昨天有些疲憊，辦公室接了好多的國際長途闺属，不斷的在解釋慌盯，在說公司的事情。下午下班好友打電話給我掂器，說：“聽起來我有些疲憊“亚皂。是呀， 大腦一直處于緊張的狀態(tài)国瓮，放下她的電話灭必，我回家了。到了家門口出了電梯乃摹，我就聽到先生的聲音禁漓，不斷地解釋說明著，開門前我仔細(xì)聽了一下孵睬，他們大約講的是：數(shù)學(xué)題吧播歼。開門進(jìn)去，看到先生跟孩子做對面掰读，小朋友低著頭秘狞，先生側(cè)著身子坐在鑫鑫的對面叭莫。
中間我出去一下，到另一朋友那邊拿了郵寄到她那邊的吃的還有書烁试」统酰回來的路上順便買了些菜，到家放下手里的東西减响，在廚房又聽到先生不斷的說靖诗，這個236X6再做。我?guī)椭昧艘粡埌准垼?送給鑫鑫辩蛋，讓他按照爸爸的要求運算呻畸。
這樣小家伙在爸爸的要求下不斷的寫這個236x6，連續(xù)寫了四次悼院，先生看到小朋友每次的答案都不一樣，氣的跟他說：“你什么也不要做咒循，就算這個236x6. ?我聽到先生語氣急促据途，并且聲音一次高過一次，在廚房準(zhǔn)備炒菜的我淡定不下來了叙甸，我原本讓他們自己解決這個問題的颖医，但是聽到先生的聲音，從廚房門縫看到鑫鑫的樣子裆蒸，低著頭熔萧，不和爸爸頂嘴也不和爸爸說話，有時候半天才寫一個數(shù)字僚祷。
我決定干預(yù)他們兩個佛致。走到客廳跟先生說：“不要跟這個題目較勁了，有沒有別的沒有做完的辙谜，可以先做別的題目俺榆，然后回頭來做這個”。倔強(qiáng)的先生還是要求鑫鑫：“這個時候什么也不要做装哆，繼續(xù)算236X6罐脊。”先生這個時候很緊張很緊張蜕琴，我讓他轉(zhuǎn)移一下自己的注意力不要管鑫鑫了萍桌，他還是坐在椅子上不動啊。
這個時候我請鑫鑫跟我一起到廚房凌简，讓他跟我一起炒菜上炎，給了鑫鑫兩瓣大蒜讓他幫我剝。我站在他旁邊摟著他的小身體号醉，跟他說：“我感覺到你跟爸爸都有的壓力反症，我看到你有壓力的時候不和爸爸說活辛块，也不做事情就完全沉默了”。邊說邊摟著他的上半身铅碍， 熱乎乎的感覺润绵，傳給我胞谈。這個時候鑫鑫的眼淚嘩嘩嘩的流下來，我跟他說：“覺得傷心難過烦绳，可以流眼淚，眼淚就幫助你解壓”径密。這樣過去大約兩分鐘，我感覺到鑫鑫身體穩(wěn)定了享扔，眼淚也沒有了。
讓他幫我炒菜惧眠，他也就參與其中了籽懦。他炒菜我開冰箱的時候發(fā)現(xiàn)那天在外面跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯的時候還帶回來一個羊腿氛魁，用烤箱給鑫鑫熱一下暮顺。他自己設(shè)置了兩分鐘，仰著頭看著那個烤箱秀存。叮叮捶码，時間到了，找出來手套应又，鑫鑫自己取出來宙项。幫他盛好飯，他獨自先吃飯了株扛，看看時間已經(jīng)七點半多了尤筐。往常這個時間所有的作業(yè)都完成了，今天因為一個數(shù)學(xué)題死磕洞就，浪費多少時間啊盆繁。
吃過飯，我們繼續(xù)數(shù)學(xué)題旬蟋。讓先生洗碗做家務(wù)油昂，我來輔導(dǎo)鑫鑫。先讓他做改正了習(xí)題上面的明顯錯誤，然后一起做最下面的最難得冕碟，我給他講了原理拦惋，并且演示過程，我感覺到他積極的思考安寺。然后接下來自己做其余的厕妖。如下圖豎式的鋼筆寫的題目：
我講解了演算的過程，告訴他挑庶，得數(shù)這個2是怎么來的呢言秸？是上面這個方框里面不知道的數(shù)字乘以5然后加上2的出來的，可能就是2 迎捺，也可能就是要進(jìn)位的举畸。這樣的話，把我描述的話寫成數(shù)學(xué)語言看來凳枝。如下圖抄沮，我用鉛筆寫出來的樣子：
鑫鑫明白了這個道理 ，讓他按照我的思路繼續(xù)自己做剩下的兩個岖瑰。等我離開他的時候合是，他還是不會了。寫出來的思路總是忘記加上各位乘出來進(jìn)位的那個數(shù)字锭环。我提醒他，一次兩次泊藕，三次辅辩，四次，我感覺到我的聲音也要漸漸的高起來了娃圆，這個時候我拿了周末給鑫鑫買的試卷坐旁邊看起來玫锋，不再頂著他，等我覺得自己穩(wěn)定下來之后撩鹿，鑫鑫在括號里面一個一個試悦屏。
