從小，經(jīng)驗(yàn)在我們的生活中扮演了很重要的角色。
父母根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來養(yǎng)育照顧幼小的我們胜茧。
老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來授業(yè)教育我們。
我們根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴去解決遇到的問題仇味。
經(jīng)驗(yàn)亦師亦友呻顽，在迷茫中指導(dǎo)著我們前行。讓我們熟練學(xué)會生活技能邪铲，也習(xí)得工作技巧芬位。
然而，隨著閱歷的豐富及經(jīng)歷的增多带到，我們會發(fā)現(xiàn)昧碉，別人成功的經(jīng)驗(yàn)并不總是一直給自己帶來成功。
1.低智學(xué)習(xí)
我一個(gè)堂弟君從小特別喜歡網(wǎng)球揽惹。他爸媽給他在北京找了個(gè)前國家隊(duì)退役的網(wǎng)球隊(duì)員做教練被饿。
教練人挺不錯(cuò)，把多年的經(jīng)驗(yàn)都傳授給了表弟搪搏。表弟也很努力狭握，每天不用催促自覺進(jìn)行嚴(yán)苛的訓(xùn)練。
經(jīng)過幾年的勤奮鍛煉疯溺，表弟已經(jīng)進(jìn)入我們省隊(duì)论颅，并拿到不錯(cuò)的個(gè)人成績哎垦。
不過現(xiàn)在表弟覺得原有的水平已經(jīng)無法繼續(xù)提高了，他在思索如何形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和優(yōu)勢恃疯，這才是不斷前進(jìn)的動(dòng)力漏设。
2.高智學(xué)習(xí)
朋友園畢業(yè)時(shí)從事的工科專業(yè)，剛進(jìn)第一家公司的第一天今妄，經(jīng)理讓她去攪拌一個(gè)玻璃杯里面的溶液郑口，她邊做邊問：這里面是什么？經(jīng)理冷漠對作為新人的她回答：你做就是了盾鳞，問那么多干什么犬性？
她又觀察了下公司的其他部門，領(lǐng)導(dǎo)的親戚負(fù)責(zé)的部分也同樣不讓員工知曉腾仅，深知在這樣的公司待著只是一個(gè)操作工乒裆，而不是知其然知其所以然的技術(shù)員。所以毅然離開了攒砖。
現(xiàn)在換了行業(yè)在新公司里缸兔，她充分學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)日裙。先做到能夠完成工作吹艇。
熟練上手后，由于對流程了然于心昂拂，她又把操作中她認(rèn)為可以改進(jìn)和可以縮短時(shí)間的地方優(yōu)化了下受神，很快她就因?yàn)楣ぷ餍Ч眯视指呤艿搅祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
經(jīng)驗(yàn)可以幫我們快速的熟悉某一事物格侯，達(dá)到一定水平后鼻听，依靠經(jīng)驗(yàn)并不能繼續(xù)前進(jìn)。不管是低智學(xué)習(xí)還是高智學(xué)習(xí)联四，這時(shí)需要我們打破經(jīng)驗(yàn)的框子撑碴，跳出來，嘗試用新的角度看待問題朝墩，嘗試新的想法醉拓。
以經(jīng)驗(yàn)為師，但不要局限于經(jīng)驗(yàn)收苏，這樣你會走的更遠(yuǎn)亿卤。
