一、中等生分?jǐn)?shù)不高的原因
如果非要給中等生定義的話，我們覺(jué)得不是特別必要用分?jǐn)?shù)衡量。中等生是絕大多數(shù)是自己認(rèn)為努力一把就可以前進(jìn)的學(xué)生萌朱。雖然到了高三哪怕是第一學(xué)期即將結(jié)束的階段，還差尖子生非常多的分?jǐn)?shù)呆贿，但是只要心中有信念嚷兔，有目標(biāo)，那么就能迎頭趕上做入。
中等生其實(shí)有能力考出較好的成績(jī)冒晰，但是由于各種原因，把屬于他自己能力范疇內(nèi)的分?jǐn)?shù)丟的一干二凈：
1.基礎(chǔ)不牢固
一部分中等生因?yàn)楦鞣N原因竟块，導(dǎo)致從高一到高三整個(gè)基礎(chǔ)體系不牢固壶运，隨著教學(xué)進(jìn)度（有些學(xué)校趕進(jìn)度，不能照顧到學(xué)生）的不斷深入浪秘，很多學(xué)生趕不上蒋情，課也聽(tīng)不太明白，于是隨著復(fù)習(xí)章節(jié)的深入耸携，反而覺(jué)得自己越拉越遠(yuǎn)棵癣。
在每次考試測(cè)驗(yàn)下，成績(jī)不高是必然的結(jié)果夺衍。
2.學(xué)習(xí)不講究方法狈谊，復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃
還有相當(dāng)大比例的學(xué)生，哪怕是對(duì)課本基本熟悉沟沙，但是學(xué)習(xí)不講究方法河劝，復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃，不能夠及時(shí)的吧自己的缺漏補(bǔ)上矛紫，一般是復(fù)習(xí)哪里算到哪里赎瞎，沒(méi)有形成自己的復(fù)習(xí)體系。
基本上跟著老師走颊咬，明明認(rèn)識(shí)到這個(gè)章節(jié)沒(méi)有掌握务甥，心中還有疑問(wèn)，但是總想留到以后解決贪染，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)度加深缓呛，積累的問(wèn)題越來(lái)越多，最初的問(wèn)題早已忘記了杭隙。
于是復(fù)習(xí)一輪后哟绊，由于沒(méi)有規(guī)劃，導(dǎo)致疑問(wèn)疊加痰憎，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和動(dòng)力票髓，導(dǎo)致成績(jī)不能提高。
還有一些學(xué)生他確實(shí)花費(fèi)了很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不懂的部分铣耘，但是不講究方法洽沟。學(xué)習(xí)一旦沒(méi)有進(jìn)步，必定是方法出了問(wèn)題蜗细。主要還是缺乏指導(dǎo)裆操，欠缺“臨門一腳”怒详。于是學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前，甚至略有下降踪区。
3.做題昆烁、考試時(shí)照本宣科，不能融會(huì)貫通
這是大部分學(xué)生的通病了缎岗，平時(shí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣于老師講題解惑静尼，做題、考試時(shí)不善于自行思考传泊，喜歡去“套”鼠渺。當(dāng)題型稍微變換一下，就變得無(wú)所適從眷细。做作業(yè)的時(shí)候喜歡參看答案或在課本尋求解答拦盹，有去思考卻往往不能深入。
雖然有些同學(xué)整理一些錯(cuò)題本溪椎、典型題等掌敬，但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡(jiǎn)而言之池磁，是缺乏獨(dú)立思考的做題思想奔害。
4.心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)
有的同學(xué)因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)無(wú)法提高，導(dǎo)致心理緊張地熄、懷疑自己华临，對(duì)自己失去信心《丝迹考試時(shí)緊張雅潭、焦慮。一個(gè)問(wèn)題往往反復(fù)無(wú)法確認(rèn)却特，考試時(shí)間不夠扶供，于是成績(jī)不理想，形成惡性循環(huán)裂明，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重椿浓，無(wú)法把自己的真實(shí)水平反應(yīng)出來(lái)。
5.耍小聰明闽晦，不注重細(xì)節(jié)扳碍，不規(guī)范自我
這類學(xué)生每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)，成績(jī)起伏較大仙蛉，比較善于思考笋敞，喜歡鉆研問(wèn)題。但是往往不夠穩(wěn)重荠瘪，往往在復(fù)習(xí)過(guò)程中喜歡“啃大題”夯巷，抓大放小赛惩，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，看一眼覺(jué)得很熟悉趁餐，認(rèn)為會(huì)了坊秸。但是實(shí)際情況下卻沒(méi)有理解透徹。
考試時(shí)大題難題能做對(duì)或者寫出較為接近的步驟澎怒，整體的思想也符合解題的思路。往往因?yàn)椤按中摹苯纂埂ⅰ榜R虎”等問(wèn)題在小題上丟分喷面。往往因?yàn)榭村e(cuò)條件、某個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)算錯(cuò)誤走孽、草稿亂打惧辈，找起來(lái)手忙腳亂等。
這類學(xué)生由于基本概念理解不是特別完善磕瓷，非常容易被命題人給誤導(dǎo)而導(dǎo)致丟分盒齿，所以小聰明可以發(fā)揮，但是不要去“死常”边翁，而要更加沉穩(wěn)。
二硕盹、中等生如何在短期內(nèi)提高符匾？
1.回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向