這個時候我用了一些言辭的計策：
1.“啊，草稿紙都寫的這么整齊甫贯，這么整齊的草稿說明你有思路呢”叫搁。2.媽媽的這個思路你也照著寫出來真是好，我知道你是理解了疾党。真棒啊惨奕，我小時候沒這么快就能理解了呢？3.啊 茧泪，這個一鼓做氣就做出來了聋袋，真是太好了。
當(dāng)他一次次的摔倒在一個錯誤上嗜侮，就是總是忘記加上晉位的那個數(shù)字锈颗，我不再說：“你看你咪惠，怎么又錯了，我跟你說了多少遍了覆醇，你就是記不住炭臭，怎么回事啊常摧？”而是在晉位的那個數(shù)字那邊畫一個小人落午，大哭那婉，旁邊寫，“帥氣的Alister ,你為什么總是忘記我呢盐类？”鑫鑫從緊張中撲哧的笑了起來，形象能力思維強(qiáng)的她一下就記住了在跳，這個砍猫妙，鑫鑫就過了。
這同時恢復(fù)了很多精神齐帚，一直堅持了一個多小時彼哼，此刻還有最后一個題目。此刻的我已經(jīng)瀕臨崩潰剪菱，疲倦的不得了拴签，這絕大多數(shù)精力不是因為輔導(dǎo)他，而是再一直再用很大的能量自控自己不要著急构灸，不要發(fā)怒冻押，引導(dǎo)自己的負(fù)面能量轉(zhuǎn)化所致盛嘿。
我清清楚楚地明白次兆，這些計算他最終都能明白锹锰，隨著年齡的增長都會變成小菜一跌，而此刻我的一言一行园蝠，對于敏感的孩子而言痢士，就可能是客服了之后，愛數(shù)學(xué)善延，還是討厭數(shù)學(xué)的潛在影響易遣。
我對鑫鑫說：“最后一個題目，有點復(fù)雜侨歉，你先自己看會書揩魂，我要休息再開始〖昭蓿”鑫鑫看著我很有興致的說：“媽媽 忘分，我們一次做完吧”妒峦。于是我起身前給他寫了幾個乘法。
于是窥浪，我趕緊到書房自己休息了一下笛丙。
躺在書房的的沙發(fā)，我緊閉雙眼骨稿，讓自己放空姜钳。大約十分鐘后醒來的自己覺得滿血復(fù)活了。這樣我們又回到書桌旁邊辙浑，用了大約20分鐘時間完成最后一個題目判呕。鑫鑫似乎有了成就感，找到做題的規(guī)律佛玄，一次一次的給自己做題目，一次一次要讓我出題給他般贼，他越來越大膽的寫數(shù)字乘法奥吩。
這樣鑫鑫很愉快的做了些自己出的題目還有我的出的題目霞赫，已經(jīng)到晚上九點半了。今天的閱讀時間都做了數(shù)學(xué)題目叠洗。讓鑫鑫收拾自己的書包旅东，然后讓他上床睡覺了。
他要我陪睡腾节，陪睡的時候荤牍，鑫鑫問我：“媽媽康吵，我是不是特別地笨啊”？我啞然了一下鞋既，跟他說：“鑫鑫耍铜，我的世界觀不是用笨和聰明來衡量的棕兼。今天我覺得挺讓我佩服你一點的事情是什么呢抵乓？鑫鑫好奇的看著我靶衍，等著我說颅眶，“那就是你能一直堅持著做田弥，不焦躁，不膽怯商叹，沒有想放棄”只泼，“這些都是非常非常珍貴的品質(zhì)呀”。我回答他弥咪。我感覺到他為之振奮十绑。
能夠陪伴你，我覺得很榮幸晚岭，能夠幫助你勋功，我也覺得很榮幸，并且也覺得很幸福狂鞋。我從你身上學(xué)到堅持這個品質(zhì)骚揍，真的覺得你很了不起。并且我覺得不會不代表笨嘲叔，反復(fù)也不代表笨抽活，大量練習(xí)還是不會也不代表笨，真正的笨是不努力不堅持丁逝，真正的聰明是努力堅持，不斷失誤不斷的努力霜幼，不斷接近正確計算罪既。上學(xué)就是你永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不會的，永遠(yuǎn)要練習(xí)萝衩，這是大腦的游戲猩谊，當(dāng)你反復(fù)練習(xí)的時候，專注的時候墙牌，你的腦部肌肉全在興奮地鍛煉著呢暗甥。
我愛你鑫鑫，你是真正的聰明的孩子虽风，擁有努力和堅持的力量寄月。為你感到開心自豪。賠了好幾個小時險些讓我自己彈盡糧絕厂抖，我必須要挖出對他的自信心更有營養(yǎng)的真金來克懊。
就是這樣，孩子信任自己墙懂，在八歲這個時刻损搬，是媽媽信任的自己。孩子是通過媽媽的定義認(rèn)識自己，我一定不吝于在任何時刻找到最有力量的價格匹配親愛的孩子旅挤。把所有的焦躁轉(zhuǎn)變成建設(shè)。
