? ? ? 今日閱卷又見學(xué)生把“的得地”不同用法的三字混淆使用液肌，深知已經(jīng)是無數(shù)次看見“的得地”三字模糊不分的情況雀扶，不同程度地出現(xiàn)在低中高學(xué)段學(xué)生的作業(yè)中。甚至我們老師有時也會出現(xiàn)這種司空見慣的小錯誤。也許是今時今日時代進(jìn)步幻林，生活亦或是工作節(jié)奏加快，凡任何事只求數(shù)量不求質(zhì)量音念，人們就漸漸漠視這種小細(xì)節(jié)的“疏漏”沪饺，本人有強(qiáng)迫癥，看到這種就“心里抓癢”似的難熬闷愤，（也許是我庸人自擾吧）整葡。為避免哪天我自己也隨波逐流并懶得去糾結(jié)這種東西，隨以札記形式把這三個字的用法記錄下來讥脐。
? ? ? 白字旁“的”遭居，形容詞后綴，如粉紅的旬渠、美麗的俱萍，經(jīng)常作為定語來使用，后跟名詞告丢，結(jié)構(gòu)一般為形容詞+的+名詞鼠次，修飾和限定后面的名詞。
? ? 土字旁 “地”芋齿，狀語的標(biāo)記腥寇，如高興地，開心地觅捆，經(jīng)常作為狀語使用赦役，后跟動詞，結(jié)構(gòu)為副詞/形容詞+地+動詞栅炒，修飾后面的動作狀態(tài)如何掂摔，如開心地玩游戲术羔。
? ? ? 最后一字為重點，錯誤常見于它乙漓。雙人旁“得”级历，補(bǔ)語的標(biāo)記（得字后的副詞才為補(bǔ)語），前面為動詞叭披，后面跟副詞也就是補(bǔ)語寥殖。結(jié)構(gòu)一般為動詞+得+副詞。如玩得很開心涩蜘，走得慢嚼贡，跳得高。
? ? ? 現(xiàn)今大部分人易將得地兩字都用的來代替同诫，殊不知這是錯誤的寫法粤策，語文教學(xué)中要改善這種局面還任重道遠(yuǎn)，對于小學(xué)生來說要做到完全正確很難误窖，而作為小學(xué)語文老師應(yīng)在平時盡自己所能為他們講解和練習(xí)叮盘，使他們對三字用法有進(jìn)一步的理解，不至于以后對此全然無知霹俺，今日于簡書記之以三字用法柔吼，師生共勉！
