中更多的是詞組。比如同樣意思的“笑”：make fun of帽芽。 Peter always makes fun of my hairstyle. S+V+O删掀。一般根本不會有人把make fun of拆開來分析，直接當(dāng)做一個整體嚣镜，看成一個“大動詞”是最好的爬迟。就好像編程，已經(jīng)寫好一個對象了菊匿，拿來用就好了，不要糾結(jié)里面如何實(shí)現(xiàn)计福。 ）
當(dāng)然跌捆，也有些動詞既可作及物動詞，又可作不及物動詞：
He sang a song for me.
(S+V+O, for me是介詞短語象颖，副詞性質(zhì))
Can you sing? (S+V)
最后佩厚，我們來探討一下哪些詞類可以做賓語呢？肯定不止名詞说订。
不定式作賓語：
I want to sing./ S+V+O抄瓦，我想唱歌。
這里的to sing這個不定式陶冷，作為want的賓語钙姊。不定式有個隱含意思：這個動作一般未發(fā)生。未發(fā)生的動作充滿了不確定性埂伦，所以叫不定式煞额。
另外，動名詞也可以作賓語：
I enjoy dancing./ S+V+O沾谜，我享受跳舞膊毁。
動名詞是由動詞通過變形而來，詞性是名詞性基跑。和不定式不同婚温，它通常表示已知的事實(shí)或曾經(jīng)做過的經(jīng)驗。
比如“聽音樂使我快樂”媳否，最好寫成：
Listening to music makes me happy.
“出國念書是我最大的愿望”最好是：
To study abroad is my greatest desire.
可能你還是不知道什么時候用動名詞栅螟，什么時候用不定式栈顷。而且動名詞和現(xiàn)在分詞很像，怎么分辨等等等等嵌巷。沒關(guān)系萄凤，慢慢來。這些不是這次的重點(diǎn)搪哪。這里提出只是為了讓大家知道：可以作賓語的不止名詞靡努。
總結(jié)：
目前講的S+V+O和S+V都是很單純的，動詞要么完全及物晓折，動作需要同時有發(fā)出者和接受者惑朦；要么是完全不及物，主語自身可以完成漓概，不需要額外的對象參與輔助漾月。另外注意下，如果明明是不及物動詞胃珍，后面卻接了“東西”梁肿，此時注意判斷后面跟的是否為介詞短語（名詞前有介詞）。“動詞后直接跟名詞的S+V+O”和“動詞后跟介詞短語S+V+介詞短語”是完全不同的結(jié)構(gòu)觅彰。
3吩蔑，S+V+O+O（主謂雙賓結(jié)構(gòu)）
學(xué)完了S+V+O，這種結(jié)構(gòu)就比較好理解了填抬。我們生活中經(jīng)常有要從別人地方拿東西烛芬，或者我們借東西給別人的情況趟脂。比如：She gave [me] ?[a kiss]. ?I sent [her] ?[a postcard]. I asked [Peter] [a question]. 這里就有兩個賓語肌访。我們很容易發(fā)現(xiàn)琼懊，這個結(jié)構(gòu)中的動詞好像都和“授予枯跑，取得”有關(guān)愧哟。雖然我們這里舉的例子不多须床，但語法學(xué)家已經(jīng)證明翘单，確實(shí)倍阐，有“授予”含義的動詞都能組成S+V+O+O的結(jié)構(gòu)檐晕。而這類動詞其實(shí)有個專門的名稱叫“授予動詞”暑诸。
注意：I sent her a postcard. 也可以改寫為 I sent a postcard to her. 按我們上面找句子主干的方法，I sent a postcard to her. 由于to her是介詞短語辟灰，屬于副詞性个榕，所以句子為S+V+O結(jié)構(gòu)。這也說明了S+V+O和S+V+O+O關(guān)系很緊密芥喇，在一些情況下是可以轉(zhuǎn)化的西采。當(dāng)然，有些動詞無法轉(zhuǎn)化继控，否則不符合地道用法械馆，比如：
只能說：He explained the reason to me. 卻不可說：He explained me the reason.