建議中等生根據(jù)自己的丟分情況瘩例，找到適合自己的備考方向啊胶。基礎(chǔ)差的學(xué)生垛贤，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源焰坪。
曾有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想，從頭復(fù)習(xí)還是沒(méi)有效果聘惦。原因是他初中的基本數(shù)學(xué)思想還沒(méi)有成型（幾何部分）某饰。于是找到相關(guān)的初中教材學(xué)了之后，才逐漸穩(wěn)步提高善绎，最終高考數(shù)學(xué)考了128分露乏。
無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的涂邀，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主瘟仿，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題比勉、簡(jiǎn)單題為輔劳较，逐漸吃透課本驹止，也漸漸提高信心。
如果是記背學(xué)科观蜗，一定要找到所欠缺的記憶在哪臊恋。如英語(yǔ)單詞、句子等墓捻。課本單元后都有對(duì)應(yīng)的練習(xí)抖仅，或者利用同步的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
只要把基礎(chǔ)抓好砖第，那么考試時(shí)除了一些較難的題目撤卢，基本上都可以憑借能力拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問(wèn)題梧兼。
一般來(lái)說(shuō)放吩，除非基礎(chǔ)特別差，2個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)就能把基礎(chǔ)抓牢羽杰。當(dāng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)差不多以后渡紫，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)試題考赛、試卷惕澎。
2.合理利用作業(yè)試題、試卷
簡(jiǎn)單題颜骤、中等題一方面可以印證集灌、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系，又一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心复哆。在選擇作業(yè)上欣喧，簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動(dòng)手做梯找，還要進(jìn)行總結(jié)唆阿。
難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想锈锤。這些都是高考所考察的驯鳖。
語(yǔ)文要充分利用試卷，其中的成語(yǔ)久免、病句要注重收集浅辙，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語(yǔ)單選注意把正確選項(xiàng)帶入念熟阎姥。
同時(shí)思考閱讀记舆、完型題中，是如何找到有效的原文信息呼巴，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)泽腮？要這么去利用每一次作業(yè)和試卷御蒲，那么成績(jī)將會(huì)短期內(nèi)提高。
3.循序漸進(jìn)诊赊，切忌急躁
在復(fù)習(xí)的時(shí)候厚满，由于是以自己為主導(dǎo)，有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同碧磅，當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重碘箍，導(dǎo)致成績(jī)不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的版塊鲸郊，卻大多能夠拿下丰榴。
這就是進(jìn)步，不要因?yàn)橛靡粫r(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)严望，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁逻恐。
復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路像吻，每個(gè)坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開(kāi)始复隆，按照順序慢慢推平拨匆。哪怕前方依舊溝壑，但是當(dāng)你回頭的時(shí)候挽拂，展現(xiàn)在你眼前的惭每，是一條康莊大道。
基本上亏栈，如果純做題的話台腥，1-2個(gè)月時(shí)間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個(gè)章節(jié)摸得差不多。
4.建立信心绒北，不計(jì)一時(shí)得失
大家要始終肯定自己黎侈。很多學(xué)生自認(rèn)為自己是差生，無(wú)可救藥了闷游。但是事實(shí)上往往不是這樣峻汉。
有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨，不如別人聰明脐往。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷休吠，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想业簿，一定要打起精神瘤礁。
三、中等生最易從語(yǔ)文和英語(yǔ)尋求突破
黑馬學(xué)生往往是從中等水平一下就進(jìn)入了優(yōu)秀生的行列梅尤，這種情況往往出現(xiàn)在語(yǔ)文和英語(yǔ)的單科成績(jī)里面蔚携。如果單純從學(xué)科的實(shí)力來(lái)看希太，這部分學(xué)生是完全不可能進(jìn)入高分考生行列的。
