上周日串结，帶豆豆去了宣城我姐家，我媽和嫂子帶著大侄子也去了，兩歲的豆豆第一次去大姨家肌割，本想多住一段時(shí)間的卧蜓，沒想到實(shí)際強(qiáng)的情況特別糟糕，不得不提前回來把敞∶旨椋回來之后，對(duì)發(fā)生的事奋早，自己的反應(yīng)及情緒來一次客觀地思考盛霎。
雖然每個(gè)人都存在這樣那樣的問題，我愿意回來耽装，再一次認(rèn)識(shí)我自己愤炸，反思改變。
很多時(shí)候孩子身上的問題掉奄，都是大人身上問題的反應(yīng)规个。
侄子快六歲，外甥四歲半姓建，我家的兩歲诞仓，當(dāng)然最不聽話的就是我家豆豆。他不好好吃飯引瀑，異常調(diào)皮狂芋，爬上爬下，睡覺沒有規(guī)律憨栽。每個(gè)孩子都有自己的特質(zhì)帜矾，但是立規(guī)矩，養(yǎng)成好習(xí)慣需要一個(gè)過程屑柔÷庞可是很多時(shí)候，我們大人總太想著急于求成了掸宛，總希望孩子立馬聽話照做死陆。想一想那幾天，面對(duì)寶寶的調(diào)皮唧瘾，我是毫無辦法措译，又無比焦躁∈涡颍回想起來领虹，耳邊似乎仍回想起各種斥責(zé)的聲音∏笤ィ“你太放縱孩子了”塌衰；“孩子不好好吃飯诉稍，是你自己沒有斷奶的原因”；“看好孩子最疆，別讓他上樓了”杯巨；“到臥室去了，快去看著努酸，別從窗戶上爬下去了”服爷。。一頓飯都不能好好地吃蚊逢。
而豆豆呢层扶，真的像是個(gè)剛出籠的小鳥箫章，放縱自我烙荷，不聽管束。很生氣的吼叫一點(diǎn)用都沒有檬寂。動(dòng)作靈活麻利终抽，一刻也靜不下來。你越是禁止桶至，他越是來勁昼伴。跑得飛快。畢竟不是在自己家镣屹，我也是各種情緒生氣捉急圃郊。
回來想一想：
1.該好好立規(guī)矩了。
確實(shí)是自己平時(shí)沒有立好規(guī)矩女蜈，不然持舆，真的沒有辦法到別人家做客了。如何立好規(guī)矩伪窖，我并不想通過打罵逸寓，吼叫，禁止和約束覆山。我想通過一種和善而堅(jiān)定的方式竹伸，和孩子講道理的方式，或者從繪本中簇宽，從游戲中學(xué)習(xí)守規(guī)矩勋篓。
2.反思我自己。
不該有急躁生氣的情緒魏割。一個(gè)是孩子的trouble? two表現(xiàn)譬嚣，一個(gè)是周圍斥責(zé)的聲音〖剩縱然我理解孩子的行為孤荣，我接受他那個(gè)年齡段該有的行為甸陌。可是身邊盐股，總是有人來指指點(diǎn)點(diǎn)钱豁，雖然我是老小，孩子也是最小的疯汁，可是所謂“過來人的經(jīng)驗(yàn)”適合你的孩子牲尺，不一定適合我的孩子啊幌蚊！孩子是兩歲谤碳，雖然都說三歲看大，但是我更接受成長(zhǎng)型心智溢豆，反對(duì)給孩子帶上各種各樣的標(biāo)簽蜒简。雖然是在自己親姐姐家，生怕孩子制造各種麻煩漩仙，因?yàn)槟敲炊嗳嗽诖瓴纾矣X得自己沒面子，周圍的人队他，指指點(diǎn)點(diǎn)卷仑，有時(shí)只能順應(yīng)著去制止孩子，越是想去要求孩子麸折，越是因?yàn)楹⒆硬宦犜挾鷼馕懿蛔『⒆樱杏X我和孩子都要接受批評(píng)了垢啼。
雖然那幾天窜锯，自己寫了《天才的根基：猶太媽媽的三重角色》的聽課筆記，有一點(diǎn)是做孩子的保護(hù)者膊夹。我發(fā)現(xiàn)衬浑，當(dāng)周圍所有人都在指責(zé)我的孩子，我卻維護(hù)自己的面子放刨，加入了指責(zé)的大軍工秩，卻沒能勇敢地站出來，做孩子的肩膀进统。
3.我們總是過于擔(dān)心了助币。
任何事情發(fā)生，我們總是關(guān)注不好的一面螟碎。孩子爬樓梯了眉菱，雖然我心里相信，他不會(huì)傻蛋到像在滑滑梯玩一樣滑下來掉分。生怕他栽倒俭缓，都讓我去跟著克伊，把他抱下來。孩子快跑到水池邊华坦，趕緊讓我去攔住愿吹，可是我相信他會(huì)到水邊停下來。畢竟如果真掉下去惜姐，那么低的液面犁跪，除了臭氣熏到在，不會(huì)有什么生命危險(xiǎn)歹袁。
4.體會(huì)孩子的感知坷衍。
換位到孩子的世界，到一個(gè)新環(huán)境条舔，當(dāng)然想到處去看一看枫耳，摸一摸〕阉ⅲ總想盡自己最大的努力去探索嘉涌，但是自身能力有限妻熊，卻出現(xiàn)搗蛋行為夸浅。如果周圍又是各種不允許，所以會(huì)跑得更快扔役，怕被我們大人阻止帆喇，也容易不開心，表現(xiàn)地焦躁亿胸，情緒不穩(wěn)定坯钦。
我們因?yàn)閻郏Ｗo(hù)孩子身體不受傷害侈玄，限制孩子各種探索婉刀，卻無法成就孩子。
很多時(shí)候序仙，我們總會(huì)看到別人孩子身上各種各樣的問題突颊，卻總覺得自己的孩子是最好的，自己養(yǎng)育孩子的各種不容易潘悼。哪怕出現(xiàn)問題律秃，會(huì)找出各種各樣的理由。
每個(gè)人都會(huì)有自己的立場(chǎng)偏差治唤，卻不自覺地將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加再別人身上棒动，每個(gè)人的認(rèn)知存在巨大差異，很多時(shí)候宾添，很難溝通的船惨。所以不要去強(qiáng)求別人接受自己很自恰的觀點(diǎn)柜裸。更不要去冷嘲熱諷別人很傻蛋的做法或者否定別人自以為不能實(shí)現(xiàn)的想法。我總覺得身邊的抱怨太多了粱锐，鼓勵(lì)真的是太稀缺了粘室，或者你的一句鼓勵(lì)，不可能卻成為可能卜范。
養(yǎng)育孩子衔统，真得需要各種學(xué)習(xí)和反思。