這個只能靠勤查字典胖眷，見一個記一個了。因為本來想通過學(xué)習(xí)語法省去背單詞的精力是不可能霹崎，這不是做夢嗎...不然我英語早學(xué)好了珊搀。
4，S+V+C（主系表結(jié)構(gòu)）
我們在講S+V時尾菇，賣了個關(guān)子：什么是“完全不及物動詞”境析？它是否意味著有“不完全不及物動詞”？答案是肯定的派诬。之前已經(jīng)舉過Lei Feng died young.這個例子劳淆。像die這種動詞，一般就是當(dāng)做不及物動詞默赂，產(chǎn)生出S+V這種結(jié)構(gòu)：He died. 為什么會有Lei Feng died young.這種結(jié)構(gòu)呢沛鸵？看著也不像S+V+O（young是形容詞，一般不能做賓語）缆八，更不像S+V+O+O（詞數(shù)對不上）曲掰。在這里，died被賦予了另一種詞性耀里，它不叫完全不及物動詞蜈缤，而是近似于不及物動詞的系動詞。聽起來有點(diǎn)繞冯挎。一句話說就是：die可以做系動詞。那么就有必要說說什么是系動詞咙鞍。系動詞英文叫l(wèi)inking verb房官，字面意思就是用于連接的動詞。
這里動詞并沒有具體的動作续滋，主要作用有兩個：
①滿足簡單句的定義：有且僅有一主一謂翰守。
②連接主語和后面的成分，使得后面的成分擔(dān)起“描述主語”的職責(zé)疲酌。
（本來應(yīng)該由動詞執(zhí)行，比如：He laughed. laugh承包了所有描述朗恳。）
這類動詞之所以被歸為S+V+C簡單句中湿颅，肯定是因為某種共性。比如S+V的動詞都是完全不及物的粥诫，S+V+O的動詞都是完全及物的油航，S+V+O+O的動詞都是“授予動詞”。而S+V+C的動詞也有一個共同尿性怀浆。因為它們都沒有具體動作谊囚，僅起到連接主語和后面成分的作用怕享。
滿足S+V+C的動詞大致可以分為四類，而be動詞是最典型的系動詞：
①單純表示主語的特征镰踏、狀態(tài)的函筋。
這類系動詞有：感官動詞(feel，look奠伪，sound跌帐，taste，smell)芳来，seem和appear等含末。
當(dāng)然，包括be動詞：is are am...
I am handsome./我叫漢森
She is beautiful./她很漂亮
The iron feels hot./鐵摸起來很熱
The food tastes good./食物味道很好
因為be動詞不是實(shí)意動詞即舌，動詞本身并沒有什么特別含義佣盒，這導(dǎo)致我們翻譯成中文時直接把be動詞忽略了。你若翻譯成“我是很帥的”顽聂，“她是很漂亮的”反而不符合地道表達(dá)肥惭。當(dāng)然，這個解釋邏輯上有點(diǎn)硬傷紊搪，因為我們中文本身省略很嚴(yán)重...那我們就從英文本身來看：She is very beautiful. 這句話本身蜜葱，其實(shí)即使沒有be動詞is，意思已經(jīng)完全耀石。只不過簡單句的定義就是“有且僅有一主一謂”牵囤。一個句子沒有動詞是不行的，即使be動詞很廢柴滞伟，僅起到連接作用揭鳞，它還是要硬剛上去。打個比方：主語和動詞是主干梆奈，沒有主干野崇，葉子再茂盛，也不過是飄落在地上的樹葉堆亩钟。所以乓梨，這時必需補(bǔ)上一個動詞，滿足“簡單句必須有一主一謂”的定義的同時清酥，起到連接主語和后面的成分的作用扶镀。
而像seem，look总处，sound這些廢柴狈惫，其實(shí)我們能明顯感覺到，這類詞不像swim，eat胧谈，run這些實(shí)意動詞忆肾，它們似乎沒有什么具體動作。即使把上面的句子改成：
The iron is hot./鐵摸起來很熱
The food is good./食物味道很好
句意基本不變...這說明菱肖，它們和be動詞一樣廢柴客冈。而相同性質(zhì)的詞會被歸為同一類，比如后面可以接賓語的動詞都?xì)w到：S+V+O稳强。所以seem這些廢柴都和be動詞一起歸到：S+V+C场仲。
②表示主語由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。
這類系動詞有：get/become/turn/go/grow...
