很榮幸宪卿，上周六觀摩了一個(gè)幼兒園繪本分享活動(dòng)的诵，在活動(dòng)的親子共繪環(huán)節(jié)，各個(gè)家庭自然的展示著他們的共處模式佑钾，各種教養(yǎng)方式展開(kāi)著激烈的角逐西疤。
一張四四方方的小桌桌上，幾組家庭略顯擁擠的坐下了休溶，一位和藹的老人默默帶著小小的孫女離開(kāi)了擁擠的桌桌代赁，她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世外桃源撒遣，這里沒(méi)有人擠了，沒(méi)有凳子坐管跺，沒(méi)有顏料用义黎。怎么辦呢？在老人的眼色示意下豁跑，小女孩兒心有靈犀不點(diǎn)就通的自然的把桌上的唯一的咖色顏料挪到了她們的世外桃源里廉涕。好了，桌上的家長(zhǎng)們驚呆了艇拍，這可怎么辦好狐蜕？一個(gè)家長(zhǎng)求助了老師，然并卵卸夕，老師可能沒(méi)聽(tīng)清楚层释，這個(gè)抗?fàn)帓暝艘幌拢链蠛Ａ丝旒Ｒ粋€(gè)家長(zhǎng)舉頭四望贡羔，可能看到了隔壁桌上有多余的咖色顏料，但是礙于面子个初，他沉默了乖寒，這個(gè)抗?fàn)庍B掙扎都沒(méi)有，也默默的消亡了院溺。沒(méi)有咖色顏料先畫別的部分唄楣嘁，可是總有不得不面對(duì)咖色缺失的時(shí)候，最后一名家長(zhǎng)珍逸，鼓足勇氣逐虚，禮貌的問(wèn)到祖孫兩人：您還用咖色的顏料嗎？讓我們用一下吧谆膳？他旗開(kāi)得勝叭爱，他帶回了咖色的顏料問(wèn)題解決，繪畫和諧的進(jìn)行著摹量。一朵朵嬌滴滴的形態(tài)各異的桃花涤伐，在咖色的樹(shù)上馒胆，肆意的開(kāi)著缨称。
孩子是天生的模仿者，他們有著驚人的模仿的天賦祝迂，像克隆一樣睦尽，精準(zhǔn)的模仿者成人，尤其是父母的一舉一動(dòng)型雳。如果你心中無(wú)他人当凡，你的孩子會(huì)和你一樣山害，只能看見(jiàn)自己的需求；如果你的利益被侵犯了沿量，但是礙于面子沒(méi)有反抗浪慌，你的孩子會(huì)認(rèn)為利益受損是最正常不過(guò)的，他會(huì)更甚于你的沉默下去朴则；如果你做了一次嘗試权纤，失敗了，你便放棄了掙扎乌妒，你的孩子也許就會(huì)和你一樣汹想，嘗試一次之后，成功很好撤蚊，失敗也很好古掏，唯一不好的，可能就是被掠去的利益依然沒(méi)有回歸侦啸；如果你想想辦法槽唾，禮貌的捍衛(wèi)了你的利益，你的孩子會(huì)琢磨你的做法光涂，積極禮貌的維護(hù)著他小小的權(quán)益夏漱。
你希望孩子在面臨一種情景時(shí)會(huì)怎么去表現(xiàn)，那么你需要做的就是在面臨這種情景時(shí)顶捷，用你期待的方法去處理給孩子看挂绰；如果你希望孩子成為什么樣的人，你需要做的就是檢驗(yàn)自己的行為服赎，自己先成為那種人的樣子葵蒂。如果沒(méi)有，那么請(qǐng)糾正重虑，因?yàn)楦改缸约阂淮味紱](méi)有示范就想讓小小的孩子自己悟出父母心中完美的樣子践付，未免難度太大缺厉。
常常聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨：自己家里的孩子太固執(zhí)永高，一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)大人的意見(jiàn)提针；自己家里的孩子太懦弱，被別的小朋友搶了玩具辐脖，一句話都不說(shuō)饲宛；自己家里的孩子太暴躁嗜价，動(dòng)不動(dòng)就摔東西幕庐；自己家里的孩子……在家長(zhǎng)抱怨時(shí)，下次我一定會(huì)委婉的問(wèn)一下家淤，孩子的情況异剥，成人，你身上是否有類似的影子絮重？孩子就像是微縮版的成人届吁，孩子身上的絕大部分特點(diǎn)，可以在成人身上找到類似的特點(diǎn)绿鸣。你想讓孩子成為什么樣的人疚沐，首先，把自己變成那樣的人吧潮模！
PS:很多時(shí)候亮蛔，幼兒園應(yīng)該教育的不僅僅是幼兒，更應(yīng)該是家長(zhǎng)擎厢。