因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)論是月考還是模擬考酝蜒，這些學(xué)生的成績(jī)都只能處于中等水平（語(yǔ)文大概是100—110分左右誊辉，英語(yǔ)大概是110—115左右），但一到高考卻突然上升到130分以上,難怪被稱為高考中的“黑馬”亡脑。
原來(lái)答案非常簡(jiǎn)單堕澄，那就是他（她）們的書寫都特別整潔漂亮，平時(shí)的書面作業(yè)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)霉咨，并且被作為班上書寫的范本蛙紫。
由此看來(lái)，整潔的卷面和漂亮的書寫是不容忽視的高分因素之一途戒。
我們都知道坑傅，在高考閱卷場(chǎng)上，閱卷老師的閱卷任務(wù)是非常繁重的喷斋，而且每天也要完成一定的閱卷量唁毒。
面對(duì)一份卷面糊涂、書寫糟糕的考生答卷和一份卷面整潔星爪、書寫漂亮的答卷浆西，其閱卷的心情是迥然不同的。一份整潔漂亮的答卷顽腾，往往會(huì)給閱卷老師一種眼前一亮近零，賞心悅目的感覺(jué)。
一是心情舒暢抄肖，二是閱卷流暢久信，所以多拿幾分是預(yù)料之中的事。
反之漓摩，一份四處涂改入篮，書寫糟糕的答卷，只能令閱卷老師煩上加煩幌甘。
一來(lái)是閱讀費(fèi)勁潮售，二來(lái)是越看越掃興，自然就不會(huì)給你手下留情了锅风。
不少書寫差的同學(xué)酥诽，往往不把書寫問(wèn)題當(dāng)一回事，加上有些老師平時(shí)要求也不夠嚴(yán)格皱埠，不會(huì)因?yàn)闀鴮懖罹徒o你扣分肮帐，但在閱卷場(chǎng)上，閱卷老師是不會(huì)給你留面子的。
事實(shí)上训枢，整潔的卷面和漂亮的書寫就等同于你的一張“名片”托修，誰(shuí)拿到了這張“名片”，無(wú)形中就等于為自己增分恒界，而且是一種非智力因素的增分睦刃。難怪在沖刺階段，連一些專家都認(rèn)為“復(fù)習(xí)不如練字”十酣。
作為高三學(xué)生的你涩拙，一定要把練習(xí)書寫放在非常重要的位置，從一開(kāi)始就要給以足夠的重視耸采，每天只要騰出十分鐘來(lái)練習(xí)書寫兴泥，中英文交錯(cuò)進(jìn)行，堅(jiān)持下去就必定有豐厚的回報(bào)虾宇。
假設(shè)每科在高考中因卷面整潔和書寫漂亮多拿幾分，幾個(gè)學(xué)科加起來(lái)至少就有十多分了嘱朽。
中等生想成為“黑馬”旭贬？這18句忠告一定要記牢！
1.有的時(shí)候你會(huì)感到絕望燥翅，但不放棄是對(duì)付困難的最好辦法骑篙！
2.千萬(wàn)不要有僥幸心理蜕提，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)一定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)森书，高考什么都能發(fā)生，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗谎势。
3.不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法凛膏，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最好的復(fù)習(xí)辦法。
4.不管作業(yè)有多少脏榆，都要按時(shí)完成猖毫，而且要有質(zhì)量的完成，切記须喂，認(rèn)真且有思考的完成一套卷吁断，比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。
5.上了高三坞生，同學(xué)之間有私心是正常的仔役，老師才是那個(gè)有問(wèn)必答、毫無(wú)保留的人是己。
6.不管你的老師如何又兵，學(xué)著喜歡他，這樣有助于你對(duì)他所教的學(xué)科的學(xué)習(xí)。
7.不要以為到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來(lái)得及沛厨，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下宙地。
8.就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄逆皮。
9.一模的確重要宅粥，但千萬(wàn)不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生页屠。
10．注意保持身體健康粹胯，身體才是革命的本錢。
11．不要熬夜熬到太晚辰企，上課的40分鐘利用好风纠，絕對(duì)有事半功倍的效果。
12．對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)的一些非筆頭作業(yè)牢贸，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做竹观，否則你一定會(huì)后悔，語(yǔ)文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語(yǔ)的意思潜索。
13．英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)臭增，一定要把必考單詞讀過(guò)三遍以上，多背短文竹习。
14．?dāng)?shù)學(xué)離不開(kāi)做題誊抛，一定要勤動(dòng)筆。
15．著眼于眼前整陌，不要沉迷于玩樂(lè)拗窃，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程泌辫，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變随夸，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。
16．永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力。
17．其實(shí)試卷都一個(gè)樣挤悉，我也有可能復(fù)旦北大清華背伴。
18．擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