After taking the medicine, she got a lot better.
The teacher became angry.
His face turned red.
He went mad.
試著用be動詞替換以上句子中的動詞得到：
After taking the medicine, she was a lot better.
The teacher was angry.
His face was red.
He was mad.
句意也基本是一樣的退疫，也是有點(diǎn)廢柴渠缕，僅起到連接左右，并保證簡單句的定義：有且僅有一主一謂褒繁。這里用be動詞替代原動詞也同樣沒什么影響亦鳞。只是相比上面的look, sound, feel, 它帶有一點(diǎn)變化的味道在里頭：主語由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。
有同學(xué)可能會問棒坏，你這種講法我不能接受啊...為什么能被be動詞替換燕差，且句意差不多就說明這類動詞和be動詞一樣是系動詞呀？
好坝冕，那我們就來一起做一道證明題：
首先徒探，能互相替代就說明是同一類。是同一類就可以和be動詞一樣歸到S+V+C喂窟，就像所有不及物動詞歸于S+V結(jié)構(gòu)测暗。至于be動詞有多廢柴，我們上面已經(jīng)證明了：幾近于可有可無磨澡，甚至不被翻譯出來...僅僅是用來保證簡單句的定義和連接前后偷溺。
另外，比如钱贯，He played ?happy.（先不管句子對不對），和 He is happy. 所包含的信息量是不同的侦另。由于play是實(shí)意動詞秩命，有“玩耍”的意思在里頭褒傅。你用沒有實(shí)意的be動詞替換弃锐，它的句意就要少些信息（無法體現(xiàn)是因為“玩”而開心）。而tastes good（嘗起來是...）殿托，looks beautiful（看起來是...）霹菊，sounds good（聽起來是...）這類動詞，本身強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果，所謂的系動詞根本就沒有具體動作旋廷，僅僅是作為一個隱藏信息告訴讀者這些感受是通過什么手段得到的：舌頭感知的鸠按，眼睛看到的，耳朵聽到的...而這些是可有可無的饶碘。你告訴我“這湯嘗起來很好喝”目尖，我的理解就是“這湯很好喝”，“嘗起來”這個詞基本是是多余的扎运，在中文完全可以省略瑟曲。但剛才也說過，在英語中豪治，動詞為王洞拨，沒有動詞不成句子。所以盡管很廢柴负拟，還是要保留烦衣。
③表示主語保持某種狀態(tài)。
比如：stay齿椅，remain琉挖，keep，prove等涣脚。
If you don't stay busy, you die./如果你不勤快些示辈，就等于死亡。
You should exercise regularly to keep healthy./你應(yīng)該定期運(yùn)動以保持健康遣蚀。
道理也一樣矾麻，這類動詞也沒有具體動作，只是用來連接前后芭梯，并符合簡單句的定義：有且僅有一主一謂险耀。而句中動詞可以用be動詞替換，說明也是屬于系動詞玖喘，自然歸入S+V+C甩牺。
④近似于不及物動詞的系動詞。
比如我已經(jīng)提到過的：Lei Feng died young.中的die累奈。還有act贬派，sit， arrive澎媒，marry等搞乏。
Don't act stupid./別裝傻。
這個例句其實(shí)和Don't be stupid.意思差不多戒努。只不過act有“表演”的含義在请敦，在這個語境下就成了“別裝傻”。
小結(jié)：其實(shí)，剛才舉例的四類動詞侍筛，并不需要記萤皂。我們只要知道有S+V+C這種結(jié)構(gòu)，并會判斷即可勾笆。動詞后面如果是賓語敌蚜，那么就是S+V+O；
但有兩個小問題窝爪，我剛開始學(xué)簡單句時很折磨我：
①S+V+C和S+V兩種結(jié)構(gòu)弛车，初學(xué)者可能會弄錯。
He is at home now./他在家蒲每。S+V+C
I ate at home yesterday./我昨天在家里吃纷跛。S+V
怎么判斷？因為be動詞是最典型的系動詞邀杏，而且S+V+C這個結(jié)構(gòu)的動詞都是系動詞贫奠，只要發(fā)現(xiàn)是系動詞，肯定是S+V+C結(jié)構(gòu)望蜡。五種簡單句唤崭，只有這種結(jié)構(gòu)用到系動詞。上面已經(jīng)證明系動詞和be動詞都是廢柴脖律，那么這些系動詞理論上都可以和be動詞替換而不改變句意（改變個屁啦谢肾，都是后面的成分在描述，系動詞只是連接一下小泉，順便滿足簡單句“尤其僅有一主一謂”的定義）芦疏。所以，無法判斷是哪種句型時微姊，我們把句中動詞換成be動詞試試即可酸茴。如果邏輯不通，那么就不是S+V+C兢交，而是S+V薪捍。
I ate at home yesterday.
→I was at home yesterday.
意思變成了：我昨天在家。在家“吃”這個有具體動作的事件沒了配喳。
②S+V+C也可能和S+V+O一般不會搞混，但這里也提一下界逛。
The cat caught a mouse.
The flower looks beautiful.
把caught改成be動詞得到：The cat is a mouse.這只貓是只老鼠？這句話顯然是講不通的纺座，所以不是S+V+C息拜，而是S+V+O。
而
The flower looks beautiful.→
The flower is beautiful.
則沒問題。
S+V+C結(jié)構(gòu)少欺，S肯定沒問題喳瓣。那么講完了系動詞（V）有哪些之后，這里還要粗略地說一下什么詞性可以做主語補(bǔ)語（C）：
John is my best friend. 名詞類
John looks happy. 形容詞類
The final game is tonight. 時間副詞類
The key is there. 地點(diǎn)副詞類
The plane is down. 副詞
I went to the dentist's. 介詞短語（副詞類）
另外注意：He laughed at me.不管你分析成S+V+O還是S+V+介詞短語赞别，我認(rèn)為都無傷大雅畏陕。因為考試不會考你語法分析。語法分析只是我們做題的工具仿滔。
5惠毁，S+V+O+C（主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)）
最后，講講S+V+O+C結(jié)構(gòu)崎页。在S+V+C中鞠绰，由于V是沒什么具體動作的詞，僅起到連接主語和后面成分的作用飒焦，補(bǔ)語才是承擔(dān)描述工作蜈膨，補(bǔ)全主語信息。S+V+O+C中的補(bǔ)語叫做賓語補(bǔ)語牺荠，也叫賓語補(bǔ)足語翁巍。它的存在也是承擔(dān)一部分描述工作，補(bǔ)充賓語信息休雌。那為什么需要賓語補(bǔ)語呢灶壶？同樣道理，是因為這個結(jié)構(gòu)里的動詞也不夠給力挑辆，它沒有把一件事描述清楚例朱，只好后面再加點(diǎn)東西進(jìn)去把句意補(bǔ)充完整了...
這類動詞就比較蛋疼了，因為也挺多的鱼蝉。而且能做賓語補(bǔ)足語的成分太多了洒嗤。
常見的動詞有
使役動詞：make，get魁亦，have渔隶，let
表示強(qiáng)迫/要求/慫恿/催促...：force，ask洁奈，encourage间唉，tell...
知覺動詞：看（see，observe利术，watch呈野，look at，notice）印叁，聽（hear被冒，listen to）军掂，感覺（feel）
任命動詞：elect，assign昨悼，appoint...
認(rèn)定動詞：regard蝗锥，think of， see率触，view...think终议，believe，find葱蝗，deem穴张，consider...
轉(zhuǎn)變動詞：turn，change
及其它動詞垒玲。
看到這里是不是覺得有點(diǎn)懵逼陆馁？必須的，我當(dāng)時也很懵逼合愈。我們這篇文章前面好像給大家“看了這篇文章叮贩，一切規(guī)則都不用死記，只需理解”的錯覺佛析，而現(xiàn)在又出來一大堆動詞益老！這不是玩弄大家的心嗎！其實(shí)怎么說呢寸莫，并不是說學(xué)完語法我們就學(xué)好英語了捺萌。單詞還是要背的。但我們已經(jīng)掌握了他們的分類方法膘茎，相對來說會快很多桃纯。
上面列出的那么多類的動詞，我們可以統(tǒng)統(tǒng)不必管它披坏。我們要掌握的是如何判斷一個句子是否是S+V+O+C結(jié)構(gòu)态坦。這樣，我們在以后看例句時棒拂，看多了自然就知道一個動詞是否可以寫成S+V+O+C的形式伞梯。
目前為止，我們已經(jīng)按順序了解了：S+V帚屉， S+V+O谜诫， S+V+O+O，S+V+C四種結(jié)構(gòu)攻旦。到這里喻旷，肯定有很多同學(xué)和我當(dāng)時一樣，已經(jīng)蒙了牢屋。因為第一章其實(shí)是最難的掰邢，雖然是簡單句牺陶。所以在屠最后一條龍：S+V+O+C之前，我們這里趕緊再復(fù)習(xí)一遍：
S+V：主謂結(jié)構(gòu)辣之，有且僅有一個完全不及物謂語動詞。動詞后面不需要接對象皱炉。因為這個動作完全是有主語自身完成：
He laughed.
Children play happily.
I ate at home yesterday.
但注意怀估，I am studying English.這個句子，也只有一個謂語動詞合搅。am和studying是配套的多搀，用來表示“正在進(jìn)行時”。就好比助動詞do：I don't like tomatoes. 這里don't like是一體的灾部，是一個謂語動詞康铭，是like的否定形式。
S+V+O：主謂賓結(jié)構(gòu)赌髓，有且僅有一個完全及物謂語動詞从藤。由于動作必須要有兩個對象配合，所以后面必須接賓語：
I like bananas.
I played basketball at school yesterday.
I like playing basketball after school.
I like to listen to music after school.
(有些動詞锁蠕，比如like這個動詞可以同時接不定式和動名詞夷野。意思沒差別)
S+V+O+O：主謂雙賓結(jié)構(gòu)，有且僅有一個謂語動詞荣倾，但有兩個賓語悯搔。動詞含義皆為“授予，或取得”：
I sent Marry a postcard.
I teach them Japanese.
Peter asked me a question.
S+V+C：主系表結(jié)構(gòu)舌仍，有且僅有一個系動詞妒貌。由于系動詞均無具體動作，只能起到連接主語和后面成分的作用铸豁」嗍铮“描述一件事”的職責(zé)不再由動詞承擔(dān)，而交給后面的成分表現(xiàn)推姻。有一個特征是平匈，句中系動詞換成be動詞，句意基本不變：
The food tastes good.
Marry looks beautiful.
I was at home yesterday.
另外藏古，注意 S+V+C 和 S+V+介詞短語 的區(qū)分：把一個句子中的動詞替換成be動詞增炭，看看句意是否有很大變動。如果沒有拧晕，就是S+V+C隙姿。
比如，I ate at home yesterday.應(yīng)該歸為S+V厂捞，
I was at home yesterday.應(yīng)該歸為S+V+C输玷。
當(dāng)然队丝，我們也可以認(rèn)為這種劃分沒有意義，句子懂就好了欲鹏。
以上机久，復(fù)習(xí)完畢。
接下來開始屠龍赔嚎。
其實(shí)S+V+O+C也是同個道理膘盖。由于它和S+V+O+O是最接近的，也是最容易搞混的尤误，我們從兩者的對比入手：
My friend sent me a postcard. S+V+O+O
My friends call me Marco. S+V+O+C
我是怎么判斷出來的呢侠畔？
在S+V+C中，我們?yōu)榱藚^(qū)分S+V+O损晤，做法是把動詞換成be動詞软棺，如果句意說得通，就是S+V+C尤勋。同理喘落，在S+V+O+C中，我們把O和C單獨(dú)拿出來斥黑，中間加個be動詞揖盘，如果句意說得通，就是S+V+O+C锌奴，而不是S+V+O+O兽狭。
上面的句子驗證如下：
My friend sent me a postcard.
→I am a postcard.
這顯然講不通。我雖然帥氣鹿蜀，但明顯沒有帥到可以印在明信片上的程度箕慧。
但是，
My friends call me Marco.
→I am Marco.
就是對的了茴恰。我畢業(yè)后在一家外貿(mào)公司工作了兩年颠焦。我的江湖稱號叫：Marco。比較有意思的是往枣，日本人念起來就是：丸子(MARUKO)...
掌握了這個判斷方法后伐庭，我們看看哪些詞類可以充當(dāng)賓語補(bǔ)足語：
1，I made him wash the car.
S+V+O+C分冈，我讓他洗車圾另。（原形動詞）
O+be+C：he is washing the car.
我讓他洗車，那么真正實(shí)施“洗車”動作的就是“他”雕沉，也就是：
he is washing the car.
2集乔，I got him to wash the car.
S+V+O+C，我讓他洗車坡椒。（不定式）
O+be+C：he is to wash the car.講得通扰路。(be to do表示將要做某事)
注意尤溜，具體跟什么詞類，由動詞搭配決定汗唱。重點(diǎn)在動詞）
3宫莱，I let him wash the car.
S+V+O+C，我讓他洗車哩罪。（原形動詞）
O+be+C：he is washing the car.講得通梢睛。
4，Don't let me down.
S+V+O+C识椰，別讓我失望啊Ｉ罴睢（副詞）
O+be+C：I am not down.講得通腹鹉。
5，Let me in敷硅！
S+V+O+C功咒，讓我進(jìn)去。（副詞）
O+be+C：I am in. 我很硬绞蹦。講得通力奋。
注意：這些句子沒有主語（S）。但其實(shí)是省略幽七。一般句子不能省略景殷，只有在命令句這些強(qiáng)烈語氣時可以省略，符合慣用澡屡。
6猿挚，I asked him to write the letter by ten.
S+V+O+C，我要求他十點(diǎn)鐘之前寫完這封信驶鹉。（不定式）
7绩蜻，I forced him to write the letter by ten.
S+V+O+C，我要求他十點(diǎn)鐘之前寫完這封信室埋。（不定式）
8办绝，This song makes me happy.
S+V+O+C，這首歌讓我感到開心姚淆。（形容詞）
O+be+C：I'm happy.
9孕蝉，The teacher made him a good student.
S+V+O+C，老師把他變成了一個好學(xué)生肉盹。（名詞）
我們之前在S+V+C提到過昔驱，make之類的詞可以表示事物由一個狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€狀態(tài)。
O+be+C：He became a good student.
10上忍，I saw him killed.
S+V+O+C骤肛，我目睹他被殺纳本。（過去分詞表被動）
O+be+C：He was killed.
11，I saw him singing in the classroom.
S+V+O+C腋颠，我看到他在教室唱歌繁成。（現(xiàn)在分詞表進(jìn)行）
O+be+C：He was singing in the classroom.
12，I heard him sing.
S+V+O+C淑玫，我聽到他唱歌巾腕。（原形動詞，只表示客觀事實(shí)絮蒿，不強(qiáng)調(diào)正在）
O+be+C：He sings.(但是尊搬，做賓補(bǔ)時，只能用原形動詞)
13土涝，I left the key in the bedroom.
S+V+O+C佛寿，我把要是落在臥室了。（介詞短語）
O+be+C：The key is in the bedroom now.
基本舉例舉得差不多了但壮。
其實(shí)并不需要死記硬背冀泻。我們看到一個句子，有時可能覺得“我靠蜡饵，這個也能做賓補(bǔ)弹渔？”，這時可以來這里看一下溯祸≈ǎ看多了也就見怪不怪了。習(xí)慣成自然您没，真的是這樣鸟召。
至此，對于簡單句的介紹就結(jié)束了氨鹏∨纺迹肯定還有很多不足或者語焉不詳?shù)牡胤剑堃娬徠偷帧Ｒ粋€是跟继，我語言組織地還不夠好；另一個是镣丑，我自己知識還有欠缺舔糖。
大家可以上網(wǎng)搜索新概念第二冊的第一課和第二課，全是簡單句莺匠。自己試著判斷每一句屬于哪種結(jié)構(gòu)金吗。
有問題也歡迎留言共同探討。
2017年1月25日15:13:19
